《全景化勞動：面向兒童的勞動課程》從“全人聚焦、全能培育、全息融合、全維實踐、全程導(dǎo)向、全域資源”六個方面，具體闡釋了六所小學(xué)在勞動課程建設(shè)中探索成果。每個勞動課程案例均有詳細的分年級課程內(nèi)容的目標規(guī)劃與內(nèi)容要點、勞動課程實施的具體途徑與評價量表，方便一線教師活學(xué)活用。

　　王華月，鄭州市管城回族區(qū)教師發(fā)展研究中心副主任，中小學(xué)高級教師，中原教研名家培育對象，鄭州市教育科學(xué)專家?guī)斐蓡T。曾獲河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省骨干教師、鄭州市骨干教師、鄭州市教育科研先進個人等榮譽稱號。曾榮獲河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎、河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎、河南省中小學(xué)勞動教育優(yōu)秀案例等獎項。參編河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心組織編寫的《勞動實踐指導(dǎo)手冊》。十余篇論文在CN期刊發(fā)表，多篇論文獲省市級獎次。主持或參與多項省市級課題并獲一等獎。多次在省市教研部門做專題講座。