本教材以“文化承載”、“藝術(shù)品性”和“人生百態(tài)”為線串聯(lián)。上篇：文化承載。從傳統(tǒng)文化（儒釋道）中選取經(jīng)典文本。如儒家傳統(tǒng)倡導(dǎo)修身、齊家、治國、平天下以及仁者愛人的思想，可以培養(yǎng)大學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)的感情；而讀禪宗道學(xué)作品可以培養(yǎng)大學(xué)生瀟灑曠達(dá)的人生態(tài)度。中篇，藝術(shù)品性。從琴棋書畫、視聽藝術(shù)、藝術(shù)感悟等來選取經(jīng)典文本，以培育大學(xué)生豐富的藝術(shù)審美情感。下篇，人生百態(tài)。從家國情懷、親近自然、情義無價(jià)、人生思索等培養(yǎng)學(xué)生愛國愛人以及洞察世事的能力。努力將思政內(nèi)容融入其中。書末附上一二篇寫作或修辭知識(shí)介紹的文章。

　　竺建新，杭州師范大學(xué)人文學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，寫作教研室主任。主要研究方向是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。主持完成國家社科基金課題1項(xiàng)，主持完成市級(jí)課題4項(xiàng)。出版專著2部（，主編教材2部，發(fā)表論文近50篇。