本書根據(jù)“概論”課程的教學(xué)實際，選取了適合“概論”課程教學(xué)的18個中國共產(chǎn)黨人的精神，形成了5篇20章的總體布局。 第一篇為總論，整體論述中國共產(chǎn)黨人精神譜系，突出融入“概論”課程的重大意義。第二篇選取了新民主主義革命時期6個中國共產(chǎn)黨人的精神，第三篇選取了社會主義革命與建設(shè)時期6個中國共產(chǎn)黨人的精神，第四篇選取了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期6個中國共產(chǎn)黨人的精神，第五篇選取了中國特色社會主義新時代6個中國共產(chǎn)黨人的精神。在每個中國共產(chǎn)黨人的精神闡述方面采取了精神內(nèi)涵、典型案例、經(jīng)典論述、教學(xué)應(yīng)用等四個方面論證和闡述的撰寫體例，力求精神論述全面并達到教學(xué)參考使用的目的。

　　尚振峰，1978年生，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷。1909年9月-2002年7月年魯東大學(xué)歷史系學(xué)習(xí)，2002年9月-2005年7月西北大學(xué)社科系學(xué)習(xí)，2005年8月任職山東建筑大學(xué)法政學(xué)院工作，2016年至今任職山東建筑大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國化教哥室工作。長期從事高校思想政治理論課教學(xué)工作和馬克思主義理論與思想政治教育研究工作，教育教學(xué)效果良好，主持和參與多項相關(guān)研究課題。丁燕，1979年生，博士，教授，中共黨員，研究生導(dǎo)師中央黨史和文獻研究院馬克思主義理論博士后，新加坡南洋理工大學(xué)訪向?qū)W者，山東省理論人才“百人工程”人選者。主要從事馬克思主義中國化、馬克思主義理論與思想政治教育研究，主持山東省社科規(guī)劃重點項目、山東省本科教學(xué)改蘋研究項目重點項目等課題 13項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30篇，出版專著1部，獲山東省“理論人才“優(yōu)秀理論成果獎等重要獎項14 項。張鵬，1974 年生，山東萊蕪人，博士，教授，山東建筑大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、碩士生導(dǎo)師。山東省理論人才“百人工程”人選者，山東省“急需緊缺高層次人才”，山東省委宣傳部黨的十八大、十九大、十九屆四中全會、十九屆五中全會、二十大精神宜講團成員，山東省高等學(xué)校思想政治教育研究會理事，意識形態(tài)和宜傳思想研究專業(yè)委員會副秘書長山東省領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會副秘書長，山東省思政 課“十百工程”骨干教師，山東省學(xué)校思政課優(yōu)秀教師山東省優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師，山東省高校思政課教學(xué)名師工作室負責人。近年來負責山東省研究生教育優(yōu)質(zhì)課程1門。主持國家社科基金項目1項，其他省部級以上科研教研項目9項，教研成果獲省級教學(xué)成果二等獎2次，科研成果獲廳級及以上獎勵 10余次，發(fā)表論文40余篇，出版學(xué)術(shù)專著1部。