第 1 章 簡(jiǎn)單幾步掌握
書前練習(xí)6
第 1 章 簡(jiǎn)單幾步掌握人體結(jié)構(gòu)7
1.1 骨骼和肌肉8
1.1.1 認(rèn)識(shí)骨骼和肌肉8
1.1.2 漫畫人體的骨骼與肌肉9
1.1.3 起稿時(shí)骨骼的簡(jiǎn)化要點(diǎn)11
1.1.4 起稿時(shí)肌肉的簡(jiǎn)化要點(diǎn)12
1.2 身材的視覺效果13
1.2.1 全身的比例13
1.2.2 不同高矮的體現(xiàn)15
1.2.3 強(qiáng)壯肌肉的體現(xiàn)16
1.2.4 身材的風(fēng)格化夸張18
1.3 身體的姿態(tài)表現(xiàn)21
1.3.1 全身的可動(dòng)區(qū)域21
1.3.2 人體的基本站立姿勢(shì)22
1.3.3 不同角度的站姿表現(xiàn)25
1.3.4 不同的靜態(tài)姿勢(shì)26
1.3.5 重心的偏移形成動(dòng)作29
1.3.6 動(dòng)作的自然展現(xiàn)30
第 2 章 年齡可不只是幾道皺紋33
2.1 頭部比例改變年齡34
2.1.1 幼兒的頭部比例34
2.1.2 青年的頭部比例35
2.1.3 中年人的頭部比例36
2.1.4 老年人的頭部比例37
2.2 不同年齡角色的頭部特點(diǎn)38
2.2.1 眼部的大小與皺紋的變化38
2.2.2 鼻唇部分的形狀與變化40
2.2.3 臉部輪廓的改變41
2.2.4 夸張的頭部特點(diǎn)42
2.2.5 發(fā)量的變化43
2.3 身體的年齡變化特點(diǎn)44
2.3.1 頭身比的變化44
2.3.2 肩寬的變化47
第3 章 日常動(dòng)作使人物更生動(dòng)49
3.1 清爽的早上50
3.1.1 剛剛醒來50
3.1.2 洗漱和打扮52
3.1.3 早餐時(shí)間55
3.1.4 上學(xué)和通勤路上57
3.2 在學(xué)校和職場(chǎng)的情景59
3.2.1 進(jìn)入教室59
3.2.2 課堂進(jìn)行中60
3.2.3 藝體課上62
3.2.4 處理辦公室工作64
3.2.5 外務(wù)和打雜66
3.2.6 休息時(shí)間68
3.3 回家后的情景70
3.3.1 換衣服70
3.3.2 晚間娛樂活動(dòng)72
3.3.3 入浴時(shí)間74
3.3.4 睡覺77
第4 章 服裝穿越大作戰(zhàn)79
4.1 對(duì)服裝的立體認(rèn)識(shí)80
4.1.1 掛起來和穿上身的區(qū)別80
4.1.2 身體框架與服飾輪廓的關(guān)系81
4.1.3 讓服裝上的縫紉線立體起來82
4.2 靈活地表現(xiàn)褶皺84
4.2.1 全身出現(xiàn)褶皺的地方84
4.2.2 褶皺的種類85
4.2.3 動(dòng)作對(duì)褶皺的改變89
4.2.4 身材與褶皺的相互影響90
4.3 角色與服裝的搭配91
4.3.1 學(xué)生與夏季校服91
4.3.2 運(yùn)動(dòng)員與運(yùn)動(dòng)服裝94
4.3.3 流行男女與時(shí)尚服裝97
4.3.4 新人與漂亮禮服100
4.3.5 穿越與古典服飾103
4.4 畫出增強(qiáng)觀賞度的細(xì)節(jié)106
4.4.1 特殊褶皺帶來花紋效果106
4.4.2 自然地表現(xiàn)平鋪花紋107
4.4.3 需要添加細(xì)節(jié)的位置108
4.5 服裝與其適合的性格109
4.5.1 表現(xiàn)溫柔性格的軟面料109
4.5.2 表現(xiàn)硬朗性格的硬面料110
4.5.3 服裝的樣式變化111