本書探討了眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、模型構(gòu)建、運(yùn)行機(jī)制以及發(fā)展策略。所做研究遵循“網(wǎng)絡(luò)調(diào)查→文獻(xiàn)分析→比較評(píng)價(jià)→提出問題→實(shí)證調(diào)查→結(jié)論提煉→發(fā)展策略”的思路，一方面調(diào)研和分析了 外眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容和模式，剖析了眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制，另一方面對(duì)浙江省眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)者和運(yùn)營管理者進(jìn)行調(diào)研和訪談，分析眾創(chuàng)空間在運(yùn)行中存在的不足和出現(xiàn)的問題，進(jìn)而提出眾創(chuàng)空間發(fā)展策略。本書以眾創(chuàng)空間為研究對(duì)象，聚焦創(chuàng)業(yè)主體，提出了眾創(chuàng)空間的運(yùn)行機(jī)制，并以杭州夢想小鎮(zhèn)、云棲小鎮(zhèn)等為案例進(jìn)行實(shí)證調(diào)開，對(duì)眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)生態(tài)的優(yōu)化提出相關(guān)對(duì)策與建議。

　　熊琳，男，1979年出生，湖北黃岡人，副教授，法學(xué)碩士，現(xiàn)任溫州大學(xué)地方合作處（繼續(xù)教育處）處長。近年來作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主持 人文社科項(xiàng)目、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、浙江省教育廳項(xiàng)目、溫州市科技計(jì)劃項(xiàng)目、溫州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目等7項(xiàng);作為主要成員，參與全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、浙江省社科規(guī)劃項(xiàng)目等8項(xiàng)。至今已在《高等工程教育研究》《教育評(píng)論》《學(xué)校黨建與思想教育》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。