本成果是山東社科規(guī)劃課題成果，項目已結題?！盎ヂ?lián)網(wǎng) ”時代，作為特殊社會糾紛的學術爭議有著自己的特點，表現(xiàn)為“同源稿”和科研指標化等多種類型，本成果重點介紹學術爭議、特點和救濟方式，從馬克思科學技術觀的角度審視，學術爭議作為科技發(fā)展中出現(xiàn)的必然現(xiàn)象，與社會發(fā)展和經(jīng)濟建設關系密切，對于科技創(chuàng)新和發(fā)展有推動作用。創(chuàng)新點在于系統(tǒng)分析學術爭議的規(guī)律性，從借鑒傳統(tǒng)爭議解決方式和途徑，分析學術爭議的救濟方式；同時研究內容系統(tǒng)、全面、具有前瞻性。本書的讀者對象是法學研究者和法學專業(yè)高年級的學生。

暫缺《互聯(lián)網(wǎng)+時代學術爭議研究》作者簡介