由于感染性疾病病原譜的變化，以及新技術(shù)尤其是分子生物學(xué)技術(shù)和免疫學(xué)技術(shù)的 新及應(yīng)用，原有的部分實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容并不能滿足實(shí)驗(yàn)課程的全部要求。因此，本版教材擬在2007年原版教材基礎(chǔ)上進(jìn)行較大幅度的修訂，刪減過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)驗(yàn)證性試驗(yàn)項(xiàng)目、修訂必要的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的同時(shí)，在綜合性實(shí)驗(yàn)中大幅加入臨床元素，以器官系統(tǒng)為模塊、感染性疾病檢查、診斷為主線，結(jié)合臨床案例分析以及臨床檢驗(yàn)診療流程，旨在保障醫(yī)學(xué)生基本技能的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過(guò)融合課程對(duì)引起各器官各系統(tǒng)感染的疾病的臨床表現(xiàn)、標(biāo)本采集及病原檢測(cè)有 全面的了解，為今后進(jìn)入臨床工作等奠定重要基礎(chǔ)。同時(shí)，在拓展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)中，保留原有的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)形式，增加與時(shí)俱進(jìn)的新項(xiàng)目，在形式內(nèi)容及難度上均有所提高，一方面使學(xué)生通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提高學(xué)習(xí)興趣；另一方面，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)，了解新動(dòng)向，培養(yǎng)學(xué)生思辨精神，提高科研素養(yǎng)。

暫缺《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教程（第2版）》作者簡(jiǎn)介