第一章 “雙一流”建設(shè)背景下本科人才培養(yǎng)研究
第一節(jié) “雙一流”建設(shè)與本科人才培養(yǎng)
第二節(jié) “雙一流”建設(shè)背景下本科人才培養(yǎng)目標(biāo)
第三節(jié) “雙一流”建設(shè)背景下高校校園文化研究
第四節(jié) “雙一流”建設(shè)背景下高校學(xué)業(yè)指導(dǎo)體系研究
第五節(jié) “雙一流”建設(shè)背景下本科人才培養(yǎng)優(yōu)化路徑
第二章 大數(shù)據(jù)背景下本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
第一節(jié) 大數(shù)據(jù)與地方高校本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)
第二節(jié) 地方高校本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 地方高校本科人才培養(yǎng)大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)
第四節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的地方高校本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
第三章 “雙一流”建設(shè)背景下研究生人才培養(yǎng)研究
第一節(jié) 研究生教育促進(jìn)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升機(jī)制
第二節(jié) “雙一流”建設(shè)背景下的研究生組織育人工作
第三節(jié) “雙一流”建設(shè)背景下的研究生三觀教育工作
第四節(jié) “雙一流”建設(shè)背景下研究生人才培養(yǎng)路徑探索
第四章 協(xié)同創(chuàng)新背景下研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式與機(jī)制研究
第一節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新理論及其適用性分析
第二節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新背景下研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式
第三節(jié) 研究生聯(lián)合培養(yǎng)動力機(jī)制與運(yùn)行機(jī)制
第四節(jié) 研究生聯(lián)合培養(yǎng)保障機(jī)制與評價(jià)機(jī)制
第五章 創(chuàng)客背景下研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
第一節(jié) 創(chuàng)客空間與研究生創(chuàng)新能力
第二節(jié) 創(chuàng)客空間對研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)案例
第三節(jié) 創(chuàng)客空間對研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)啟示
第四節(jié) 創(chuàng)客背景下研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策
第六章 體育學(xué)碩士研究生多元化教學(xué)與評價(jià)研究
第一節(jié) 體育學(xué)碩士研究生教育發(fā)展概況
第二節(jié) 全日制體育碩士研究生核心能力培養(yǎng)研究
第三節(jié) 案例教學(xué)在體育學(xué)碩士研究生課程中的應(yīng)用
第四節(jié) 體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障與評價(jià)體系
第七章 體育學(xué)碩士研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育
第一節(jié) 體育學(xué)碩士研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概況
第二節(jié) 體育學(xué)碩士研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)化策略
第三節(jié) 體育學(xué)碩士研究生就業(yè)能力培養(yǎng)概況
第四節(jié) 體育學(xué)碩士研究生就業(yè)能力培養(yǎng)優(yōu)化策略
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)