該書選入世界各國文學(xué)名著50部，涵蓋神話、史詩、戲劇、詩歌、小說等不同文學(xué)體裁。其中大部分作品為初高中生、大學(xué)中文系學(xué)生等必讀經(jīng)典。每一部名著下都設(shè)有作者、內(nèi)容、選讀、賞析、名句、話題、書目7個板塊，以幫助讀者從多個角度快速深入地了解這些外國文學(xué)名著。書后附有“外國文學(xué)名詞解釋100個”，選取具有代表性的文學(xué)名詞進行簡要闡述，范圍包含作品、作者、流派、創(chuàng)作理論、文學(xué)活動等。該書集快讀、精讀和點評于一體，具體而微地展現(xiàn)出外國文學(xué)名著的獨特風(fēng)貌，可作為師生的課外參考讀物，也可作為外國文學(xué)普及型入門讀物。

　　汪龍麟，首都師范大學(xué)文學(xué)院教授，首都師范大學(xué)民族藝術(shù)研究所副所長，長期從事古代文學(xué)教學(xué)與研究。編著有《20世紀(jì)清代文學(xué)研究》《溫文爾雅》等，參編《中國古代文學(xué)史電子史料庫》《中國古代文學(xué)名篇導(dǎo)讀》《中國古代小說專題》《中國古代戲曲專題》等教材，承擔(dān)北京市教委項目《全球化語境與中國古代文學(xué)批評話語的建構(gòu)》。候婷婷，首都師范大學(xué)文學(xué)院中國古代文學(xué)專業(yè)碩士研究生在讀，研究方向為元明清小說及戲曲。曾鳳鳴，首都師范大學(xué)附屬玉泉學(xué)校英語教研組長，北京市海淀區(qū)初中英語教研中心組成員。承擔(dān)北京市海淀區(qū)“十三五”英語課題：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的英語課堂教學(xué)模式研究。英語教學(xué)論文《初中英語課堂如何進行“交流-互動”教學(xué)》在《中國教師》發(fā)表。