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大數(shù)據(jù)視域下高校教育管理與大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)

    

	
大數(shù)據(jù)視域下高校教育管理與大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)
	
	

	

	

	
定　價：￥99.00

	

			
					

						作　者：
						沈保華
					

					

						出版社：
						中國紡織出版社
					

					

						叢編項：
						
					

					

						標　簽：
						暫缺
					

				
	
	

    
	

	

			
					

						ISBN：
						9787522910338
						出版時間：
						2023-11-01	
                        包裝：
						平裝					
					
					
					
					
						開本：
						16開
						頁數(shù)：
						150
						字數(shù)：
						 
					
					
				

        

   

    
    
    
	
	
	
	
內(nèi)容簡介

	

	
　　大數(shù)據(jù)時代的到來，給人們的生活帶來了方方面面的變化，高校教育也應順應時代發(fā)展要求，運用大數(shù)據(jù)技術(shù)進行教育管理工作創(chuàng)新，從而推動教育管理的長遠發(fā)展。此外，大數(shù)據(jù)時代，大學生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)也越來越重要。鑒于此，本書將大數(shù)據(jù)視域下高校教育管理與大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合，不僅包含了高校教育管理基礎內(nèi)容的闡釋，而且有對大數(shù)據(jù)時代高校教育管理各方面的工作創(chuàng)新的研究；同時還加入大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的相關理論。全書邏輯清晰，內(nèi)容豐富，理論與實線相結(jié)合，具備較強的時代性、系統(tǒng)性、操作性和可讀性。
	
	
	
   
	
	
	
作者簡介

	

	
暫缺《大數(shù)據(jù)視域下高校教育管理與大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)》作者簡介
	
	
	
	
	
	
圖書目錄

	

	
緒論
 章  大數(shù)據(jù)視城下高校教育管理總論
   節(jié)  教育管理概論
  第二節(jié)  高校教育管理的原則、方法及本質(zhì)特點
  第三節(jié)  高校教育管理的價值與過程分析
  第四節(jié)  大數(shù)據(jù)視域下高校教育管理工作的發(fā)展
第二章  大數(shù)據(jù)視城下高校行政管理與教學管理
   節(jié)  高校行政管理及其專業(yè)化建設
  第二節(jié)  大數(shù)據(jù)視域下高校行政教育管理分析
  第三節(jié)  大數(shù)據(jù)視域下高校教師教育管理能力培養(yǎng)
  第四節(jié)  大數(shù)據(jù)視域下高校教師隊伍的精細化管理
第三章  大數(shù)據(jù)視城下高校學生教育管理創(chuàng)新
   節(jié)  高校學生學習與生活的管理
  第二節(jié)  大數(shù)據(jù)視域下高校學生管理信息化
第四章  大數(shù)據(jù)視城下大學生信息素養(yǎng)及檢索能力培養(yǎng)
   節(jié)  大學生與信息素養(yǎng)概述
  第二節(jié)  大學生信息素養(yǎng)與圖書館信息化建設
  第三節(jié)  大學生信息檢索及其能力培養(yǎng)
第五章  大數(shù)據(jù)視城下大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的策略探究
   節(jié)  大學生信息素養(yǎng)教育與創(chuàng)新意識培養(yǎng)
  第二節(jié)  面向?qū)W術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信息素養(yǎng)培養(yǎng)
  第三節(jié)  大數(shù)據(jù)視域下大學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
第六章  大數(shù)據(jù)視城下大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究
   節(jié)  大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)方案及實踐保障
  第二節(jié)  大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新
  第三節(jié)  通識教育理念下大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)實踐
參考文獻
	
	

	

    
       
    
	
	

   

   

   

    
   

   
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