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高爾夫運(yùn)動心理教程

高爾夫運(yùn)動心理教程

定 價:¥30.00

作 者: 朱曉東,張偉 主編
出版社: 廣西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787559851284 出版時間: 2022-06-01 包裝: 平裝
開本: 頁數(shù): 114 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書根據(jù)當(dāng)前高爾夫?qū)I(yè)人才需求和高爾夫運(yùn)動心理學(xué)的發(fā)展趨勢、前沿理論編寫而成,共5章,分別為:心理學(xué)基礎(chǔ)知識;高爾夫運(yùn)動者的心理矛盾;高爾夫運(yùn)動中心理策略的應(yīng)用;高爾夫運(yùn)動者的情緒特征;高爾夫運(yùn)動者心理技能訓(xùn)練方法。全書充分闡述了高爾夫運(yùn)動中的心理特點(diǎn),論述了高爾夫運(yùn)動中心理問題產(chǎn)生的原因、類型、特點(diǎn)與調(diào)適方法和自我訓(xùn)練,以及心理因素對高爾夫運(yùn)動成績的影響,體現(xiàn)了當(dāng)代運(yùn)動心理學(xué)的 研究成果。本書可作為高職高專院校高爾夫?qū)I(yè)的必修課教材,也可供社會體育等其他專業(yè)學(xué)生使用,還可作為高爾夫運(yùn)動愛好者和其他社會培訓(xùn)參與人員的參考讀物。

作者簡介

  朱曉東,副教授,廣西體育高等專科學(xué)??蒲信c設(shè)備管理處副處長。承擔(dān)“高爾夫心理”“運(yùn)動損傷及處理”等課程教學(xué),主持省部級教改課題1項(xiàng)、哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng),參與 課題2項(xiàng),參與廳級課題12項(xiàng),發(fā)表教科研論文25篇。

圖書目錄

導(dǎo) 論 心理學(xué)的應(yīng)用 …………………………………………………………… 1
章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 ………………………………………………………… 5
節(jié) 心理學(xué)概述 ……………………………………………………… 5
第二節(jié) 人格概述 ……………………………………………………… 15
第三節(jié) 氣質(zhì)概述 ……………………………………………………… 18
第四節(jié) 性格概述 ……………………………………………………… 24
第二章 高爾夫運(yùn)動者的心理矛盾 …………………………………………… 31
節(jié) 高爾夫——自我挑戰(zhàn)的運(yùn)動 ………………………………… 31
第二節(jié) 高爾夫運(yùn)動者心理矛盾的分類 ……………………………… 36
第三節(jié) 高爾夫運(yùn)動者心理矛盾研究的意義 ………………………… 43
第三章 高爾夫運(yùn)動中的心理策略 …………………………………………… 45
節(jié) 心理策略的價值 ……………………………………………… 45
第二節(jié) 制定心理策略的依據(jù) ………………………………………… 47
第三節(jié) 總目標(biāo)策略 …………………………………………………… 51
第四節(jié) 球場地形策略 ………………………………………………… 57
第五節(jié) 擊球距離策略 ………………………………………………… 63
第六節(jié) 天氣狀況策略 ………………………………………………… 67
第四章 高爾夫運(yùn)動者的情緒特征 …………………………………………… 71
節(jié) 情緒概述 ……………………………………………………… 71
第二節(jié) 情緒的行為定向特點(diǎn) ………………………………………… 73
第三節(jié) 情緒與高爾夫運(yùn)動者行為的關(guān)系 …………………………… 76
第四節(jié) 高爾夫運(yùn)動者的情緒類型分析 ……………………………… 80
第五節(jié) 緊張情緒的表現(xiàn)與雜念的克服 ……………………………… 84
第六節(jié) 導(dǎo)致緊張情緒的情境因素及緩解辦法 ……………………… 90
第五章 高爾夫運(yùn)動者心理技能訓(xùn)練方法 …………………………………… 99
節(jié) 心理技能訓(xùn)練的目的與原則 ………………………………… 99
第二節(jié) 應(yīng)對壓力的方法 ……………………………………………… 105
第三節(jié) 身心放松訓(xùn)練法 ……………………………………………… 109
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………… 114

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