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          當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)圖書館學(xué)/情報(bào)學(xué)/檔案學(xué)列文虎克讀文獻(xiàn)

          列文虎克讀文獻(xiàn)

          列文虎克讀文獻(xiàn)

          定 價(jià):¥98.80

          作 者: 右哉,小野菊
          出版社: 黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社
          叢編項(xiàng):
          標(biāo) 簽: 暫缺

          ISBN: 9787571915681 出版時(shí)間: 2022-08-01 包裝: 平裝
          開本: 16開 頁(yè)數(shù): 164 字?jǐn)?shù):  

          內(nèi)容簡(jiǎn)介

            列文虎克是荷蘭 的生物學(xué)家,1674年,他發(fā)明了世界上 臺(tái)光學(xué)顯微鏡,從此打開了微生物學(xué)的大門。而“列文虎克”就成了觀察細(xì)致、能觀察分析到事物細(xì)枝末節(jié)的代名詞。本書將文獻(xiàn)的細(xì)讀和分子生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)知識(shí)結(jié)合在一起,通過精讀文獻(xiàn)來解讀分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),幫助大家鞏固或?qū)W習(xí)醫(yī)學(xué)生物學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)細(xì)枝末節(jié)的知識(shí),讓大家能從文章中獲得 多,像使用顯微鏡一樣,從文章結(jié)構(gòu)入手來閱讀文獻(xiàn)、理解文獻(xiàn),知道作者都做了什么以及為什么要這么做。本書從Nature、PNAS等刊物上精選了7篇文獻(xiàn)進(jìn)行精讀。通過對(duì)文獻(xiàn)的深入解讀,讓你們了解文獻(xiàn)中簡(jiǎn)單的分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn),以及其設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要解釋的初衷,通過文獻(xiàn)的邏輯將其串聯(lián)起來。

          作者簡(jiǎn)介

          暫缺《列文虎克讀文獻(xiàn)》作者簡(jiǎn)介

          圖書目錄

          這篇9.412分的PNAS,前期做了CRISPR篩選,后期在機(jī)制上卻做得不夠深入了
          為了讓你們看懂9.412分的PNAS,我真的是已經(jīng)盡力了!我們從頭開始吧
          細(xì)讀這篇9.412分的PNAS,就能了解他們的實(shí)驗(yàn)為什么這么設(shè)計(jì)了
          發(fā)現(xiàn)你們每次都不認(rèn)真讀文獻(xiàn),都糊弄糊弄覺得懂了,就連“篩庫(kù)”也搞不明白了
          簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一篇9分多SCI文章,講了這么多篇,居然才講到Figurel
          這篇9.412分的PNAS,表型實(shí)驗(yàn)是怎么做的呢,這里還有些什么問題呢
          這就是9.412分的PNAS文章里機(jī)制研究的路?
          你們覺得自己讀懂這篇9.412分的PNAS的時(shí)候,差不多也就讀了個(gè)寂
          這篇42.778分的Nature,有什么有意思的地方呢?要從細(xì)胞的CrossTalk講起
          剛開始看這篇42.778分的Nature應(yīng)該就會(huì)卡殼了……為什么他們要這樣來篩選差異蛋白
          這篇42分的Nature里引用的PNAS 是怎么來做同源重組的呢?啥是Cre/LoxP啊
          為什么這篇42.778分的Nature要用這么“坑爹”的方法來做蛋白質(zhì)組學(xué)?就是因?yàn)?br />42.778分的文章真的不忍細(xì)讀,讓我們看看他們?yōu)槭裁从眠@兩種細(xì)胞系
          42.778分的Nature為什么值這么高的分?來看看人家是怎么做這些驗(yàn)證細(xì)節(jié)的
          這篇42分的Nature細(xì)讀到了這里,你能看懂多少呢?或者還是啥也沒懂?
          腫瘤細(xì)胞是拿什么來刺激血管內(nèi)皮細(xì)胞分泌SLIT2的?
          這篇42.778分的Nature是以什么樣的思路來完成的呢,驗(yàn)證過程中還有什么問題嗎
          像這樣3.397分的SCI文章,屬實(shí)沒有Nature看得過癮,但又有什么辦法呢?
          讓我們來看看這篇3.397分的SCI文章, 步到底做了些什么
          像這樣一篇3分多的SCI文章,細(xì)讀的話,也能看出不少東西呢
          這篇3.397分的SCI文章,如果做的是非腫瘤的研究,那要怎么來開這個(gè)頭呢?就用這個(gè)神器吧
          這篇3.397分的SCI文章的細(xì)胞表型驗(yàn)證到底出了什么問題呢
          這篇3.397分的SCI文章怎么做的細(xì)胞周期實(shí)驗(yàn),為什么 還在他們手里
          這篇6.127分的SCI文章,還是有點(diǎn)兒意思的
          這篇滿屏WB的6分多的文章,到底要怎么看才能看懂呢
          這篇6.127分的SCI文章,用一堆WB結(jié)果把兩個(gè)信號(hào)通路聯(lián)系了起來
          為什么這篇6.127分的SCI文章值這個(gè)分
          那就用這篇2.943分的SCI文章教你們做簡(jiǎn)單快速的科研
          看看人家是多努力把這篇2.943分的SCI文章給撐起來的
          說這篇2.943分的SCI文章邏輯合理?我一下子就慌了
          這篇5.201分的SCI文章為什么要做單細(xì)胞測(cè)序呢?圖個(gè)啥
          為什么他們會(huì)分析單細(xì)胞測(cè)序的tSNE圖?這篇5.201分的SCI文章到底講了個(gè)什么故事
          搭上一篇31.741分的Cancer Cell,才看完這篇小CDD 的兩張圖
          這篇8.463分鐵死亡的SCI文章為什么要去做自噬的分析
          這篇8.463分的 SCI文章是這樣研究鐵自噬的……還算有點(diǎn)兒意思
          這篇8分多的鐵死亡的SCI文章里,自噬的研究倒是做得挺全面的
          終于看完這篇8分多的鐵死亡的SCI文章了,怎么說呢,這分給高了
          參考文獻(xiàn)

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