第一章 做孩子的情緒小助手
1. 害怕、恐懼，從何而來？
2. 同理心——情商的內核
3. 孩子哭鬧讓人煩躁，怎么辦?
4. 孩子氣性特別大，只要不順著他的意就干號，怎么辦?
5. 孩子發(fā)脾氣時總愛打人，該嚴肅地打回去嗎?
6. 給孩子講故事，家長該注意些什么?
第二章 啟發(fā)孩子的多元智能
1. 如何培養(yǎng)孩子在數學方面的興趣?
2. 孩子看書只看圖，不愛看字，如何引導孩子看書識字?
3. 怎樣能讓一個4歲的孩子安靜地坐下來認真做一件事?
4. 發(fā)現自己的孩子比較笨，你會怎么想?
5. 孩子寫作業(yè)時情緒崩潰、大哭，該怎么辦?
6. 如何引導孩子用語言講述自己在幼兒園的情況?
7. 孩子看動畫片翻來覆去只看同一集， 這是什么心理?
第三章 協(xié)調孩子的行為
1. 孩子為什么說反話?
2. 孩子犯錯了，該怎么辦?
3. 寶寶總愛玩危險刺激的東西，這次阻止了，下次還玩怎么辦?
4. 為什么大多數孩子都喜歡玩泥沙呢?
5. 當孩子傷害了別人，該如何表達歉意?
6. 孩子自我損耗了，該怎么引導?
7. 孩子因為喜歡小動物而不愿意吃肉，該怎么辦?
8. 孩子喜歡告狀怎么辦?
第四章 培養(yǎng)快樂的自我和心理彈性
1. 孩子不愿意跟其他小朋友一起玩競技類游戲，怎么辦?
2. 孩子被別人說胖，一邊哭一邊做運動，如何專業(yè)地理解這件事?
3. 孩子在陌生人面前很害羞，這樣的情況怎么改善?
4. 讓孩子“自己的事情自己做”，還是“大人幫助完成”?
5. 孩子總是害怕發(fā)生矛盾是為什么?怎么辦?
6. 如何跟一個3歲 半的小孩解釋“做自己”是什么意思?
7. 有必要讓孩子見人就叫叔叔阿姨嗎?
8. 怎樣建立規(guī)則意識?
9. 向人求助，孩子學會了嗎?
第五章 建構積極的親子關系
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