本教材共三十二課，主要分成兩大部分。前十六課主要是介紹阿富汗的社會文化，例如阿富汗的文化遺跡、訂婚與結(jié)婚的習(xí)俗等；后十六課選材多為短篇小說或文學(xué)作品節(jié)選，其中也包含一些介紹阿富汗本土文化的課文，選材多樣豐富。教程除了有精心選材的課文外，每課設(shè)置了與課文相關(guān)的課后題，部分篇幅較短的課文也會附帶內(nèi)容相近的課外閱讀供學(xué)生學(xué)習(xí)。本教材力求將阿富汗多姿多彩的異國風(fēng)情及其國別現(xiàn)狀通過課文的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)提高普什圖語語言水平的同時對阿富汗有更深入的了解和認(rèn)知。

　　楊朝暉，印度語言文學(xué)碩士，云南民族大學(xué)普什圖語教研室專職教師，助教，從事普什圖語語言文學(xué)教學(xué)和南亞地區(qū)與國別現(xiàn)狀研究（阿富汗方向），負(fù)責(zé)“基礎(chǔ)普什圖語”“高級普什圖語”和“普什圖語報刊選讀”等課程，主持校級教學(xué)研究與改革項目課程：思政背景下基于POA理論的“阿富汗國家概況”教學(xué)改革與創(chuàng)新。羅序洋，普什圖語語言文學(xué)碩士，云南民族大學(xué)普什圖語教研室專職教師，助教，從事普什圖語語言文學(xué)教學(xué)和阿富汗政治、語言文化，負(fù)責(zé)“基礎(chǔ)普什圖語”“普什圖語閱讀”和“普什圖語口語”等課程。