目錄

第一部分 起步………………………………………………………………………………………………………1

第一章 導(dǎo)言………………………………………………………………………………………………………2

第二章 課程準(zhǔn)備倒計(jì)時(shí)……………………………………………………………………………………5

第三章 第一次上課…………………………………………………………………………………………19

第二部分 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本技能……………………………………………………………27

第四章 作為積極學(xué)習(xí)的閱讀…………………………………………………………………………28

第五章 促進(jìn)討論……………………………………………………………………………………………37

第六章 如何使講座更加有效…………………………………………………………………………57

第七章 評價(jià)、考試和評估：評分不是最重要的功能……………………………………72

第八章 考試：細(xì)節(jié)…………………………………………………………………………………………84

第九章 設(shè)計(jì)好的學(xué)生書面反饋……………………………………………………………………108

第十章 評分：分?jǐn)?shù)意味著什么？…………………………………………………………………124

第三部分 理解學(xué)生……………………………………………………………………………………………135

第十一章 大學(xué)課堂中的動機(jī)…………………………………………………………………………136

第十二章 教文化背景多樣的學(xué)生…………………………………………………………………147

第十三章 不同的學(xué)生，不同的挑戰(zhàn)………………………………………………………………170

第四部分 為促進(jìn)積極學(xué)習(xí)補(bǔ)充技能與策略庫……………………………………………187

第十四章 積極學(xué)習(xí)：基于小組的學(xué)習(xí)……………………………………………………………188

第十五章 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：基于案例、基于問題、基于現(xiàn)實(shí)……………………………200

第十六章 用高風(fēng)險(xiǎn)和低風(fēng)險(xiǎn)寫作提高學(xué)習(xí)……………………………………………………211

第十七章 技術(shù)與教學(xué)……………………………………………………………………………………231

第五部分 用于其他教學(xué)情境的技巧……………………………………………………………263

第十八章 在大班教學(xué)中實(shí)施積極學(xué)習(xí)…………………………………………………………264

第十九章 實(shí)驗(yàn)室教學(xué)：保證積極學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)…………………………………………………275

第六部分 為高階目標(biāo)而教學(xué)…………………………………………………………………………287

第二十章 教學(xué)生更具策略性和自主性…………………………………………………………288

第二十一章 教人思考……………………………………………………………………………………302

第二十二章 教學(xué)理論……………………………………………………………………………………316

第七部分 教師的終身學(xué)習(xí)………………………………………………………………………………327

第二十三章 貫穿教學(xué)生涯的活力與成長………………………………………………………328

參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………………………………………338