《中國教師培訓發(fā)展報告（2021）》從成效產(chǎn)出和提質(zhì)增效的視角出發(fā)，基于廣范圍、大樣本的教師調(diào)研數(shù)據(jù)，綜合運用文本分析法、問卷調(diào)查法、案例分析法等研究方法，整體呈現(xiàn)了2021年我國教師培訓的發(fā)展現(xiàn)狀，并對不同學段、地區(qū)、居住地、培訓模式的教師培訓成效進行了深入分析，梳理了教師培訓在提高質(zhì)量、增加效益方面的狀態(tài)和發(fā)展趨勢，全景、立體、深度地呈現(xiàn)出我國教師培訓的年度發(fā)展態(tài)勢。

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