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圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)

圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)

定 價(jià):¥59.00

作 者: 孫慶國(guó),沈海龍
出版社: 北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787576318753 出版時(shí)間: 2022-11-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)共分6個(gè)單元,包括圖形創(chuàng)意概述、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)基本認(rèn)知、圖形創(chuàng)意構(gòu)成形式、圖形創(chuàng)意方法、傳統(tǒng)圖形元素運(yùn)用、圖形創(chuàng)意綜合運(yùn)用。本書(shū)通過(guò)理論闡述、案例展現(xiàn)與分析、知識(shí)拓展、任務(wù)訓(xùn)練等板塊來(lái)解決學(xué)生對(duì)創(chuàng)意的思考和設(shè)計(jì)觀的形成等問(wèn)題。本書(shū)的特色在于理論與實(shí)踐相結(jié)合,以單元和任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動(dòng),力圖將基本理論、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、實(shí)踐操作綜合于一體,在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上力求將文化性、藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性融會(huì)貫通,重點(diǎn)引入中國(guó)傳統(tǒng)文化元素和一些地域文化特色進(jìn)行創(chuàng)意訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,開(kāi)闊學(xué)生的視野,并引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)設(shè)計(jì)思維,使學(xué)生牢固掌握?qǐng)D形創(chuàng)意的理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法。本書(shū)可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū),也可作為相關(guān)行業(yè)設(shè)計(jì)師和從業(yè)人員的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

  \"孫慶國(guó),女,1983年,江蘇徐州人,服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè),碩士研究生,博士在讀。2008年任職常熟理工學(xué)院,2019年任職蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng),從事廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和科研,多年來(lái)一直任教《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》《展覽展示設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)。曾獲學(xué)院教學(xué)能力一等獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng),省級(jí)教學(xué)大賽三等獎(jiǎng),省微課比賽二等獎(jiǎng)。近5年主要教學(xué)與科研成果如下:主持江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目《基于核心競(jìng)爭(zhēng)力的服裝技術(shù)體系構(gòu)建及對(duì)策研究》,結(jié)題。\"

圖書(shū)目錄

單元一 圖形創(chuàng)意概述
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)圖形設(shè)計(jì)
任務(wù)二 圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)的目的和意義
單元二 圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)基本認(rèn)知
任務(wù)一 圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)基本要素
任務(wù)二 圖形創(chuàng)意形式美法則
任務(wù)三 具象圖形和抽象圖形
任務(wù)四 圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)基本程序
單元三 圖形創(chuàng)意構(gòu)成形式
任務(wù)一 異影圖形及其創(chuàng)意技巧
任務(wù)二 共生圖形及其表現(xiàn)技巧
任務(wù)三 置換圖形及其創(chuàng)意技巧
任務(wù)四 延異圖形及其創(chuàng)意技巧
任務(wù)五 矛盾圖形及其創(chuàng)意技巧
任務(wù)六 文字圖形及其創(chuàng)意技巧
單元四 圖形創(chuàng)意方法
任務(wù)一 圖形創(chuàng)意思維基本方式
任務(wù)二 圖形創(chuàng)意基礎(chǔ)——聯(lián)想
任務(wù)三 圖形創(chuàng)意核心——想象
任務(wù)四 圖形元素整合——解構(gòu)與重組
單元五 傳統(tǒng)圖形元素運(yùn)用
任務(wù)一 傳統(tǒng)圖形元素門(mén)類(lèi)
任務(wù)二 傳統(tǒng)圖形元素考察與整理
任務(wù)三 傳統(tǒng)圖形元素再設(shè)計(jì)流程
任務(wù)四 傳統(tǒng)圖形元素再設(shè)計(jì)方法
單元六 圖形創(chuàng)意綜合運(yùn)用
任務(wù)一 圖形創(chuàng)意在海報(bào)與招貼設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
任務(wù)二 圖形創(chuàng)意在標(biāo)志與字體設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
任務(wù)三 圖形創(chuàng)意在包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
任務(wù)四 圖形創(chuàng)意在書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
任務(wù)五 圖形創(chuàng)意在文創(chuàng)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
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參考文獻(xiàn)

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