潘瑩
3到12歲是孩子感知、注意、理解、協(xié)調(diào)、運(yùn)動(dòng)、情緒控制等各單項(xiàng)能力及感覺統(tǒng)…
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魯鵬程 著
小學(xué)四年級既是孩子學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變期，學(xué)習(xí)方法的形成期，學(xué)習(xí)成績的分水嶺，…
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吳蕙名 著
《不吼不叫淡定教養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)筆記》為一本分享親自互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及方法的圖書。該書從親…
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（新西蘭）吉爾·康奈爾（Gill Connel…
《運(yùn)動(dòng)塑造孩子的大腦》是0-7歲兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展指南殿堂級讀物。兒童發(fā)展領(lǐng)域全…
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劉乙了 著
本書構(gòu)建了完整的親子溝通模型，通過4個(gè)維度、21個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，幫助家長建立和孩…
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（美）蘇拉·哈特 維多利亞·霍德…
1999年非暴力溝通中心發(fā)起一個(gè)教育項(xiàng)目，為學(xué)校開發(fā)教學(xué)材料，為教師提供培訓(xùn)…
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