《于漪全集2 語文教育》：本卷收有關(guān)語文教育論述文。著重闡述作者在60多年語文教學(xué)長途跋涉中，立志改革，不斷探索語文教育規(guī)律，在傳承、揚(yáng)棄和開拓中逐步形成的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。特別是對(duì)語文教育工具性和人文性統(tǒng)一的探討，以語言和思維訓(xùn)練為核心的任務(wù)觀的探討，對(duì)語文教育綜合性、實(shí)踐性功能觀的探討，對(duì)新世紀(jì)語文課程改革與語文教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響。文中諸多闡述既強(qiáng)調(diào)縱向繼承，又強(qiáng)調(diào)橫向借鑒，但須適當(dāng)?shù)嘏形?，走中國語文教育植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化改革創(chuàng)新之路。

　　于漪，上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長，曾任全國語言學(xué)會(huì)理事、全國中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長。她長期躬耕于中學(xué)語文教學(xué)事業(yè)，堅(jiān)持教文育人，推動(dòng)“人文性”寫入全國《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。主張教育思想和教學(xué)實(shí)踐同步創(chuàng)新，撰寫數(shù)百萬字教育著述，許多重要觀點(diǎn)被jiaoyu部門采納，為推動(dòng)全國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。榮獲“全國三八紅旗手”“全國先進(jìn)工作者”“改革先鋒”“人民教育家”等榮譽(yù)稱號(hào)。