“勤”與“懶”是一對辯證對立的教學品質，本書作者巧妙地把這一教學品質融入語文教學中，分四個篇章進行了詳細的論述。第一章主要分析語文教學“勤”的藝術；第二章主要分析語文教學“懶”的藝術；第三章把“勤”和“懶”結合起來，分別從語文教學的聽、說、讀、寫四個方面展開介紹，并對如何運用“勤”和“懶”的藝術提出錦囊妙計，另外還特別對采用信息技術進行語文教學時“勤”和“懶”的藝術的價值做了總結；第四章主要結合案例來論述“勤”和“懶”的藝術在實際教學中的運用，有分析，有評價。 本書對一線教師的教學具有較強的指導性和實踐意義，適合廣大一線語文教師閱讀。

　　王海東，漯河高中黨委書記、校長，全國五一勞動獎章獲得者，中原名師，河南省教育教學專家，河南省首屆教師教育專家，正高級教師，特級教師，河南師范大學和鄭州師范學院特聘教授。連續(xù)多年獲得省、市優(yōu)質課、優(yōu)秀論文一等獎。主持國家、省、市重要課題數(shù)十項，出版專著近十本，發(fā)表論文30多篇。