本書主要包括教育研究導(dǎo)論、教育量化研究與教育質(zhì)性研究三個(gè)模塊。其中，第一個(gè)模塊包括認(rèn)識(shí)教育科研、把握教育問(wèn)題、申報(bào)教育課題、學(xué)做教育科研、教育研究基本方法、產(chǎn)出教育科研成果六個(gè)部分；第二個(gè)模塊包括主要的量化研究設(shè)計(jì)、量化研究的內(nèi)容和程序、測(cè)量與操作化、量化研究中的抽樣、量化研究數(shù)據(jù)分析、教育研究數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源介紹六個(gè)部分；第三個(gè)模塊包括質(zhì)性研究概述、質(zhì)性研究方法的介紹、質(zhì)性研究的數(shù)據(jù)收集、質(zhì)性研究的數(shù)據(jù)分析、質(zhì)性研究的倫理道德問(wèn)題、質(zhì)性研究的可信度和準(zhǔn)確性、質(zhì)性研究報(bào)告的撰寫七個(gè)部分。

暫缺《教育研究與設(shè)計(jì)》作者簡(jiǎn)介