修訂后的“新世紀(jì)大學(xué)英語系列教材”，除繼續(xù)保持原特性外，全面貫徹大學(xué)英語工具性、人文性兼顧的課程性質(zhì)，以提高教材品質(zhì)為核心，提供跨媒體網(wǎng)絡(luò)配套服務(wù)，為學(xué)習(xí)者構(gòu)筑多元化英語學(xué)習(xí)路徑?；A(chǔ)為本優(yōu)化素材，精編練習(xí)，堅持人文內(nèi)涵，全面強化學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力，全方位致力于國家人才戰(zhàn)略，服務(wù)于高校教學(xué)質(zhì)量提升，服務(wù)于大學(xué)生全面發(fā)展。分類指導(dǎo)，因材施教綜合、視聽說、閱讀、寫作、快速閱讀、長篇閱讀等主干教程和經(jīng)貿(mào)類選修教材相得益彰，各?？蓳?jù)教學(xué)要求按需組合，彰顯多層次多模式教學(xué)特性，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。網(wǎng)絡(luò)支持，多元服務(wù)電子教案、作文批閱系統(tǒng)，為教師提供跨媒體輔助教學(xué)支持；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)體驗；紙質(zhì)教材、數(shù)字產(chǎn)品共同構(gòu)建高效便捷的網(wǎng)絡(luò)一體化教學(xué)資源。

暫缺《新世紀(jì)大學(xué)英語系列教材學(xué)術(shù)英語視聽說2 學(xué)生用書（第二版）》作者簡介