《巴基斯坦文化教育研究》屬于"一帶一路"國家文化教育大系的其中一個分冊，全書共計11章，分別是巴基斯坦的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、教師教育、教育政策、教育行政、中巴教育交流。本書從不同方面、不同維度，介紹巴基斯坦教育的發(fā)展歷史、基本現(xiàn)狀、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略、相關(guān)法規(guī)、現(xiàn)存體系、治理模式與師資隊伍等，為讀者了解巴基斯坦的教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學(xué)術(shù)性和可讀性，有助于廣大教育理論實踐工作者、比較教育研究者、區(qū)域國別教育研究者和對相關(guān)內(nèi)容感興趣的讀者了解巴基斯坦教育的特點特色，并對中國教育的戰(zhàn)略性發(fā)展提供建議與參考、思考與啟迪。

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