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新經(jīng)典法語1(學生用書 第二版)

新經(jīng)典法語1(學生用書 第二版)

定 價:¥69.00

作 者: 吳云鳳,秦慶林 等
出版社: 外語教學與研究出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787521336009 出版時間: 2022-07-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 200 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《新經(jīng)典法語1學生用書 第二版》適用于法語專業(yè)本科一年級上的學生,包含4個單元,每單元4課,共計16課。本書兼顧語言基本功訓練和交際能力的培養(yǎng),除了傳統(tǒng)的語音知識(語音、詞匯、語法)講解外,還特別設(shè)置了“主題詞匯”“交際”“文化閱讀”三大板塊,為學生學習語言知識、了解對象國文化并靈活運用語言提供切實有效的指導。此外,本書的課文、例句、練習等均選自文學作品、報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道,確保學習者學到的即是母語者使用的語言。不僅如此,課文還具有極強的可讀性和趣味性,涉及文學、哲學、藝術(shù)、歷史、時尚、美食等諸多領(lǐng)域。相較于第一版而言,《新經(jīng)典法語1學生用書 第二版》在延續(xù)上述特色的同時,與時俱進、更新內(nèi)容,并在收集全國多所使用院校反饋意見的基礎(chǔ)上,調(diào)整了部分知識點的引入和練習題的順序,使之更加符合教學規(guī)律。再者,編者對第一版教材的內(nèi)容進行合理瘦身,難度也更加平易近人,增強學生的獲得感和成就感。此外,第二版在各板塊中留出更多的空間給法國以外的法語國家,讓學生擁有更廣闊的視野,同時恰當引入中國文化知識,幫助學生成為有家國情懷、全球視野、專業(yè)本領(lǐng)的復合型人才。

作者簡介

  傅榮,北京外國語大學法語語言文化學院教授、博士生導師。教育部高等學校外語教學指導委員會法語分委員會副主任委員,人事部全國翻譯專業(yè)資格(水平)考試法語專家委員會副主任委員,《國際法語教學與研究學術(shù)年刊(中國版)》(Synergies Chine)主編之一,《外語教育研究前沿》雜志編委,《法語國家與地區(qū)研究》雜志編委,法國《應用語言學》(ELA)雜志外籍編委,比利時《語言與人類》雜志外籍編委。主要研究領(lǐng)域:外國語言文化教學法;歐洲政治。從事法語語言文化教學與研究35年,發(fā)表相關(guān)辭書、專著和譯著11部,學術(shù)論文40余篇。2008年獲法國政府頒授的\

圖書目錄


Parcours I 第一單元 Premiers contacts 初識 P1
Séquence 1 Premier jour en classe de fran?ais 第一課 法語課的第一天/2
Séquence 2 Je suis... 第二課 我是……/10
Séquence 3 Entrer en contact 第三課 初次見面/22
Séquence 4 Présenter et se présenter 第四課 介紹與自我介紹/32
Parcours II 第二單元 Le monde de l'autre 他人的世界 P49
Séquence 5 Avez-vous des questions ? 第五課 有問題嗎?/50
Séquence 6 La famille, c'est chouette !\t 第六課 我愛我家!/64
Séquence 7 La vie est un perpétuel voyage... 第七課 人在旅途/78
Séquence 8 Mmm... c'est bon... ! 第八課 真好吃??!/94
Parcours III 第三單元 La vie, la vraie 真實的生活 P113
Séquence 9 Vive les soldes !\t第九課 我為“血拼”狂!/114
Séquence 10 Paris Match 第十課 名人都長什么樣?……/126
Séquence 11 C'est comment, chez toi ? 第十一課 蟻居?蝸居?豪宅?/138
Parcours IV 第四單元 Le passé, la mémoire 過去的故事 P151
Séquence 12 C'est l'heure ! 第十二課 到點啦!/152
Séquence 13 Tranches de vie 第十三課 生活片段/167
Séquence 14 être ou ne pas être ? 第十四課 To be or not to be這是個問題!/183
Annexes 附錄 P196
Transcriptions 聽力文本/196
Lexique 總詞匯表/205
Tableau des contenus 學習內(nèi)容提要/216

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