卷一 理論篇
詩言志辨·詩教
朱熹“《詩》教”思想的發(fā)展歷程
詩可以興：古代兒童詩教的發(fā)生邏輯和啟示
《詩經》教育價值考論
從古代詩教到當代詩教——詩教源流及其發(fā)展
卷二 實踐篇
《詩經》與先秦時期的教育
《詩經》與孔子詩教
歷史透視：先秦時期《詩經》的課程價值
《詩經》學在三至九世紀的傳播與接受
《詩經》與唐代 教育
論宋仁宗時代的經筵講《詩》
“鄉(xiāng)先生”與宋代《詩經》學
《詩經》與元代科舉
明清科舉文化對《詩經》評點的影響
返本開新：論民國大學文學教育對《詩經》的借重
卷三 教材篇
古代《詩經》教本的歷史演變
呂祖謙《呂氏家塾讀詩記》在《詩經》學 的意義
袁燮《絜齋毛詩經筵講義》的特點及成因