本書是《數(shù)學教育系列教材》之一。全書分為理論篇和實踐篇。在第三版的基礎上，文字內容和編排順序作了適當?shù)恼{整，加入了一些新的內容（如課程改革），個別章節(jié)的內容做了較大的變動，如波利亞的解題理論、數(shù)學教育技術、學習心理學與數(shù)學教育、數(shù)學史與數(shù)學教育、數(shù)學教學原則、數(shù)學活動經驗、數(shù)學本質的揭示等。 本書的讀者對象是高等師范院校數(shù)學系的學生以及有志于從事數(shù)學教育的大學生，也十分適合作為中小學教師培訓和繼續(xù)教育用書。

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