本次修訂緊扣高職高專護理教育培養(yǎng)目標和技能要求,內容的取舍及知識點和教學要求始終貫徹與護士執(zhí)業(yè)、護師資格考試接軌,保證教材的科學性、 性和實用性;與臨床實踐緊密結合,注重學生動手能力的培養(yǎng);突出整體護理觀念,注意人文素質培養(yǎng);強調職業(yè)素質要求,重視建立良好護患關系和接觸患者的技巧;注重教材的科學觀,新知識,增加了一些新的護理理論知識及 的檢查方法與技術,力求將 外 進展客觀地反映出來。1.課程思政,立德樹人 強化教材意識形態(tài)建設,筑牢思想的根基。2.深度融合,立體構建 完善紙數(shù)融合,發(fā)揮數(shù)字化教學優(yōu)勢和特點。3.能力為先,需求為本 以課程標準和職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本,滿足崗位需要、學教需要、社會需要。