隨著智能時代的到來，人們越來越多的關注人工智能。人工智能為人類提供了多個領域的幫助并賦能社會。本書主題為人工智能與社會，學生通過在線社會、大數(shù)據與信息安全、智能生活和智能機器人等四個單元，了解人工智能在人們生活、學習和工作中帶來的便利，了解人工智能社會的運作機制。 五年級的孩子具備了一定的學習能力和動手能力，他們可以利用在線網站、應用、小程序和一些硬件來實現(xiàn)對人工智能的體驗，從而形成信息意識、計算思維和信息安全意識。

　　孫洪濤 碩士生導師，北京師范大學校務數(shù)據管理中心高級工程師，北京師范大學互聯(lián)網教育智能國家工程實驗室研究員。研究領域為教育大數(shù)據與人工智能、數(shù)字化學習設計。主持參與各級課題20余項，發(fā)表中英文論文30余篇。曾多年擔任世界銀行數(shù)字化學習顧問。在教育大數(shù)據系統(tǒng)構建、教育大數(shù)據分析應用、數(shù)字化學習設計與評價等方面具有豐富的理論與實踐經驗。 蘇曉靜 中國人民大學附屬中學教師，北京市海淀區(qū)通用技術學科帶頭人，機器人競賽資深教練。從事通用技術、機器人與人工智能教學和競賽工作10余年，輔導學生獲得上百項獎項。作為負責人和核心成員開展市級以上課題8項，參與編寫《人工智能》《勞動教育》《3D打印》等教材7本，發(fā)表論文4篇。