本教材為國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材、全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專業(yè)共用系列教材之一，按照教育部頒布的教學標準中對相關課程的學時數及教學內容的建議編寫，突出職業(yè)教育的特點，知識結構與社會發(fā)展現狀緊密結合，容量與深度上以“必需、夠用”為度，遵循衛(wèi)生職業(yè)教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，符合中等職業(yè)學校學生認知特點，體現知識、能力和正確價值觀的培養(yǎng)有機結合，體現教學改革的先進理念，適應專業(yè)建設、課程建設、教學模式與方法改革創(chuàng)新等方面的需要，滿足項目學習、案例學習、模塊化學習等不同學習方式要求，注重體現以真實生產項目、典型工作任務、案例等為載體組織教學成果，激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)新潛能。定位是對接崗位、融合創(chuàng)新、國內引領的精品職業(yè)教育教材。

　　1990年畢業(yè)于白求恩醫(yī)科大學，在呂梁市衛(wèi)生學校從事《解剖學與組織胚胎學》教學工作至今?，F任山西省解剖學會副理事長，曾榮獲山西省中等職業(yè)學校省級學科帶頭人等多項榮譽。主編出版了國內手解剖方面的第一部專著《手的臨床解剖學》（1992年）和教材共20部，參編了各種專著和教材共20部