嚴(yán)華銀 編著
《初中生必背古詩(shī)文名句名篇200》由著名語(yǔ)文特級(jí)教師嚴(yán)華銀老師根據(jù)初中生的…
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楊坤 編著
《小學(xué)生必背古詩(shī)詞(考題版)》以國(guó)家教育部制定的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程…
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嚴(yán)華銀 編著
本書(shū)中的名句名篇是從我國(guó)古代和近現(xiàn)代浩如煙海的數(shù)百種典籍中反復(fù)斟酌、遴選…
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應(yīng)慈軍 主編
文言文的閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文言文作品,體會(huì)其蘊(yùn)涵的…
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應(yīng)慈軍 主編
文言文的閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文言文作品,體會(huì)其蘊(yùn)涵的…
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尹建國(guó) 主編
“中華經(jīng)典”博大精深,內(nèi)容浩瀚如海,需要按年齡特點(diǎn)提供不同的選讀本,因此…
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尹建國(guó) 主編
近幾年來(lái),隨著教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中央文明辦倡導(dǎo)的“中華誦·經(jīng)典誦讀行…
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汪元培 主編
文言詩(shī)詞教學(xué)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。文言文試…
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白冰 編著
快樂(lè)起步,從易到難地陪你學(xué)習(xí)古詩(shī),讓你輕松起步,快樂(lè)進(jìn)階;快樂(lè)誦讀,抑揚(yáng)…
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成語(yǔ)一直是中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。它一方面能提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能…
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楊鳳霞 主編
本叢書(shū)依據(jù)《全國(guó)高考新課標(biāo)卷考試大綱》編寫(xiě)而成,每?jī)?cè)書(shū)(除《作文訓(xùn)練》)…
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蔡曄 主編
本書(shū)特點(diǎn):1.編寫(xiě)陣容強(qiáng)大。2.編寫(xiě)目標(biāo)明確。3.編寫(xiě)理念實(shí)用。4.選文廣泛…
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曹文軒 主編
本書(shū)是根據(jù)教育部新版《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指定的背誦篇目編寫(xiě)的?!?/p>
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高永芳 主編
本書(shū)是根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的初、高中《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,參考現(xiàn)行的各個(gè)版…
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劉瑞芳 編寫(xiě)
《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70+80首》收錄教育部語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱推薦篇目150首…
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孔立新 主編
這套“初中生語(yǔ)文專(zhuān)題閱讀訓(xùn)練”叢書(shū)的編寫(xiě)目的,就是試圖通過(guò)專(zhuān)題閱讀的實(shí)踐…
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金杰 主編
將教材知識(shí)梳理成相應(yīng)的知識(shí)模塊,形成科學(xué)實(shí)用的知識(shí)體系,系統(tǒng)地掌握知識(shí)點(diǎn)…
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嚴(yán)華銀 編著
《小學(xué)生必背古詩(shī)文名句名篇200》由著名語(yǔ)文特級(jí)教師嚴(yán)華銀老師根據(jù)小學(xué)生的…
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王生 叢書(shū)主編,錢(qián)宏達(dá) 叢書(shū)副主編,黃永濤…
創(chuàng)辦于1928年的江蘇省啟東中學(xué),是首批國(guó)家級(jí)示范高中和江蘇省首批四星級(jí)學(xué)校…
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雷振泉 主編
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于針對(duì)學(xué)習(xí)中需…
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蔣念祖,陳國(guó)林 主編,孫國(guó)強(qiáng) 本冊(cè)主編
《龍門(mén)專(zhuān)題》是為中等程度及中等程度以上的學(xué)生研究開(kāi)發(fā)的,尤其是對(duì)尖子生來(lái)…
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趙紅燕 編著
叢書(shū)特色主要體現(xiàn)在以下幾方面:1.指向明確,緊跟學(xué)習(xí)需要既可作為平時(shí)同步練…
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蔣念祖,陳國(guó)林 主編,陳國(guó)林 本冊(cè)主編
《龍門(mén)專(zhuān)題:文言文閱讀(高中語(yǔ)文)》明媚的晨光穿透枝葉,懶散地瀉落在林間…
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《菁菁校園精品讀物叢書(shū)》編委會(huì) 編
人生有涯學(xué)海無(wú)涯。學(xué)子以有限的人生通曉萬(wàn)物晃根本不可能的,但校園之中采英…
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