本書以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，立足于全面依法治國、建設(shè)良法善治之法治中國的時(shí)代課題，順應(yīng)新時(shí)代以法治思維和法治方式推進(jìn)民族事務(wù)治理現(xiàn)代化的客觀要求，對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)進(jìn)行法理基礎(chǔ)解讀，揭示中華民族共同體意識(shí)的法理基礎(chǔ)。維護(hù)國家統(tǒng)一是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要目標(biāo)，促進(jìn)民族共和是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的應(yīng)有含義，增強(qiáng)文化認(rèn)同是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的必要條件，實(shí)現(xiàn)發(fā)展共享是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的基本要求，推進(jìn)良法善治是鑄牢中國民族共同體意識(shí)的有力保障。

　　何士青，中共黨員，法學(xué)博士、政治學(xué)博士后，華中科學(xué)大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，歷任法理學(xué)教研室主任、法理學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人，研究方向集中在人權(quán)與法治理論以及科技法基礎(chǔ)理論等方面；系湖北省“首屆十大中青年法學(xué)家”之一，兼任湖北省法理學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、中國法理學(xué)研究會(huì)理事，發(fā)表獨(dú)撰、合撰論文90多篇，出版獨(dú)撰學(xué)術(shù)著作8部、獨(dú)撰教材3部、參編國家精品課程教材1部、面向21世紀(jì)課程教材1部，主持國家社科基金項(xiàng)目、湖北省社科基金項(xiàng)目和其他各類項(xiàng)目13項(xiàng)，獲得湖北省第五屆和第六屆優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、中國法治論壇優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、華中地區(qū)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、中部崛起法治論壇優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、湖北省人大研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。