先行研究中，多把關(guān)注點(diǎn)放在了授受表達(dá)的句子意義以及構(gòu)成要素的形態(tài)上。本研究在確定授受表達(dá)范疇語義——服務(wù)的基礎(chǔ)上，從主觀化？交互主觀化角度，即發(fā)話者內(nèi)在的主觀態(tài)度是否加強(qiáng)以及是否有關(guān)注聽話者對話語內(nèi)容的態(tài)度，探討日語授受表達(dá)的擴(kuò)展路徑，弄清日語授受表達(dá)擴(kuò)展各階段的的特征以及制約因素；同時(shí)借助日語授受表達(dá)范疇語義，嘗試構(gòu)建漢語授受表達(dá)范疇，從主觀化？交互主觀化角度探究漢日授受表達(dá)擴(kuò)展路徑差異，對語言類型學(xué)研究提供一個(gè)新視角。

　　1984年生，浙江溫州人，2017年3月畢業(yè)于上海外國語大學(xué)日語語言文學(xué)專業(yè)，博士研究生學(xué)歷，現(xiàn)就職于浙江外國語學(xué)院，講師，主要研究方向?yàn)槿照Z語言學(xué)、中日對比語言學(xué)。作為主編和參編共編寫教材5本。