章 音樂教育基本理論
節(jié) 音樂教育學(xué)科的定位和意義
第二節(jié) 學(xué)校音樂教育的性質(zhì)與目標(biāo)
第三節(jié) 音樂教育的目的與原則
第四節(jié) 素質(zhì)教育觀念下的音樂教育
第二章 基于音樂藝術(shù)的音樂教育
節(jié) 音樂教育在教學(xué)方式上的藝術(shù)化
第二節(jié) 音樂教育在音樂修養(yǎng)上的藝術(shù)化
第三節(jié) 增強(qiáng)音樂教育的音樂藝術(shù)性
第四節(jié) 科學(xué)設(shè)置音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)
第五節(jié) 音樂教育在大學(xué)音樂藝術(shù)教育中的意義
第六節(jié) 多元文化下的音樂藝術(shù)教育
第三章 音樂教育心理學(xué)研究
節(jié) 音樂教育心理學(xué)基礎(chǔ)
第二節(jié) 音樂審美的生理與心理基礎(chǔ)
第三節(jié) 音樂創(chuàng)作、表演和欣賞心理
第四節(jié) 音樂心理與治療
第四章 高校音樂審美教育探究
節(jié) 音樂教學(xué)與審美教育
第二節(jié) 青少年音樂美感的建立
第三節(jié) 我國音樂教學(xué)的和諧審美
第四節(jié) 提升高校音樂審美教育的策略
第五章 音樂教學(xué)方法
節(jié) 歌唱教學(xué)
第二節(jié) 音樂欣賞教學(xué)
第三節(jié) 器樂教學(xué)
第四節(jié) 音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)
第五節(jié) 音樂創(chuàng)作教學(xué)
第六章 音樂教學(xué)設(shè)計(jì)
節(jié) 確立音樂教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 分析音樂教學(xué)內(nèi)容
第三節(jié) 設(shè)計(jì)音樂教學(xué)過程
第四節(jié) 處理音樂教學(xué)事件
第五節(jié) 選擇音樂教學(xué)設(shè)施與手段
第七章 音樂教育德育功能
節(jié) 音樂教育的德育功能的理論基礎(chǔ)和主要內(nèi)容
第二節(jié) 音樂教育的主要德育功能
第三節(jié) 音樂教育發(fā)揮德育功能的現(xiàn)狀分析
第四節(jié) 音樂教育德育功能實(shí)現(xiàn)的途徑
第八章 21世紀(jì)音樂教育與教學(xué)的發(fā)展
節(jié) 當(dāng)代音樂教育與教學(xué)的新思路
第二節(jié) 世界多元文化背景下的音樂教育
第三節(jié) 音樂教育發(fā)展的科學(xué)化
第四節(jié) 21世紀(jì)中國音樂教育的發(fā)展與體系建設(shè)
參考文獻(xiàn)