本書(shū)針對(duì)外語(yǔ)“新文科”改革中語(yǔ)言基礎(chǔ)類課程內(nèi)容改革相對(duì)滯后的問(wèn)題，更新英語(yǔ)專業(yè)泛讀教學(xué)理念，將語(yǔ)言基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與學(xué)科入門有機(jī)融合，既保留泛讀在夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的作用，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感，以學(xué)生發(fā)展為中心的理念，定位為“以拓寬外語(yǔ)專業(yè)領(lǐng)域視野為渠道，以促動(dòng)學(xué)生自主閱讀為中心，以培養(yǎng)學(xué)術(shù)思辨和實(shí)踐創(chuàng)新能力為目標(biāo)”，將泛讀能力的提高內(nèi)化于學(xué)科知識(shí)的獲取。

　　楊子，北京科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系教授、英語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)泛讀課任課教師，獨(dú)立出版教材1部、副主編教材1部、參編1部。主持首批新文科教學(xué)和研究實(shí)踐改革項(xiàng)目。