作者簡介:托馬斯·歐利希(Thomas Ehrlich),斯坦福大學教育學院客座教授,卡內基教學促進基金會高級學者,加利福尼亞州立大學杰出學者,美國藝術與科學學院委員;曾任斯坦福大學法學院院長,賓夕法尼亞大學副校長,印第安納大學校長,美國高校校長聯(lián)盟首任主席。歐利希教授擁有多年的聯(lián)邦政府供職和高等教育管理經歷,還曾擔任華盛頓特區(qū)法律服務公司首任總裁、國際發(fā)展合作署署長、華盛頓特區(qū)國務院副國務卿特別助理、法律顧問特別助理等職,先后為五任美國總統(tǒng)效力。在國際法與法律教育、社會基金與高等教育發(fā)展、公民教育與道德教育等領域內出版數(shù)十部著作,發(fā)表多篇論文,鑒于其為美國高等教育做出的突出貢獻,美國的公民參與教師獎以他的名字命名。主編簡介:楊曉慧,教授、博士生導師?,F(xiàn)任東北師范大學思想政治教育研究中心主任,第十四屆全國人大代表,曾任東北師范大學黨委書記。兼任中國教育學會副會長,中國高等教育學會常務理事,國家教材委員會專家委員會成員,中央馬工程首席專家,國務院學位委員會馬克思主義理論學科評議組成員,高校思政課總教指委主任委員。入選國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才,中宣部文化名家暨“四個一批”人才,新世紀優(yōu)秀人才支持計劃。主持國家社會科學基金重大項目、哲學社會科學研究重大課題攻關項目等20余項。主編馬工程重點教材《習近平總書記教育重要論述講義》《馬克思恩格斯列寧關于教育的重要論述摘編》。出版《思想政治教育前沿譯叢》等多部著作。