勸誡營官四條上而統(tǒng)領(lǐng)下而哨弁以此類推
一曰禁騷擾以安民
所惡乎賊匪者以其擄焚殺擾民害民也所貴乎官兵者以其救民安民也若官兵擾害百姓則與賊匪無殊矣故帶兵之道以禁止騷擾為第一義百姓最怕者惟強(qiáng)擄民夫強(qiáng)占民房二事?lián)锓騽t行者辛苦居者愁思占房則器物毀壞家口流離為營官者先禁此二事更于搶壓買等事一一禁止則造福無窮矣
二曰戒煙賭以儆惰
戰(zhàn)守乃極勞苦之事全仗身體強(qiáng)壯精神完足方能敬慎不敗洋賭博二者既費(fèi)銀錢又費(fèi)精神不能早起不能守夜斷無不誤軍事之理軍事最喜朝氣最忌暮氣惰則皆暮氣也洋癮發(fā)之人涕洟交流身癱軟賭博勞夜之人神魂顛倒竟日癡迷全是一種暮氣久驕而不敗者容或有之久惰則立見敗亡矣故欲保軍士常新之氣必自戒賭始
三曰勸訓(xùn)練以御寇
訓(xùn)有二端一曰訓(xùn)營規(guī)二曰訓(xùn)家規(guī)練有二端一曰練技藝二曰練軍法點(diǎn)名演操更放哨此將領(lǐng)教兵勇之營規(guī)也禁嫖賭戒游惰慎言語敬尊長此父兄教子弟之家規(guī)也為營官者待兵勇如子弟使人人學(xué)好個個成名則眾勇感之矣練技藝者刀矛能保身能剌人槍能命中能及遠(yuǎn)練陣法者進(jìn)則同進(jìn)站則同站登山不亂越水不雜總不外一熟字技藝極熟則一人可敵數(shù)十人陣法極熟則千萬人如一人
四曰尚廉儉以服眾
兵勇心目之中專從銀錢上著意如營官于銀錢不茍且則兵勇畏而且服若銀錢茍且則兵勇心中不服口中譏議不特扣減口糧缺額截曠而后議之也即營官好多用親戚本家好應(yīng)酬上司朋友用營中之公錢謀一身之私事也算是虛縻銀金向也難免兵勇譏議欲服軍心必先尚廉介欲求廉介必先崇儉樸不妄花一錢則一身廉不私用一人則一營廉不獨(dú)兵勇畏服亦且鬼神欽伏矣
一去年攻克無為運(yùn)漕東關(guān)等處本可乘勝直搗巢縣梁山進(jìn)圖金陵近日袁甲三一軍攻克天長六合江浦口尤有直薄金陵之機(jī)方今東南糜爛臣等孰不思直搗老巢擒渠掃穴惟用兵之道可進(jìn)而不可退算成必兼算敗與其急進(jìn)金陵師老無功而復(fù)退何如先清后路根已穩(wěn)而后進(jìn)所有進(jìn)兵金陵之次第以臣愚計之多隆阿一軍應(yīng)俟攻克廬州而后進(jìn)曾國荃一軍應(yīng)俟攻克巢縣含山和州西梁山而后進(jìn)袁甲三李世忠一軍應(yīng)俟會克廬州守定六合而后進(jìn)都興阿一軍應(yīng)俟守定揚(yáng)州浦口而后進(jìn)彭玉麟楊載福之水軍應(yīng)俟攻克裕溪口西梁山而后進(jìn)欲拔本根先除枝葉仍須計算各路游擊之師數(shù)倍于金陵圍城之師庶幾無撤回之虞擬即以臣議商之袁甲三都興阿等是否有當(dāng)恭候 訓(xùn)示遵行
一潁州圍城之師聞系捻匪與苗黨勾結(jié)志在必得潁都與壽州霍邱為犄角之勢李續(xù)宜業(yè)經(jīng)派成大吉蕭慶衍兩軍赴潁救援據(jù)報于正月二十六日自霍山起程惟繞道固始計程四百七十里途次無米可買恐到潁不能迅速但求潁城堅守月余勝保救之于北成大吉等援之于南必可立解重圍李續(xù)宜所部之兵留三支駐守湖北分防襄陽德安麻城等處以兩支赴援潁州以一支防守六安此外親兵帶來安慶者亦無幾矣
一謀浙之道保廣信之糧路以守衢州保徽州之后路以攻嚴(yán)州舍此二者別無良策臣已兩次具奏在案目下左宗棠駐開化境內(nèi)正月十七日在篁岸獲一勝仗二十日在馬金嶺等處獲大捷一次即日進(jìn)攻遂安等縣系從嚴(yán)衢之間下手惟徽州歙績二縣又復(fù)賊聚我方圖入浙境賊乃圖犯江皖春夏間必戰(zhàn)爭不休湖州海久無信息鮑超圍攻青陽未下不必遽及國之境又豈能遙通湖州之信昨奉 寄諭垂念趙景賢飭赴福建糧道之任 朝廷愛才之心薄海臣民聞之生感無如音問難通徒深憂灼
一江蘇軍務(wù)自奉賢南匯川沙失守后上海已岌岌可危至今月余巋然幸存蓋發(fā)逆畏忌西洋不敢驟樹大敵而目下情勢舍借助洋兵亦別無良策臣于二十二日曾經(jīng)附具奏上海僻處東隅論籌餉為要區(qū)論用兵則為絕路無洋人相助發(fā)匪以長圍裹我官兵若少而弱則轉(zhuǎn)瞬又成坐困之勢若多而強(qiáng)則不宜置此無用之地再四思維不得所以保全保全之法擬仍借洋人之力開誠布公與敦和好共保人財將來果派何軍協(xié)同防守之處應(yīng)俟李鴻章到鎮(zhèn)陳士杰到皖再行察看奏明辦理
以上各條均系近日 諭旨上問之件有業(yè)經(jīng)具奏者有未及詳陳者理合一并臚舉仰慰 慈
論將才
美人雅各布柏架附
陸軍書院之設(shè)所以作育人才使國家一旦有事將才不竭惟目下我國之陸軍書院似未能如此也我國歷代英賢皆喜國家常設(shè)勁旅足以扺御外人使強(qiáng)鄰無敢覬覦華盛頓尤以此事為急務(wù)繼其志者代不乏人無不愿國家有此恒力置此事為常典時設(shè)法討訓(xùn)軍實然既欲修軍旅必先備良將若陸軍書院不備良將從何出乎陸軍書院初設(shè)貝梧頓氏序其事曰欲練兵當(dāng)先教兵官兵官既足無論何時若軍務(wù)旁午即可以招募新軍稍加訓(xùn)練便成勁卒云云此策甚善惟國家未嘗依行余不敏愿獻(xiàn)菅見以補(bǔ)救所欠缺焉
竊思我國人民日眾與外國交涉日繁而各國兵力日強(qiáng)萬一有違言非用武而事不解則我國之邊防宜修也前于一千八百一十二年陸軍書院生徒定以二百六十名為額每年欲得成功之武員四五十名是時合國民數(shù)七兆半約三萬人派生徒一名其法甚善倡始者之意必欲后世民數(shù)有增武備亦增陸軍書院乃武備之關(guān)鍵自不得不增今我國之民數(shù)約有七十五兆十倍于八十年前惟國例所準(zhǔn)者陸軍書院生[徒](徙)之?dāng)?shù)僅得三百七十而非二千五百民數(shù)雖加十倍而生徒未嘗加倍自開院以來每年考取之武員仍四十三名未嘗稍改而現(xiàn)在之武員祗有一千七百五十名盡錄用之猶未足以管帶我國全軍有老弱無用者有事之秋委士盤書院取之武員其能應(yīng)命而出者未知能得一千五百人否按策而計不過一千三百健者耳然則初創(chuàng)武院之人其愿實未能償也議院之所以不償其初愿者誠非無故一欲節(jié)儉也馬軍一隊訓(xùn)練之費(fèi)與陸軍書院經(jīng)費(fèi)等若欲省費(fèi)必有不能一存妒忌也國中賢能不少獨(dú)取委士盤書院出身者為統(tǒng)帶由別途出身皆聽指揮妒忌之人不甘為其下又其甚者委士盤書院已得拔取之人各懷私心不愿書院更增生徒之額恐防仕途壅塞自己不能據(jù)要職也此輩祗知有家而不顧國凡得進(jìn)委士盤陸軍書院者皆為爵祿而來此乃鼓勵生徒之事院中教習(xí)謂無此鼓勵則生徒怠惰成效難必故已得職帶兵者不以此說為非然自有書院之后而國中武員精兵者益少更有言剪陋之人攀援躁進(jìn)謬膺武職朝廷正欲思得善法而汰除之乃陸軍學(xué)堂所栽培之人真才固少且每年取中之?dāng)?shù)不足更換可見該書院之所為非求國家之益乃求本書院之榮也嘗史籍所載干戈大作之秋我國所欠缺者在將才不足而兵士驍勇皆堪強(qiáng)戰(zhàn)茍未全敗亦不逃亡別國之兵未有能出其右者曾有人著一書記南北交戰(zhàn)大敗之事讀之者無不下淚是書表明一千八百六十一年至六十五年各次血戰(zhàn)情形謂我國民壯大敗死人無算古今罕見又謂有數(shù)次敗仗本可以退避但無名將調(diào)度遂致覆沒夫我國之民易受訓(xùn)練亦他國所不及若有良將訓(xùn)練新兵一月之久即成勁旅矣欲知兵官之優(yōu)劣何如請將一千八百四十六千墨西哥之戰(zhàn)與一千八百六十一年我國南北之戰(zhàn)兩相較量可得梗概矣一千八百六十四年士咳將軍統(tǒng)帶一萬二千小軍登墨西哥之岸敢以孤軍深入重地所遇敵兵多二三倍卒能血戰(zhàn)數(shù)十場直至墨都要以城下之盟而后反此一軍也大小兵官皆深諳兵法自委士盤書院出身者居多如突治氏所云此軍之中率皆干員深明兵法者為之指揮其兵勇亦是臨戰(zhàn)新募倉卒訓(xùn)練而勇于公戰(zhàn)一如在院所選者當(dāng)速收勝效不知者必疑敵兵不強(qiáng)今查是役每陣傷失者不少英才我國雖勝亦須四五年始成功今則勢如破竹所向無敵誠不負(fù)書院育才之初心矣竊謂我國若以墨西哥之戰(zhàn)為法則則我國兵力必不少減何也南方民叛之時應(yīng)總統(tǒng)之詔而為兵者以億兆計乃從學(xué)于委士盤書院者皆為眾兵之長兩相比較則兵多而官少于是隨意受權(quán)帶兵故全軍不識兵法者不知凡幾猶以瞽導(dǎo)瞽耳彼南方叛黨情形亦同學(xué)識之人均受重任其初戰(zhàn)一二時南北各有勝負(fù)血有成河步伐參差兵無法紀(jì)且此軍未出彼軍已回直須二三年之后我之兵官既諳練叛黨亦覺純熟兩軍相當(dāng)始成陣勢是時亦有新兵充募惟得宿將將之即能應(yīng)敵故我兵之喪敗于當(dāng)年者不能歸咎于兵實由書院出身之兵官不足也自南北大戰(zhàn)至今不覺三十年矣二十年來亦仍舊貫日后事不蹈覆輒難矣當(dāng)年身經(jīng)百戰(zhàn)之健將至今猶矍鑠可用者不及數(shù)人乎以近世兵法而觀我國本非能戰(zhàn)之國既不預(yù)備戰(zhàn)務(wù)又不使民人預(yù)備不虞我國人心大率謂凡事皆可憑理了結(jié)不知人心[叵](巨)測且政令每因民情而變縱或彼君臣無迫我之心而民間一時鼓噪遂成騎虎之勢恐或兩國違言憑公調(diào)處而不能解率至激成兵我將何以處此而拒諸強(qiáng)國乎且我之商務(wù)日推日廣交涉亦易生事一旦裂決邊防不備噬臍何及今我美人以為我國物產(chǎn)豐饒人民富庶謂藉此可以拒敵然富庶亦正以招敵也我國人常夸論我之內(nèi)地遼敵人斷不能深入內(nèi)地忘目下情形若有三十萬精兵先破我邊岸則我之大地名鎮(zhèn)多在海濱者如砧上肉或搶掠或講和滿其欲壑而后去喪師辱國須待兵力復(fù)振始能雪然已晚矣縱使上文所說言皆謊謬我國人民亦當(dāng)各存忠悃上以報祖宗開國之功下以子孫守成之業(yè)熟察我國尚有何事未周外侮窺伺尚有何隙可乘善治家者常算及遠(yuǎn)地失火能株累己屋否我國人亦宜算及能免外侮相侵否既相侵能堅守而不敗否國必自弱而后人攻雖戰(zhàn)禍未必即開但試思旬日之間兵忽啟或與頭等次等強(qiáng)國爭雄則必速發(fā)兵以守邊以免敵人乘虛登岸能乎否乎且養(yǎng)兵之費(fèi)亦非易事每年每兵約費(fèi)餉一千圓如是養(yǎng)兵三十萬至四十萬則每日兵餉約一百萬圓若兵官不精多戰(zhàn)一日即多費(fèi)一百萬圓故今日亟宜栽培將才各通兵法也更有顯然者凡由陸軍書院出者當(dāng)使姓名顯著于一方與地方官習(xí)見由是授之以職任之事則彼之兵攝之有素矣又講求善法務(wù)使歸其部者雖下愚亦能造就華盛頓有言未受教之兵無異于不識紀(jì)律之兇徒空耗餉耳然則如何謂之精兵一進(jìn)兵貴神速貴整齊長驅(qū)直進(jìn)雖或飲食不充腹烹不得法不之顧也二安靜聞亂不驚聞敗不恐堅守陣營而不怨訕三進(jìn)攻列隊有條不亂首尾相應(yīng)四追擊凡有可勝之機(jī)急宜奮勇向前追討五退兵凡敵太強(qiáng)料無勝機(jī)宜急退但仍須有序始能免敗若一亂必致全軍覆沒六檢點(diǎn)凡機(jī)宜有所差隨時修改以上六者皆兵官素所嫻熟練兵之時尤不可忽我國不養(yǎng)常額兵招募民壯以作額兵訓(xùn)練之使成勁旅南北相戰(zhàn)之末年是時人皆操練甚力今后宜效法之我宜任用官員身軀雄壯號令嚴(yán)明能以頃刻練成軍旅或有不遵不妨鞭撻勿避嫌怨兵兇戰(zhàn)危不宜虛度時日也為兵官須知祗得旬日之間教兵無須臾能緩故凡由營伍出身久列戎行軍法精通者亦可充兵官而教習(xí)新軍以應(yīng)大敵
我陸軍書院造就而為兵官者如此若美國一旦有事則必募民壯而訓(xùn)練以應(yīng)倉卒則陸軍出身之人可為教習(xí)無疑也我國史籍并名人著作皆能表明此事委士盤書院出身之人未必俱能為大將軍惟可為兵法教習(xí)者居多查委士盤陸軍書院之所以較勝于別途書院者乃其館規(guī)嚴(yán)肅生徒馴伏雖別國陸軍書院非其比其苦練之功自初進(jìn)書院為始至三閱月毫無放縱毫無姑息非教習(xí)好為苛刻乃由于舊班生徒自好勉勵鼓舞實力奉行所致凡新入書院者必先受一番[折](拆)磨以練其性情彼以為若初無此箝制后斷不能為兵試入營察之則見新生徒無一息不嚴(yán)受約束無論其操演時休息時困倦時行動舉止坐作進(jìn)退無不被前輩褒貶而指正之即以一無賴少年進(jìn)軍務(wù)書院苦練不三月間無不氣象一新其快捷如此實出人意外至學(xué)戰(zhàn)之時亦如前遵守規(guī)矩連每飯前后往復(fù)齊步之時每日新生共學(xué)四點(diǎn)鐘之久及至第二年之學(xué)生即升作教習(xí)初年之學(xué)生歸其教授此乃令其精熟教兵之法以免異日教兵差又各人自出勤敏爭勝總教習(xí)可從此分別何人有教練之才第三班生徒有權(quán)訓(xùn)練新生而新生亦思奮力盡學(xué)其技以畢乃事不知學(xué)之無窮愈有進(jìn)境愈見深奧四禮拜之后新生進(jìn)境已如前后兩人束裝軍衣手持軍械氣宇軒昂居然勁卒矣如是在書院常受約束四年之久習(xí)慣而成自然矣當(dāng)其在書院時雖退居房中亦恒被人巡看其形狀常榜于大堂如有故意忤逆即有人稟知總教習(xí)譴責(zé)院中罪案多由學(xué)生互相告發(fā)設(shè)有生徒敢作事假偽欺蒙教習(xí)者則起而攻之若再不悛則亦起而逐之矣如是可見其院規(guī)之嚴(yán)皆生徒自苦練非教習(xí)相強(qiáng)也在學(xué)諸生雖辛苦亦覺榮耀四年滿期自然考起其馴伏其嚴(yán)肅其學(xué)問皆非我國別營練兵所能企及昔南北相戰(zhàn)時兵法純熟者亦無非委士盤書院所自出也委士盤書院生徒祗知恪守軍法不得考問何故預(yù)臨陣計也及其督兵也亦然祗要兵士恪遵不許反問緣故如兵士不從愿斷送一死決不肯茍且嘗有無兵官專以事悅兵心以固己戰(zhàn)而圖上進(jìn)此則非委士盤書院生徒所知也又因其有剛毅不撓之見故臨陣自無錯誤細(xì)考其益國之功效竊謂委士盤書院教學(xué)俱善而最善者又如莫馴伏嚴(yán)肅并諸生皆經(jīng)歷教授之事故由此書院出身之可羨也但為兵官之道必長于帶兵若其生徒俱長于帶兵則無可指摘矣然此書院已有試進(jìn)一步之意出自書院實任值理之人意欲將為兵之道教至某度為限另教為兵官之道以備兵或謂在書院教法如前學(xué)成則出充入軍營學(xué)帶兵自能帶兵之事不必書院改作不知此非計也嘗有由書院出身者充入馬兵或步兵營中每營兩年祗能升起官兵一名如是書院出身者俱入彼兵營則須十人始派得一人能升起為兵官者且據(jù)納皮亞之言此等少年充入兵營而后無人約束易于散蕩其心無暇讀書他日臨陣之際才智必不足南人叛亂之時嘗見許多大將以此法升官者每每致敗由于知識不足雖極淺之事亦不知謹(jǐn)慎此輩亦有自委士盤書院出身者若其先學(xué)帶兵而后出身則可免此差如天文力學(xué)之事亦宜熟識也
我國若有戰(zhàn)務(wù)不能預(yù)應(yīng)用兵官幾何又不知委士盤書院應(yīng)供幾何查備兵錄清單每十人有兵官一名若出戰(zhàn)此數(shù)不宜減少須知同至戰(zhàn)之官不止領(lǐng)兵之官另有多員或查冊或傳命或解糧或派餉皆有專司又有醫(yī)生營治傷除此不計外每二十人必須兵官一名今舉別國之強(qiáng)者與我比較英國陸軍六十萬俄國陸軍五百萬則我美國亦當(dāng)有兵五十萬除今之常額兵十余萬有事尚須添兵四十萬此乃我美國民籍每二十六人抽出一人為兵若二十五兵派官一名則四十萬兵須用兵官一萬六千名也夫南北之役至今三十一年矣十年前我陸軍之力較強(qiáng)于今日因征戰(zhàn)日久身列戎行者尚余多人譬如八百六十五年有兵官年二十四者至八百八十六年其人四十五歲尚可出戰(zhàn)今則年逾五十五不堪臨陣矣昔一千七百八十二年華盛頓舉義變政之兵存至一千八百一十二年鮮有可用者又一千八百一十五年存下之雄兵至一千八百四十六年亦鮮有可用者八百六十四年我與墨西哥相戰(zhàn)我之兵官非選自八百一十二年之宿將乃選自陸軍書院考起之生徒也由此次美墨相戰(zhàn)之勝而觀尚可再仿其法今欲得兵官一萬六千人以備開戰(zhàn)時訓(xùn)練民壯四十萬鄙見以為欲求實益于國者陸軍書院考起之生徒至少須充其半其余一半或可從別書院或軍營出身也南叛征討之時人所以仰慕委士盤之生徒者非以其多正以其少而邁眾故凡有大職事皆升此生徒為之尚嫌太寡而不徒用至于今日此書院之生徒拔起而可用者有一千四百人國家所需者八千人相較約少六倍故書院亦宜常有生徒六倍于今朝廷宜定例在此教授生徒至二千五百為額此數(shù)比較初設(shè)書院之原例為少是時民數(shù)七兆五億生徒二百六十上文曾言之也且書院之額常不足生徒每有被屏出者又有告退者六人之中祗有五人到學(xué)故二千二百人實得一千八百人能卒業(yè)欲增此眾生徒每年須增經(jīng)費(fèi)一百五十萬圓此數(shù)亦不過我國每年太平兵費(fèi)百分之一也憶昔年總統(tǒng)密地生倡議添設(shè)陸軍書院二間委士盤陸軍書院一則地方不足以容二千余人一則地位限于一方今宜在西鄙與南鄙各添一間共為陸軍書院三間招集二千余生徒擇地建院每院教工程一隊小炮軍一隊馬兵二隊服役人等一隊由委士盤調(diào)超等生徒一班到新院為教習(xí)課程一如委士盤逐年挑出超等者為教習(xí)限四年卒業(yè)又委士盤書院之大尚可加容數(shù)百生徒至收生徒之章程莫如照國家考選官吏之法現(xiàn)下章程有志入院肄業(yè)者憑兩院議員許可尚有徇情之弊遂令善鉆營者得志有風(fēng)骨者心灰總統(tǒng)例得舉薦新生十名于是幸進(jìn)之徒奉承總統(tǒng)竟有用權(quán)勢而求進(jìn)院者若添增六倍生徒則其弊更不可言不如照選官之法而行之可免不公之弊宜得英俊子弟學(xué)此要業(yè)不論其門第惟年歲則宜有定例查國例凡人未及二十一歲者不許投營當(dāng)兵故今可以二十四歲以下為限若過二十四歲概不準(zhǔn)收昔南亂將平之際曾有此例二十四歲以上者不得充其生兵或謂每年如此人多出身防仕涂壅塞將何以置之乎此事亦須計及自八十七年至今共十年之中扯計每年拔取生徒五十七名若加六倍則變?yōu)槿偎氖皶r之中選生徒盡充入軍營又如上文所說每年約添補(bǔ)新兵官十名又添補(bǔ)別項差使數(shù)名故軍營共有缺七十人謂軍營之缺太少尚未足容委士盤每年所出生徒之?dāng)?shù)此不過皮相耳究其實則前因朝廷由別途官吏之中派調(diào)多人掌兵故兵官之職無余每年陸軍書院學(xué)成之生徒反須候補(bǔ)后見候補(bǔ)太難故改章程每軍一隊加副將一名為管帶又工師每隊加副將五名照今日國例每年加副將四百三十五名則三百四十名可得位置各副將受職滿期或升為正名官或調(diào)作別途官吏則仕途不妨壅塞矣
又論陸軍書院栽培之人尚有許多原有大才者為朝廷所棄乃考試不中選者也自美國陸軍書院創(chuàng)設(shè)以至八百八十二年考試得選者三千一百七十三人不得選者而出院者二千九百四十一人其遺棄者無盡無才有才而可用者不止三分之一其所被黜者非因其懶于學(xué)習(xí)不守學(xué)規(guī)乃由于額不廣故不能無割愛也此等人多在書院從學(xué)有年坐作進(jìn)退之法皆已嫻習(xí)臨機(jī)應(yīng)變未必遜于已選者但奇才異能偶因細(xì)故不為朝廷所錄用良可惜也鄙見所及書院黜退之法未為妥善故軍營之中凡有人或被革或自退必領(lǐng)取執(zhí)照一紙注明其功過并所以被革或自退之故使其后或可再錄用夫不中選而出書院之生徒亦當(dāng)如是惟書院未嘗及此被黜之生含辱而退無論其在書院有何長處卒無以自表白于人也故有兵法精通亦不愿投營報因嫌費(fèi)唇舌難以表明其何以見黜皆裹足不前甘蠖屈者不知凡幾竊謂書院宜改章程既有功之生徒被黜之外不宜增其屈辱被黜者每因一二科學(xué)問遜而出耳其余各科學(xué)問或極超卓亦被辭出故此輩出而逞其聰明才力卒登顯秩毀謗舊院皆此等人為之無怪其反蜃相稽也欲免此事則凡辭退生徒之際宜將其功過才能一一注明于簿另給執(zhí)照俾其得表白于人或他日朝廷需材亟即以此人補(bǔ)之于是見國家作人才無所不周焉
至陸軍書院出身者若無敗行固宜久于其職但稍有劣之人既經(jīng)斥革者能改過自新留待后用此法宜施于四等人一陸軍書院拔起出身者不論力于軍營或當(dāng)差吏如有過則革職仍給執(zhí)照二軍營出身之人轉(zhuǎn)受別途官職者若有過被革亦給執(zhí)照三凡在軍營五年已考官銜而未受職或被革亦給執(zhí)照四國家守備之官曾供職五年考得副將銜者被革亦給執(zhí)照各執(zhí)照均注明其功過才能共歸一部五年一次考試令其有復(fù)升之望或至需人之際亦可擇其優(yōu)者復(fù)職故人爭自濯磨無不思速奏奇功以湔雪前恥可知人無棄才亦在朝廷鼓勵之而已
余作此論求朝廷增廣陸軍學(xué)堂之功者固為陸軍起見惟陸軍之外不無所益也水軍書院與陸軍書院二者并重皆撥國帑栽培如是各省撥設(shè)公家學(xué)堂朝廷撥設(shè)書院由陸軍出身之人才不止能為兵將其它文武各職亦能勝任其多才多藝如格制律例文字諸學(xué)頗不出于別書院所出者故不必限于為陸軍也故陸軍書院之課程陶成大器其利不啻百倍其所教之學(xué)問四年則升堂入室同類之書院無出其右者此書院宜為通國人所欽仰祗有一端未能敷初創(chuàng)書院者之望其所望者乃每三萬民籍宜有一名入院今則二十萬人始派一名故此次倡議增廣斷無辭可駁節(jié)儉熟算利害宜忌等事皆已論明我美國如此廣大軍旅如此單薄非此法則不能強(qiáng)勿謂目下無事遂可怠惰豈不憶華盛頓總統(tǒng)之言曰太平時須預(yù)備爭戰(zhàn)誠哉是言也
論元帥
古之統(tǒng)兵大臣有大元帥都元帥之稱此名號而非官職也元以前有都督州重事之號亦元帥也前明置總督撫或掌兼圻或管一路三司以下均不敢專每事必稟承于督撫督撫為之具奏而于軍政尤有大權(quán)武員雖提督猶受總督節(jié)制雖總兵猶為巡撫管轄惟提督功高者可擢總督之任巡撫遇小省分無提督者即掛提督之印此為文武官兼攝統(tǒng)之例要之督撫總制一方實則以文臣任武事方之古元帥之名稱殆無愧焉雖然此第平時率統(tǒng)之情若有事之際則某省有軍務(wù)他省調(diào)遣之兵咸歸節(jié)制是以督撫統(tǒng)天下之兵而無不可也其名稱則或加經(jīng)大臣字樣自俗人視之儼然元帥矣 本朝二百余年凡遇用兵輒 特派大臣如康熙雍正間征服蒙藩回部以及嘉慶初川陜教匪之役知兵大員往往為欽差而督撫從中共事而已自是而降則道光念二年廣東之役猶有靖逆將軍揚(yáng)威將軍其人者兵柄不專歸督撫也咸豐元年粵逆倡亂 特簡林文忠為欽差大臣督辦廣西軍務(wù)未至而卒而當(dāng)時督撫無整軍經(jīng)武之才遂至全粵皆陷竄出荊湘其禍不可收拾金陵久占和張失機(jī)何桂清怯懦書生一敗涂地流毒東南幾無完土督撫不可恃而 特派督師者又難其人承平過久之故也然而收復(fù)粵匪之功終歸于督撫也同治三年之捷盟府策勛固當(dāng)首推胡文忠而曾彭李左繼之之?dāng)?shù)公者固皆以督撫顯者也曾督江南而江南以平李撫江蘇而江蘇以復(fù)左督閩浙而閩浙以治惟彭不受疆吏之頭銜為異于數(shù)公洊升侍郎似以欽差督軍務(wù)矣第彭固楚產(chǎn)練長江水師大收厥其與欽差之放自京師不習(xí)地利人情者相去遠(yuǎn)矣故觀于近時軍務(wù)之效乃知責(zé)成督撫實愈于特簡欽差也捻發(fā)盡平西邊繼亂左侯移督陜甘經(jīng)營十年克告大捷 朝廷任用督撫于收復(fù)東南之后又著奇效于是督撫之權(quán)愈重 朝廷之倚督撫者深而天下之系于督撫者大雖無元帥之名而以方諸元帥殆有過焉粵匪之蕩平恃有諸路之師相與成功而左侯獨(dú)當(dāng)一面其難一也東南讓地相接一郡收復(fù)而數(shù)處之賊自潰西塞地瘠而程甚遠(yuǎn)千里一城百里一堡孤軍直前半途恒無駐處其攻克逆塞皆實力戰(zhàn)殺從無虛恫喝聞風(fēng)逃竄者其難二也粵匪烏合之眾解散猶多權(quán)術(shù)回人死黨相結(jié)驟難離心非殲盡丑類不能示威其難三也東南財賦之區(qū)賊雖擾累未空其儲捐輸協(xié)撥猶易為力大軍所至隨地可以有餉而左軍僅恃一路之接濟(jì)軍行日遠(yuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)殊難十年以來豈無枵腹塞外之日撫之以恩激之以義所以厲勖將弁要約士卒非心力交瘁何能及此其難四也有是四者而后知咸同以來之軍功惟西征為最大矣然而今日之勢事正不特論其功之大也其所以系乎天下之安危而關(guān)乎中國之利害者亦于是在焉逆回之服力蹙計窮桀騖不馴終以?；且酝刂司糜阪?zhèn)定則服亦易叛地方遼接錯強(qiáng)俄覬覦之心無時或釋而侵地未返口舌方爭非威信虜敵者不足為巖疆之蔽軍盡屯田士猶帶甲操防間暇逸情潛生非恩威久孚者不能保眾心之固 朝廷用人具有權(quán)衡邊省大員往往久于其任正為此耳而于新疆乎現(xiàn)在左侯麾下文武大吏材能輩出從軍日久名譽(yù)攸歸固能守左侯之成而踵左侯之軌然四海傾心朝朝倚賴即婦孺無知亦莫不曰左中堂則此大元帥都元帥之任誰敢當(dāng)之哉側(cè)聞京朝官有議以左侯入閣典軍機(jī)者不禁懦懦焉深恐此議之行故言之
論選將
何以謂之選將有大將有戰(zhàn)將有善于憑城之將有善于野戰(zhàn)之將有勇將有強(qiáng)將有忍辱負(fù)重之將有能謀善斷之將固不一將也擇其宜者而用之則全在乎選之得其法必欲如古人所云不知天文者不可以為將不知地理者不可以為將不知人情物理者不可以為將不知陰陽變化者不可以為將不知古今治理者不可以為將此則亦未免求之太苛近今來或未必有然如方伯謙之遇敵回船衛(wèi)達(dá)三之在途嘩潰此等將豈可用哉論者謂粵將可用閩將不可用如鄧軍門世昌林鎮(zhèn)軍國祥輩皆粵產(chǎn)故能舍身而死難林君雖未死而其志則固與鄧君無異也鄧軍門當(dāng)開足火機(jī)向倭國最大之鐵甲兵輪直僮何嘗尚有生還之望以為與倭勢不兩立以死殉事為將之道也迨船沉而身猶未死浮沉之際人有見而援之者則搖手謂義不獨(dú)生遂自沉于海深處此則尤為不可多得義不獨(dú)生一語足以動山岳而泣鬼神 圣天子知之特優(yōu)其賜榮之身后為之易名鄧君之死可以無憾矣然正非謂粵將皆勇而閩將皆怯特此時則畏死之方伯謙適為閩人死難之鄧軍門適為粵人耳又有謂選將必取老而不可取少少年喜事往往肇禍老成持重自有深謀泰西各國其將皆由行伍拔擢而起大都得為專閫必在五六十歲以外見事多而用兵久諳練者深而措施也當(dāng)此正少不如老之證也然必身歷行間由少而老乃可以稱老將若非從行伍中磨練而出而但因其老成宿將而遽任之則恐前時壯志已隨暮氣而銷且承平既久安享多年忽焉而令其出身以御敵保身顧家之念切而能公爾忘私國爾忘家者有幾人哉前此馬江之戰(zhàn)中敵奸計以和為餌突然開炮轟我兵船我兵船束手待毀統(tǒng)兵之張成不復(fù)能設(shè)一策而揚(yáng)武兵船有美國習(xí)學(xué)水師回華之學(xué)生五人燃船尾之炮擊斃湯生等領(lǐng)港六人法師孤拔亦死于此即今日之鄧林二君亦皆出洋之學(xué)生出身而量勇氣大有可嘉由是觀之老少之于選將猶是循資格之常套耳當(dāng)此存亡危急之秋又豈可專以長套取人中國用人其最壞者即為循資格之一法縱有英雄豪杰與夫隱居求志之士往往限于資格而未由進(jìn)身惟有月厄腕咨嗟裂憤懣雖欲進(jìn)一辭陳一說而有所不能一任夫貪夫懦子焜耀于市朝言之可為痛心而資格之說卒牢不可破于斯時也雖有臥龍之才扛鼎之勇資格不到斷不能用而事危勢迫惟太息于當(dāng)世之無人才豈真無人才也哉資格外有人才資格中無人才求將才而限于資格此大誤也夫古昔之將不可得矣然天文理地與夫人情物理陰陽變化或者果難能至于軍中之槍炮向背施放準(zhǔn)頭則豈有可以不知之理即地理一節(jié)又豈可以不知者而乃問以風(fēng)濤沙線而不能對問以炮力輕重而不能答甚至有軍中所用之槍不知為何名槍中所用之彈又不知為何等平時大率無事月領(lǐng)餉糈以肥家一有軍務(wù)皆縮頭而不敢出否則徒以大言欺人其尤異者此時招勇成軍而欲為營官尚可以鉆營謀干而得之有聞以五百金買一營官者岳武穆所謂文官不愛錢武官不惜死今皆反其道而行之而期欲中國之能自強(qiáng)也又可得乎論國事者動多忌諱此固君子居是邦不非其大夫之義然而因此而緘口不言則 朝廷又何由而知其積弊之所在而汲汲改弦而更張之書曰若藥弗瞑眩厥疾弗瘳諺曰良藥苦口利于病忠言逆耳利于行朝廷不能言野人言之言之而見聽則天下事尚可為也言之而不見聽則于野人之責(zé)為已盡于食毛踐土之義庶無愧焉今日之事第一在乎選將而選將之法尤宜破除資格廣求奇才異能以中國之大懷才不遇之大英雄豪杰其為資格所限而不能自顯者夫豈少哉羅而致之此其時矣
論選將
自來有國者之所藉以御侮者在兵而兵之所藉以統(tǒng)率者則在將無常勝之兵而有常勝之將蓋同一兵也以怯將統(tǒng)之而挫以猛將統(tǒng)之而銳兵之勝敗全視乎將之勇怯故欲募兵必先選將將得其人自不患無可用之兵矣韓信一淮陰少年耳漢祖納蕭何薦拜為大將登臺之頃一軍皆驚此所謂拔之庸眾之中置之儔人之上者也厥后光武中興則有鄧禹馮異諸人為之將下逮昭烈崎嶇險阻卒成帝業(yè)得力于猛將者為多推之李郭同仇靈武于焉著績范韓坐鎮(zhèn)西夏不敢窺邊伊古之來將欲除暴亂而奠生靈靖內(nèi)變而杜外患未有不于將才是賴者顧有偏裨之將有統(tǒng)率之將所謂偏裨之將者或以勇悍勝或以武勝出萬死不顧一生之計雖赴湯蹈火有所不辭若是者可使獨(dú)當(dāng)一面若統(tǒng)率之將則所部之兵悉歸管轄平日駕馭有方撫綏有術(shù)則各營將士自無不奉令承教如子弟之聽命于父兄洎乎爭戰(zhàn)之時動作進(jìn)退離合策應(yīng)悉聽統(tǒng)將之調(diào)度夫而后千萬人之耳目心思可以聯(lián)為一氣堂堂正正可也出奇制勝亦可也言守則固言戰(zhàn)則勝取鯨鯢而封觀京誠非難事近數(shù)十年來西國兵法精益求精幾于月異而歲不同互相競勝幾有莫能相下之勢日本區(qū)區(qū)一島國耳步武西法僅得皮毛輒欲出而一試與中國為仇以中國造船制械費(fèi)數(shù)十年之心力幾千萬之貲財在袞袞諸公豈不謂有此利器自可談笑而郄兵戎即西人之所壁上觀者亦謂日本兵單餉絀斷非中國之?dāng)臣词菇粦?zhàn)之時華軍或有挫敗但使扼守險要使彼進(jìn)無所逞退無所得不出一年彼必情見勢絀力竭請成而后已即使日本仿效西法自以為能早有蔑視中國雄視東方之意然亦萬不敢謂果能如愿以償也乃自平壤失守以來日人之渡鴨綠江者據(jù)我鳳凰城九連城金州岫巖州等處長驅(qū)內(nèi)犯甚至旅順口亦失守矣在日人亦初不料其得以猖獗至此嘻此豈彼有兵而我無兵與彼之軍械犀利而我之軍械不適于用與皆非也中國新募之兵皆自田間來應(yīng)募之后倉卒成行固有不及訓(xùn)練者施放槍炮未能如法固在意計之中至若各路防兵素稱勁旅者訓(xùn)練有年豈得謂未臻純熟而何以臨陣之際倉黃潰竄如狂瀾之直瀉如落葉之紛飛遂使堅壘名城不崇朝而盡為敵有言念及此未嘗不令人瞋目直視拍案狂呼而不能自已也夫兵所以衛(wèi)將而將實所以統(tǒng)兵至于兵不可用則為將者之責(zé)誠無可辭矣當(dāng)其擁高牙建大纛出則高輿駟馬后擁前呼入則俊仆騎童頤指氣使豈不顧而樂之以為大丈夫當(dāng)如是也猶以為未足則且連流于秦樓楚館之中徜徉于六博彈棋之會夜以繼日樂且忘憂揮霍金貲幾如糞土而試問所從來腰纏十萬無一不從扣軍餉而來坐使軍無足額兵有離心一有緩急則兵之與將亦如秦越人之相視將既畏敵如虎兵亦避寇若狼遂至戰(zhàn)事不可復(fù)問此等貪庸怯懦之將雖寸磔以徇亦不足以謝天下今欲幡然一變必當(dāng)嚴(yán)定賞不特衛(wèi)汝貴一流人固當(dāng)明正典刑即凡攀附勢昏庸鄙劣未警先逃為萬人所唾罵者亦不可不繩以軍法使怯敵貪生者知所儆懼而不敢再蹈前至于選將之道則在平時考察自來名將往往有拔之卒伍中拔之書生中拔之負(fù)販中工藝中中興大帥如曾左胡諸公皆有知人之明其所識拔每自力戎行立功疆圉生則封徹侯死則廟食無窮遺烈豐功至今未泯今者戰(zhàn)事方興誠能慎擇統(tǒng)率之將舁以專閫之權(quán)使之自擇偏裨之將量材器使一秉公大情意相聯(lián)勢相應(yīng)遇有指揮無不操縱自如譬猶身之使臂臂之使指也是則弱卒亦可化而為勁兵將見轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)轉(zhuǎn)敗為勝風(fēng)馳電掣所向無前不特內(nèi)犯陸地之日兵可以次第殲[滅](減)即高麗亦何難恢復(fù)哉日望之矣
選將以一眾心論
我 朝以戡亂定天下武功之盛超邁前古自發(fā)捻回苗蕩平而后閭閻晏然享升平之福者垂三十年雖往來熙攘日游于堯天舜日之中而父老把酒述當(dāng)時用兵事猶覺歷歷在目諸少年好論兵者往往追尋陳洄溯前聞抵掌雄談于當(dāng)時戰(zhàn)陣攻守歷議其得失機(jī)要之所在固知風(fēng)鶴之警去今未遠(yuǎn)初非民不知兵之可比 朝廷自迭更多故而后立志振興整軍經(jīng)武不遺余力以陸防言之各省兵制各有定額兵力不可謂不厚搜乘有定時簡閱有定期訓(xùn)練不可謂不勤平定粵匪之役得力于洋槍居多于是各處防營戈矛大刀而外悉數(shù)增設(shè)洋槍兼隨時添購?fù)庋笮率綐屌谝詾橥稌r利器軍械不可謂不備陸防之可恃如此以海防言之自與泰西各國通商之后沿海要隘均仿西法建筑堅固炮臺安置及遠(yuǎn)數(shù)十里之大炮分駐勁旅以資重鎮(zhèn)設(shè)立海軍衙門練習(xí) 師聘洋人為教授講求洋海駕駛戰(zhàn)陣之法兵輪鐵甲蚊子魚雷等船均購自西國名廠可以載重而攻遠(yuǎn)守已固見為有余制人未見不足海防之可恃又如此由此言之中國目前雖不能遽馳域外之觀與泰西各國并駕稱雄而外侮之來固已御之綽有余力尚何區(qū)區(qū)日本之足云哉日本蕞爾島國地不加廣兵不加強(qiáng)藐我上國侵我藩服法在必討天戈所指自可大張撻伐期底定即或日本陸梁抗命不遵約束則移我海軍并力東向飛渡蓬瀛直搗扶桑其王庭擒其渠魁然后受俘獻(xiàn)功策勛飲至使稱兵犯順者俯首帖耳于 皇威之有赫而薄海內(nèi)外罔不震懾于 圣明之一怒豈非今日之快事也哉若此者非好為夸張之辭徒以驚世駭俗而已也以中國土地之大人民之眾與日本絜長度短比權(quán)量力固宜操此萬全必勝之算而無貳無疑也孰意中日交兵以來一戰(zhàn)而牙山失再戰(zhàn)而平壤潰三戰(zhàn)三北九連鳳皇兩城次第失守近且東守告急旅順戒嚴(yán)驚報頻聞捷書罕至人心惶恐若有岌岌不終日之勢夫土地之大小若彼國計之貧富若彼民生之眾寡若彼而兵機(jī)之利鈍則若此誠有令人求其故而不可得者
或者為之解曰中國險阻之失憑也軍械之不精也是皆不然險阻利于守軍械利于戰(zhàn)有險阻而不肯守有險與無險同有軍械而不肯戰(zhàn)雖精與不精同是烏足以論今日中日勝敗之?dāng)?shù)哉竊嘗深窺默察而得其要領(lǐng)之所在中國今日所以屢遭挫敗不能迅奏膚功者非地利之不諳戰(zhàn)陣之不習(xí)良由將不能用兵兵不為將用眾心渙散不能齊一故也夫千人同心則有千人之力萬人異心則無一人之用眾心不一則彼此互諉進(jìn)退疑貳敵人薄之前陣數(shù)顧后陣欲走雖百萬之眾竟亦何益三曰士眾欲一司馬法曰心閑氣一孫武子曰齊勇若一六韜以一為獨(dú)往獨(dú)來之兵尉繚以一為獨(dú)出獨(dú)入之兵所謂獨(dú)者謂使三軍之眾一心同力齊至死戰(zhàn)也考一眾之說為兵家所同方今兵心不一往往不戰(zhàn)自潰雖更添重兵恐亦難收一擊之功是故欲懲前車之失而救今日之弊必先以齊眾志一眾心為第一要義務(wù)使將之于兵兵之于將有身使臂指之助呼吸相通氣相應(yīng)履險如夷視死如歸然后可以殺敵致果沖鋒陷陣而無難矣誠如是則日本方且倉皇自救之不暇安能肆其猖獗哉雖然此非可以猝致也自古名將必以親附士卒為先務(wù)饑寒困乏如以身嘗疾病藥醫(yī)親臨視診解衣推食恩逾骨肉卒雖最下得以情通三軍未食將不先炊三軍未次將不先幕軍井未成將不先飲以父母之心行將帥之事故三軍欣從萬眾悅服樂為致死而無二心當(dāng)時擁大纛建虎牙者處承平之世惟知扣軍餉私肥己狎妓娛宴樂全不知以恩逮下及一旦烽告警邊陲多事而欲責(zé)帳下健兒舍身命以徇國家之難不乎其難哉此吾于警報之來未嘗不嘆息痛恨于諸將之辜恩溺職為不可恕也然直道自在天壤忠義自在人心誰非食毛誰非踐土今之見虜而逃者豈盡不可用之眾哉亦視將帥之何如耳從來三軍勇怯恒視其將將畏縮而士氣痿將強(qiáng)毅而士氣張此必然之理無足疑者昔韓信拜大將則一軍皆驚李光代郭汾陽則壁迭一新轉(zhuǎn)移之道全在將帥之得人是故欲齊眾志一眾心尤必以選將才為第一要義古之良將拊循必厚激勸必勤號令必嚴(yán)賞罰必信三軍之眾既戴其恩而不能不一又畏其威而不敢不一夫果能萬眾一心則氣憤風(fēng)云志壯河山腥血漬戰(zhàn)袍而愈厲槍炮落左右而不驚孤城捍強(qiáng)敵而神閑深入抵賊巢而不懼或攻或守或進(jìn)或退皆可以惟我之所欲為而躊躇滿志矣此選將以一眾心實為中國今日制日之樞紐握要之圖無踰于此身膺軍國重任者慎勿以為老生之常談而[忽](勿)視之也則所以見兔顧犬亡羊補(bǔ)牢者其在斯歟
儲將才論
古之所謂將才者曰儒將曰大將曰才將曰戰(zhàn)將樂毅羊祜諸葛亮謝安韋叡岳飛等儒將也韓信馮異王猛賀若弼李靖郭子儀曹彬徐達(dá)等大將也孫臏吳起白起耿弇楊素慕容紹宗李光弼馬燧等才將也英布王霸張遼劉牢之曹景宗高敖曹周德威擴(kuò)廓帖木兒等戰(zhàn)將也史冊所載代止數(shù)人若夫偏裨部曲之才難殫述矣且夫儒將大將才將戰(zhàn)將皆將也韓信之對漢高祖曰臣善將兵惟陛下善將將故將才著于戎伍而儲才則先儲于朝廷君子聽鐘聲則思武臣聽磬聲則思封疆之臣聽鼓鼙則思將帥之臣故天下安注意相天下危注意將天生五材誰能去兵禁廷頗牧之思豈虛語哉小亂則小才生大亂則大才生前代之將才勿論已 國初?？軆?nèi)犯而姚圣喻施瑯?biāo){理李之芳之將才出三藩同叛而岳樂穆占趙良棟梁化鳳王進(jìn)之將才出準(zhǔn)噶內(nèi)闖而超勇親王策凌之將才出回部庭而兆惠明瑞之將才出金川搗穴而阿桂海蘭察之將才出川楚征剿而額勒登保德木（方）泰楊遇春楊芳之將才出發(fā)捻等逆縱橫擾亂而向張江塔羅李諸帥之將才出天地之生才不易爪牙心膂得一二人足矣然而一夫善射百夫拾一人學(xué)戰(zhàn)教成百人百人學(xué)戰(zhàn)教成千人將將者道先儲才安在不戶穰吳而家起翦也乎且夫兵無強(qiáng)弱而時則異古今眾無多寡而勢則分中外今之戰(zhàn)時非二十一史中戰(zhàn)事所有也今之戰(zhàn)術(shù)非孫吳中兵書戰(zhàn)術(shù)可盡也大抵陸軍之將才固難水師之將才尤難昔則曰斗智曰斗力今則曰斗器械斗船炮一管駕而船全之生死系焉一大炮而全營之安危賴焉一頃刻而兩國之勝負(fù)決焉是真中國四千余年未有之戰(zhàn)局也或曰習(xí)陸戰(zhàn)則宜講地營長堤之法習(xí)海戰(zhàn)則宜知據(jù)風(fēng)乘潮之利噫是末務(wù)耳為將之道智信仁勇嚴(yán)五字盡之知己知彼四字盡之運(yùn)用之妙存乎一心不必泥古法更何必拘西法哉或又曰師西人之長以制其短夫中國之自有所長也非一日矣往者諸大帥戰(zhàn)勝攻取克奏膚功所行者何嘗非中國素習(xí)之軍律所用者何嘗非中國尋常之軍械也哉然則西法之可參用而非可專用也明矣至于出奇用間避堅攻瑕勝算獨(dú)操我中國將才固優(yōu)為之然則儲將才將如何曰在內(nèi)求才于兵部在外取才于疆臣京師兵部主之各直省督撫主之特設(shè)一儲才館于武中員遴選入館專授中國古名將兵書兵法所謂練膽練藝練陣練地練時者精究古法得失詳神其變化購置 我朝開拓各邊及平定各匪紀(jì)暨諸名臣奏議文集并近人所著輿圖器械等書與我近年翻譯歐洲各國撰述諸書示以 皇朝之武功諭以名臣之偉績曉以良功之妙技作其忠義之心導(dǎo)以尊親之實兵法攻心為上吾為儲才者先攻其心而已矣至操鎗演炮挖溝筑墻及打靶泅水用力運(yùn)刀炮隊馬隊步隊等事則已有武備水師學(xué)堂在然而儲才之道猶有進(jìn)也將才之難武夫力戰(zhàn)而間或未明大文人讀書而未易兼明兵法二者相訾其失維均科目正途聰明秀士留心時務(wù)者試其器識通明經(jīng)史淹貫即令入儲才館試以騎射課以韜鈐可以登船執(zhí)桴可以乘風(fēng)破浪陸兵則屯兵伏卒抄襲交攻安置炮位施放槍法臨敵身先無難踴躍直前也對壘布置無難從容坐鎮(zhèn)也海軍則習(xí)海道識沙線風(fēng)潮駕駛輪船無難親自指點(diǎn)也開放槍炮無難親自手揮也合文于武可以得智勇覘器識則誠堪為閫外重寄矣前明王守仁唐順之韓雍譚綸熊廷弼盧象升諸文臣考其文集本傳皆言其精于騎射前者掃平發(fā)捻諸帥多出巾舌帖章句諸儒庠序有通才即國家有將才矣然則儲將才者將如何曰武臣習(xí)文文臣肄武戰(zhàn)將才將儒將大將吾將拭目俟之
論練兵宜先核將材
國之有民國之本也兵者國之所以衛(wèi)民也有國家者不能降萬乘之尊一一而勤民事也于是乎設(shè)官以牧民官得其人而民無不良矣亦不能屈九五之貴一一而搜兵事也于是乎命將以督兵將得其人而兵無不精矣昔淮陰侯之對漢高祖曰陛下能將十萬兵若臣則多多益善帝謂然則若何乎為我所禽信曰陛下雖不善將兵而善將將由斯以譚自古以來國家兵威之振詎不恃乎將材哉將不得人雖有兵而不能訓(xùn)練即能訓(xùn)練亦故事耳將將不得其道雖有將而不能建功績以自效即有功績非粉飾則僥幸耳中東一役以二三千年之望國二十二省之兵力而遽遭敗雖隴右平回匪之亂川疆定詹對之叛尚不足收于桑榆遂使各省人心不靜蠢蠢思動寇盜充斥緝捕為艱中國之兵不足以靖內(nèi)匪何足以御外敵是歲糜數(shù)百萬之餉以養(yǎng)通國數(shù)十萬之兵而其實不啻無兵也且其患更甚于無兵觀奉省依軍憲所奏參哨弁領(lǐng)兵巡河誤良為盜槍斃事主王革守一事及蘇省近日金陵城外盜圍某守備蠡里鎮(zhèn)匪劫飛劃營槍船二事是皆所謂藉寇兵而赍盜糧者也而蒙則以為其咎不在于兵而在于將蓋由為將者祗知吞冒空糧役使兵丁恩不足以給人威不足以服人平日既不能合萬眾為一心何能臨事而收身使臂臂使指之效至于無罔利營謀朘削之徒更不足論閫帥如此何責(zé)乎營官將備如此何責(zé)乎千把領(lǐng)統(tǒng)如此何責(zé)乎營帶哨弁今各省既栽汰綠營兵額分設(shè)練軍而吳淞自強(qiáng)一軍已著成效將來逐漸推廣庶幾復(fù)振中國之兵威本報前日固已反復(fù)論之已而更有進(jìn)于此者則宜以儲備將才為急務(wù)刻下南北洋暨鄂省等處水師武備各學(xué)堂均法良意美將來二十年后人才蔚起必有可觀然此輩即列戎行勢不能以新間舊小加大迨積功至提鎮(zhèn)總師于壁壘一新旌旗變色又須更閱十年則此三十年中舊有之將詎可聽其自然不加陶汰溯自粵匪亂平已三十載中興老將漸即雕零即有存者亦虞暮氣廉頗健飯伏波矍鑠當(dāng)世能有幾人哉后起諸將或以曩日偏裨接統(tǒng)湘淮勁旅雖無老成人尚有典型緩急亦或可恃此外循資按格論俸推升之將未聞有赫赫之功在人耳目徒以明資奧援暗納賄賂洊至閫帥其故因同治以來大吏積功漸成外重之勢其所倚任薦舉 朝廷率可其請不為遙制以故督撫本標(biāo)中衡副將或越總?cè)侄Q軍門提鎮(zhèn)本標(biāo)中參衡游或越副參而躋總鎮(zhèn)各省副參游都守兩班人員項領(lǐng)相望苦樂不均至千把末弁中非無出色人員欲轉(zhuǎn)一階期之?dāng)?shù)十年而不得英雄坐困撫髀興嗟至于武科人員亦復(fù)壅積沉滯蒙意凡各標(biāo)操防悉委文員監(jiān)核提鎮(zhèn)以下有無故而不躬親其事者據(jù)實參奏去其劣存其優(yōu)營官以下有武勇卓著廉明有守者登諸薦剡破格擢用凡遇地方盜匪竊發(fā)責(zé)成營員剿緝嚴(yán)定罰賞之格一切綠營陋規(guī)務(wù)必革除凈盡裨將之視兵如手足而后兵之視將如腹心將之視兵如子弟而后兵之視將如父母如此而兵制有不更兵威有不振者未之有也非然者知儲后起之材而不汰目前之將行見灞上棘門如同兒戲?qū)⒉坏萌穗m有新法以練兵士其如臨事之僨事何茲故踵前論而引伸其說如此
練兵宜先選將論
嘗觀古今之世局承平之世人不知兵自上而下皆安謀樂飽食暖衣以享太平之福而不知兵禍之伏即伏于太平之時一旦外敵內(nèi)乘內(nèi)盜即因而之迭起至防不勝防誅不勝誅人民流離偏地荊棘則必勞師糜餉竭數(shù)年之力以經(jīng)營之而始得以安枕然國家一經(jīng)懲創(chuàng)財竭民疲而強(qiáng)敵之窺伺于旁愈思乘隙而入此古今之常局為謀國之隱憂者也當(dāng)夫既受其懲創(chuàng)又見其窺伺上下之人皆恍然于兵多者強(qiáng)兵少者弱兵精者強(qiáng)兵疲者弱兵不可以一日無勢必藉兵以立國于是謀國之臣莫不欲為國家謀增兵之方求練兵之術(shù)與所謂承平之世人不知兵者回乎不同然則兵既增既練之后國遂可以強(qiáng)乎往往人不知兵而國弱人盡知兵而國仍未必強(qiáng)何也以知兵之有弊也有在上之弊有在下之弊何謂在上之弊知兵為急務(wù)召募以千萬計而政令不一紀(jì)律不明朝聚暮撤既散復(fù)招無事之時仍以宴安為事營官則克扣軍餉兵皆漸為虛額甚至貪忘之徒以帶兵為利藪夤緣奔競無所不為視兵之所當(dāng)為者皆若具文于是器械不知磨礱營壘不知修筑士卒不知訓(xùn)導(dǎo)而在朝廷視之方以為費(fèi)餉既如此之多用兵既如此之足武備固未嘗廢弛也豈料徒有其名一旦遇敵勢必全不可恃帶兵者既一籌莫展則何怪兵之棄甲而逃一潰而莫能禁止哉古語云養(yǎng)兵千日用在一朝養(yǎng)之于無事之時者所以備有事之急也故必于平日齊之以法律激之以忠義勤其操練汰其老弱明其賞罰嚴(yán)其號令雖在無事之日終日如臨大敵庶幾兵不虛養(yǎng)而可以應(yīng)急矣否則徒有練兵之名而無練兵之實終日則雖排陣操演望之非不如火如荼旗幟鮮明步伐齊整以之克敵若可操券不知徒飾夫外觀未齊其心志空演則易于整齊臨敵則不難潰散此上不知兵而弊之在上者也何謂在下之弊上之所重既在于兵于是談兵之士日多一日或謂某處宜設(shè)防某營宜改法或繪陣圖之形或攻炮臺之制著書立說人人自以為得兵家之秘致挾策干時之輩且欲借是途以進(jìn)身殊不知兵無定形亦無定勢兩軍相對瞬息千變斯時惟有眾志成城聽將令隨機(jī)應(yīng)變奮不顧身不必步伐之整齊旗幟之鮮明未始不可以取勝也豈能于槍林炮雨之中血肉橫飛之候而猶待膠執(zhí)成法從容布置哉故兵者不難于平時布置之而難于臨時之應(yīng)變斷非紙上空談所能得其妙者也孫武十三篇為兵家之祖后人往往有反其道以取勝者其下者乎故以兵助談資者類皆虛矯之氣不足為國家干城之選此弊之在下者也總之上下之弊類皆不得其人之故欲救其弊莫如選將選將之道在樸實耐勞貴忠義果敢貴沈毅有度貴精細(xì)能謀著有成效者勿乘之于半途未著成效者須漸以加造就周諮博訪虛心體察試以實事勿慕虛勿以資格拘勿以中外限才能將千萬人者畀之以千萬人才能將百人者畀之以百人才能將十人者畀之以十人使千萬人之將百人之將十人之將皆得其人而后已如此切實行之必有成效可觀夫當(dāng)臨敵之時兵之耳目視乎將之指揮地之險要視乎將之去就軍心之固與不固視乎將之激勵感化故將不得其人雖有高地深池堅甲利兵而無所用雖有百萬之師亦適以致敗而資敵練兵惟將為本余皆其末倘上之人但知增兵不務(wù)選將選將但慕其名不務(wù)其實下之人但知談兵博一己之名不于地形阨塞彼此之道潛心致力以待上之選則既舍其本而逐其末未有不遺其利而中其弊者今泰西各國幾于通國皆兵兵得其用皆將得其人也現(xiàn)在既欲步武西人宜求選將之法以去其弊庶兵勢可以日強(qiáng)乎
一曰禁騷擾以安民
所惡乎賊匪者以其擄焚殺擾民害民也所貴乎官兵者以其救民安民也若官兵擾害百姓則與賊匪無殊矣故帶兵之道以禁止騷擾為第一義百姓最怕者惟強(qiáng)擄民夫強(qiáng)占民房二事?lián)锓騽t行者辛苦居者愁思占房則器物毀壞家口流離為營官者先禁此二事更于搶壓買等事一一禁止則造福無窮矣
二曰戒煙賭以儆惰
戰(zhàn)守乃極勞苦之事全仗身體強(qiáng)壯精神完足方能敬慎不敗洋賭博二者既費(fèi)銀錢又費(fèi)精神不能早起不能守夜斷無不誤軍事之理軍事最喜朝氣最忌暮氣惰則皆暮氣也洋癮發(fā)之人涕洟交流身癱軟賭博勞夜之人神魂顛倒竟日癡迷全是一種暮氣久驕而不敗者容或有之久惰則立見敗亡矣故欲保軍士常新之氣必自戒賭始
三曰勸訓(xùn)練以御寇
訓(xùn)有二端一曰訓(xùn)營規(guī)二曰訓(xùn)家規(guī)練有二端一曰練技藝二曰練軍法點(diǎn)名演操更放哨此將領(lǐng)教兵勇之營規(guī)也禁嫖賭戒游惰慎言語敬尊長此父兄教子弟之家規(guī)也為營官者待兵勇如子弟使人人學(xué)好個個成名則眾勇感之矣練技藝者刀矛能保身能剌人槍能命中能及遠(yuǎn)練陣法者進(jìn)則同進(jìn)站則同站登山不亂越水不雜總不外一熟字技藝極熟則一人可敵數(shù)十人陣法極熟則千萬人如一人
四曰尚廉儉以服眾
兵勇心目之中專從銀錢上著意如營官于銀錢不茍且則兵勇畏而且服若銀錢茍且則兵勇心中不服口中譏議不特扣減口糧缺額截曠而后議之也即營官好多用親戚本家好應(yīng)酬上司朋友用營中之公錢謀一身之私事也算是虛縻銀金向也難免兵勇譏議欲服軍心必先尚廉介欲求廉介必先崇儉樸不妄花一錢則一身廉不私用一人則一營廉不獨(dú)兵勇畏服亦且鬼神欽伏矣
一去年攻克無為運(yùn)漕東關(guān)等處本可乘勝直搗巢縣梁山進(jìn)圖金陵近日袁甲三一軍攻克天長六合江浦口尤有直薄金陵之機(jī)方今東南糜爛臣等孰不思直搗老巢擒渠掃穴惟用兵之道可進(jìn)而不可退算成必兼算敗與其急進(jìn)金陵師老無功而復(fù)退何如先清后路根已穩(wěn)而后進(jìn)所有進(jìn)兵金陵之次第以臣愚計之多隆阿一軍應(yīng)俟攻克廬州而后進(jìn)曾國荃一軍應(yīng)俟攻克巢縣含山和州西梁山而后進(jìn)袁甲三李世忠一軍應(yīng)俟會克廬州守定六合而后進(jìn)都興阿一軍應(yīng)俟守定揚(yáng)州浦口而后進(jìn)彭玉麟楊載福之水軍應(yīng)俟攻克裕溪口西梁山而后進(jìn)欲拔本根先除枝葉仍須計算各路游擊之師數(shù)倍于金陵圍城之師庶幾無撤回之虞擬即以臣議商之袁甲三都興阿等是否有當(dāng)恭候 訓(xùn)示遵行
一潁州圍城之師聞系捻匪與苗黨勾結(jié)志在必得潁都與壽州霍邱為犄角之勢李續(xù)宜業(yè)經(jīng)派成大吉蕭慶衍兩軍赴潁救援據(jù)報于正月二十六日自霍山起程惟繞道固始計程四百七十里途次無米可買恐到潁不能迅速但求潁城堅守月余勝保救之于北成大吉等援之于南必可立解重圍李續(xù)宜所部之兵留三支駐守湖北分防襄陽德安麻城等處以兩支赴援潁州以一支防守六安此外親兵帶來安慶者亦無幾矣
一謀浙之道保廣信之糧路以守衢州保徽州之后路以攻嚴(yán)州舍此二者別無良策臣已兩次具奏在案目下左宗棠駐開化境內(nèi)正月十七日在篁岸獲一勝仗二十日在馬金嶺等處獲大捷一次即日進(jìn)攻遂安等縣系從嚴(yán)衢之間下手惟徽州歙績二縣又復(fù)賊聚我方圖入浙境賊乃圖犯江皖春夏間必戰(zhàn)爭不休湖州海久無信息鮑超圍攻青陽未下不必遽及國之境又豈能遙通湖州之信昨奉 寄諭垂念趙景賢飭赴福建糧道之任 朝廷愛才之心薄海臣民聞之生感無如音問難通徒深憂灼
一江蘇軍務(wù)自奉賢南匯川沙失守后上海已岌岌可危至今月余巋然幸存蓋發(fā)逆畏忌西洋不敢驟樹大敵而目下情勢舍借助洋兵亦別無良策臣于二十二日曾經(jīng)附具奏上海僻處東隅論籌餉為要區(qū)論用兵則為絕路無洋人相助發(fā)匪以長圍裹我官兵若少而弱則轉(zhuǎn)瞬又成坐困之勢若多而強(qiáng)則不宜置此無用之地再四思維不得所以保全保全之法擬仍借洋人之力開誠布公與敦和好共保人財將來果派何軍協(xié)同防守之處應(yīng)俟李鴻章到鎮(zhèn)陳士杰到皖再行察看奏明辦理
以上各條均系近日 諭旨上問之件有業(yè)經(jīng)具奏者有未及詳陳者理合一并臚舉仰慰 慈
論將才
美人雅各布柏架附
陸軍書院之設(shè)所以作育人才使國家一旦有事將才不竭惟目下我國之陸軍書院似未能如此也我國歷代英賢皆喜國家常設(shè)勁旅足以扺御外人使強(qiáng)鄰無敢覬覦華盛頓尤以此事為急務(wù)繼其志者代不乏人無不愿國家有此恒力置此事為常典時設(shè)法討訓(xùn)軍實然既欲修軍旅必先備良將若陸軍書院不備良將從何出乎陸軍書院初設(shè)貝梧頓氏序其事曰欲練兵當(dāng)先教兵官兵官既足無論何時若軍務(wù)旁午即可以招募新軍稍加訓(xùn)練便成勁卒云云此策甚善惟國家未嘗依行余不敏愿獻(xiàn)菅見以補(bǔ)救所欠缺焉
竊思我國人民日眾與外國交涉日繁而各國兵力日強(qiáng)萬一有違言非用武而事不解則我國之邊防宜修也前于一千八百一十二年陸軍書院生徒定以二百六十名為額每年欲得成功之武員四五十名是時合國民數(shù)七兆半約三萬人派生徒一名其法甚善倡始者之意必欲后世民數(shù)有增武備亦增陸軍書院乃武備之關(guān)鍵自不得不增今我國之民數(shù)約有七十五兆十倍于八十年前惟國例所準(zhǔn)者陸軍書院生[徒](徙)之?dāng)?shù)僅得三百七十而非二千五百民數(shù)雖加十倍而生徒未嘗加倍自開院以來每年考取之武員仍四十三名未嘗稍改而現(xiàn)在之武員祗有一千七百五十名盡錄用之猶未足以管帶我國全軍有老弱無用者有事之秋委士盤書院取之武員其能應(yīng)命而出者未知能得一千五百人否按策而計不過一千三百健者耳然則初創(chuàng)武院之人其愿實未能償也議院之所以不償其初愿者誠非無故一欲節(jié)儉也馬軍一隊訓(xùn)練之費(fèi)與陸軍書院經(jīng)費(fèi)等若欲省費(fèi)必有不能一存妒忌也國中賢能不少獨(dú)取委士盤書院出身者為統(tǒng)帶由別途出身皆聽指揮妒忌之人不甘為其下又其甚者委士盤書院已得拔取之人各懷私心不愿書院更增生徒之額恐防仕途壅塞自己不能據(jù)要職也此輩祗知有家而不顧國凡得進(jìn)委士盤陸軍書院者皆為爵祿而來此乃鼓勵生徒之事院中教習(xí)謂無此鼓勵則生徒怠惰成效難必故已得職帶兵者不以此說為非然自有書院之后而國中武員精兵者益少更有言剪陋之人攀援躁進(jìn)謬膺武職朝廷正欲思得善法而汰除之乃陸軍學(xué)堂所栽培之人真才固少且每年取中之?dāng)?shù)不足更換可見該書院之所為非求國家之益乃求本書院之榮也嘗史籍所載干戈大作之秋我國所欠缺者在將才不足而兵士驍勇皆堪強(qiáng)戰(zhàn)茍未全敗亦不逃亡別國之兵未有能出其右者曾有人著一書記南北交戰(zhàn)大敗之事讀之者無不下淚是書表明一千八百六十一年至六十五年各次血戰(zhàn)情形謂我國民壯大敗死人無算古今罕見又謂有數(shù)次敗仗本可以退避但無名將調(diào)度遂致覆沒夫我國之民易受訓(xùn)練亦他國所不及若有良將訓(xùn)練新兵一月之久即成勁旅矣欲知兵官之優(yōu)劣何如請將一千八百四十六千墨西哥之戰(zhàn)與一千八百六十一年我國南北之戰(zhàn)兩相較量可得梗概矣一千八百六十四年士咳將軍統(tǒng)帶一萬二千小軍登墨西哥之岸敢以孤軍深入重地所遇敵兵多二三倍卒能血戰(zhàn)數(shù)十場直至墨都要以城下之盟而后反此一軍也大小兵官皆深諳兵法自委士盤書院出身者居多如突治氏所云此軍之中率皆干員深明兵法者為之指揮其兵勇亦是臨戰(zhàn)新募倉卒訓(xùn)練而勇于公戰(zhàn)一如在院所選者當(dāng)速收勝效不知者必疑敵兵不強(qiáng)今查是役每陣傷失者不少英才我國雖勝亦須四五年始成功今則勢如破竹所向無敵誠不負(fù)書院育才之初心矣竊謂我國若以墨西哥之戰(zhàn)為法則則我國兵力必不少減何也南方民叛之時應(yīng)總統(tǒng)之詔而為兵者以億兆計乃從學(xué)于委士盤書院者皆為眾兵之長兩相比較則兵多而官少于是隨意受權(quán)帶兵故全軍不識兵法者不知凡幾猶以瞽導(dǎo)瞽耳彼南方叛黨情形亦同學(xué)識之人均受重任其初戰(zhàn)一二時南北各有勝負(fù)血有成河步伐參差兵無法紀(jì)且此軍未出彼軍已回直須二三年之后我之兵官既諳練叛黨亦覺純熟兩軍相當(dāng)始成陣勢是時亦有新兵充募惟得宿將將之即能應(yīng)敵故我兵之喪敗于當(dāng)年者不能歸咎于兵實由書院出身之兵官不足也自南北大戰(zhàn)至今不覺三十年矣二十年來亦仍舊貫日后事不蹈覆輒難矣當(dāng)年身經(jīng)百戰(zhàn)之健將至今猶矍鑠可用者不及數(shù)人乎以近世兵法而觀我國本非能戰(zhàn)之國既不預(yù)備戰(zhàn)務(wù)又不使民人預(yù)備不虞我國人心大率謂凡事皆可憑理了結(jié)不知人心[叵](巨)測且政令每因民情而變縱或彼君臣無迫我之心而民間一時鼓噪遂成騎虎之勢恐或兩國違言憑公調(diào)處而不能解率至激成兵我將何以處此而拒諸強(qiáng)國乎且我之商務(wù)日推日廣交涉亦易生事一旦裂決邊防不備噬臍何及今我美人以為我國物產(chǎn)豐饒人民富庶謂藉此可以拒敵然富庶亦正以招敵也我國人常夸論我之內(nèi)地遼敵人斷不能深入內(nèi)地忘目下情形若有三十萬精兵先破我邊岸則我之大地名鎮(zhèn)多在海濱者如砧上肉或搶掠或講和滿其欲壑而后去喪師辱國須待兵力復(fù)振始能雪然已晚矣縱使上文所說言皆謊謬我國人民亦當(dāng)各存忠悃上以報祖宗開國之功下以子孫守成之業(yè)熟察我國尚有何事未周外侮窺伺尚有何隙可乘善治家者常算及遠(yuǎn)地失火能株累己屋否我國人亦宜算及能免外侮相侵否既相侵能堅守而不敗否國必自弱而后人攻雖戰(zhàn)禍未必即開但試思旬日之間兵忽啟或與頭等次等強(qiáng)國爭雄則必速發(fā)兵以守邊以免敵人乘虛登岸能乎否乎且養(yǎng)兵之費(fèi)亦非易事每年每兵約費(fèi)餉一千圓如是養(yǎng)兵三十萬至四十萬則每日兵餉約一百萬圓若兵官不精多戰(zhàn)一日即多費(fèi)一百萬圓故今日亟宜栽培將才各通兵法也更有顯然者凡由陸軍書院出者當(dāng)使姓名顯著于一方與地方官習(xí)見由是授之以職任之事則彼之兵攝之有素矣又講求善法務(wù)使歸其部者雖下愚亦能造就華盛頓有言未受教之兵無異于不識紀(jì)律之兇徒空耗餉耳然則如何謂之精兵一進(jìn)兵貴神速貴整齊長驅(qū)直進(jìn)雖或飲食不充腹烹不得法不之顧也二安靜聞亂不驚聞敗不恐堅守陣營而不怨訕三進(jìn)攻列隊有條不亂首尾相應(yīng)四追擊凡有可勝之機(jī)急宜奮勇向前追討五退兵凡敵太強(qiáng)料無勝機(jī)宜急退但仍須有序始能免敗若一亂必致全軍覆沒六檢點(diǎn)凡機(jī)宜有所差隨時修改以上六者皆兵官素所嫻熟練兵之時尤不可忽我國不養(yǎng)常額兵招募民壯以作額兵訓(xùn)練之使成勁旅南北相戰(zhàn)之末年是時人皆操練甚力今后宜效法之我宜任用官員身軀雄壯號令嚴(yán)明能以頃刻練成軍旅或有不遵不妨鞭撻勿避嫌怨兵兇戰(zhàn)危不宜虛度時日也為兵官須知祗得旬日之間教兵無須臾能緩故凡由營伍出身久列戎行軍法精通者亦可充兵官而教習(xí)新軍以應(yīng)大敵
我陸軍書院造就而為兵官者如此若美國一旦有事則必募民壯而訓(xùn)練以應(yīng)倉卒則陸軍出身之人可為教習(xí)無疑也我國史籍并名人著作皆能表明此事委士盤書院出身之人未必俱能為大將軍惟可為兵法教習(xí)者居多查委士盤陸軍書院之所以較勝于別途書院者乃其館規(guī)嚴(yán)肅生徒馴伏雖別國陸軍書院非其比其苦練之功自初進(jìn)書院為始至三閱月毫無放縱毫無姑息非教習(xí)好為苛刻乃由于舊班生徒自好勉勵鼓舞實力奉行所致凡新入書院者必先受一番[折](拆)磨以練其性情彼以為若初無此箝制后斷不能為兵試入營察之則見新生徒無一息不嚴(yán)受約束無論其操演時休息時困倦時行動舉止坐作進(jìn)退無不被前輩褒貶而指正之即以一無賴少年進(jìn)軍務(wù)書院苦練不三月間無不氣象一新其快捷如此實出人意外至學(xué)戰(zhàn)之時亦如前遵守規(guī)矩連每飯前后往復(fù)齊步之時每日新生共學(xué)四點(diǎn)鐘之久及至第二年之學(xué)生即升作教習(xí)初年之學(xué)生歸其教授此乃令其精熟教兵之法以免異日教兵差又各人自出勤敏爭勝總教習(xí)可從此分別何人有教練之才第三班生徒有權(quán)訓(xùn)練新生而新生亦思奮力盡學(xué)其技以畢乃事不知學(xué)之無窮愈有進(jìn)境愈見深奧四禮拜之后新生進(jìn)境已如前后兩人束裝軍衣手持軍械氣宇軒昂居然勁卒矣如是在書院常受約束四年之久習(xí)慣而成自然矣當(dāng)其在書院時雖退居房中亦恒被人巡看其形狀常榜于大堂如有故意忤逆即有人稟知總教習(xí)譴責(zé)院中罪案多由學(xué)生互相告發(fā)設(shè)有生徒敢作事假偽欺蒙教習(xí)者則起而攻之若再不悛則亦起而逐之矣如是可見其院規(guī)之嚴(yán)皆生徒自苦練非教習(xí)相強(qiáng)也在學(xué)諸生雖辛苦亦覺榮耀四年滿期自然考起其馴伏其嚴(yán)肅其學(xué)問皆非我國別營練兵所能企及昔南北相戰(zhàn)時兵法純熟者亦無非委士盤書院所自出也委士盤書院生徒祗知恪守軍法不得考問何故預(yù)臨陣計也及其督兵也亦然祗要兵士恪遵不許反問緣故如兵士不從愿斷送一死決不肯茍且嘗有無兵官專以事悅兵心以固己戰(zhàn)而圖上進(jìn)此則非委士盤書院生徒所知也又因其有剛毅不撓之見故臨陣自無錯誤細(xì)考其益國之功效竊謂委士盤書院教學(xué)俱善而最善者又如莫馴伏嚴(yán)肅并諸生皆經(jīng)歷教授之事故由此書院出身之可羨也但為兵官之道必長于帶兵若其生徒俱長于帶兵則無可指摘矣然此書院已有試進(jìn)一步之意出自書院實任值理之人意欲將為兵之道教至某度為限另教為兵官之道以備兵或謂在書院教法如前學(xué)成則出充入軍營學(xué)帶兵自能帶兵之事不必書院改作不知此非計也嘗有由書院出身者充入馬兵或步兵營中每營兩年祗能升起官兵一名如是書院出身者俱入彼兵營則須十人始派得一人能升起為兵官者且據(jù)納皮亞之言此等少年充入兵營而后無人約束易于散蕩其心無暇讀書他日臨陣之際才智必不足南人叛亂之時嘗見許多大將以此法升官者每每致敗由于知識不足雖極淺之事亦不知謹(jǐn)慎此輩亦有自委士盤書院出身者若其先學(xué)帶兵而后出身則可免此差如天文力學(xué)之事亦宜熟識也
我國若有戰(zhàn)務(wù)不能預(yù)應(yīng)用兵官幾何又不知委士盤書院應(yīng)供幾何查備兵錄清單每十人有兵官一名若出戰(zhàn)此數(shù)不宜減少須知同至戰(zhàn)之官不止領(lǐng)兵之官另有多員或查冊或傳命或解糧或派餉皆有專司又有醫(yī)生營治傷除此不計外每二十人必須兵官一名今舉別國之強(qiáng)者與我比較英國陸軍六十萬俄國陸軍五百萬則我美國亦當(dāng)有兵五十萬除今之常額兵十余萬有事尚須添兵四十萬此乃我美國民籍每二十六人抽出一人為兵若二十五兵派官一名則四十萬兵須用兵官一萬六千名也夫南北之役至今三十一年矣十年前我陸軍之力較強(qiáng)于今日因征戰(zhàn)日久身列戎行者尚余多人譬如八百六十五年有兵官年二十四者至八百八十六年其人四十五歲尚可出戰(zhàn)今則年逾五十五不堪臨陣矣昔一千七百八十二年華盛頓舉義變政之兵存至一千八百一十二年鮮有可用者又一千八百一十五年存下之雄兵至一千八百四十六年亦鮮有可用者八百六十四年我與墨西哥相戰(zhàn)我之兵官非選自八百一十二年之宿將乃選自陸軍書院考起之生徒也由此次美墨相戰(zhàn)之勝而觀尚可再仿其法今欲得兵官一萬六千人以備開戰(zhàn)時訓(xùn)練民壯四十萬鄙見以為欲求實益于國者陸軍書院考起之生徒至少須充其半其余一半或可從別書院或軍營出身也南叛征討之時人所以仰慕委士盤之生徒者非以其多正以其少而邁眾故凡有大職事皆升此生徒為之尚嫌太寡而不徒用至于今日此書院之生徒拔起而可用者有一千四百人國家所需者八千人相較約少六倍故書院亦宜常有生徒六倍于今朝廷宜定例在此教授生徒至二千五百為額此數(shù)比較初設(shè)書院之原例為少是時民數(shù)七兆五億生徒二百六十上文曾言之也且書院之額常不足生徒每有被屏出者又有告退者六人之中祗有五人到學(xué)故二千二百人實得一千八百人能卒業(yè)欲增此眾生徒每年須增經(jīng)費(fèi)一百五十萬圓此數(shù)亦不過我國每年太平兵費(fèi)百分之一也憶昔年總統(tǒng)密地生倡議添設(shè)陸軍書院二間委士盤陸軍書院一則地方不足以容二千余人一則地位限于一方今宜在西鄙與南鄙各添一間共為陸軍書院三間招集二千余生徒擇地建院每院教工程一隊小炮軍一隊馬兵二隊服役人等一隊由委士盤調(diào)超等生徒一班到新院為教習(xí)課程一如委士盤逐年挑出超等者為教習(xí)限四年卒業(yè)又委士盤書院之大尚可加容數(shù)百生徒至收生徒之章程莫如照國家考選官吏之法現(xiàn)下章程有志入院肄業(yè)者憑兩院議員許可尚有徇情之弊遂令善鉆營者得志有風(fēng)骨者心灰總統(tǒng)例得舉薦新生十名于是幸進(jìn)之徒奉承總統(tǒng)竟有用權(quán)勢而求進(jìn)院者若添增六倍生徒則其弊更不可言不如照選官之法而行之可免不公之弊宜得英俊子弟學(xué)此要業(yè)不論其門第惟年歲則宜有定例查國例凡人未及二十一歲者不許投營當(dāng)兵故今可以二十四歲以下為限若過二十四歲概不準(zhǔn)收昔南亂將平之際曾有此例二十四歲以上者不得充其生兵或謂每年如此人多出身防仕涂壅塞將何以置之乎此事亦須計及自八十七年至今共十年之中扯計每年拔取生徒五十七名若加六倍則變?yōu)槿偎氖皶r之中選生徒盡充入軍營又如上文所說每年約添補(bǔ)新兵官十名又添補(bǔ)別項差使數(shù)名故軍營共有缺七十人謂軍營之缺太少尚未足容委士盤每年所出生徒之?dāng)?shù)此不過皮相耳究其實則前因朝廷由別途官吏之中派調(diào)多人掌兵故兵官之職無余每年陸軍書院學(xué)成之生徒反須候補(bǔ)后見候補(bǔ)太難故改章程每軍一隊加副將一名為管帶又工師每隊加副將五名照今日國例每年加副將四百三十五名則三百四十名可得位置各副將受職滿期或升為正名官或調(diào)作別途官吏則仕途不妨壅塞矣
又論陸軍書院栽培之人尚有許多原有大才者為朝廷所棄乃考試不中選者也自美國陸軍書院創(chuàng)設(shè)以至八百八十二年考試得選者三千一百七十三人不得選者而出院者二千九百四十一人其遺棄者無盡無才有才而可用者不止三分之一其所被黜者非因其懶于學(xué)習(xí)不守學(xué)規(guī)乃由于額不廣故不能無割愛也此等人多在書院從學(xué)有年坐作進(jìn)退之法皆已嫻習(xí)臨機(jī)應(yīng)變未必遜于已選者但奇才異能偶因細(xì)故不為朝廷所錄用良可惜也鄙見所及書院黜退之法未為妥善故軍營之中凡有人或被革或自退必領(lǐng)取執(zhí)照一紙注明其功過并所以被革或自退之故使其后或可再錄用夫不中選而出書院之生徒亦當(dāng)如是惟書院未嘗及此被黜之生含辱而退無論其在書院有何長處卒無以自表白于人也故有兵法精通亦不愿投營報因嫌費(fèi)唇舌難以表明其何以見黜皆裹足不前甘蠖屈者不知凡幾竊謂書院宜改章程既有功之生徒被黜之外不宜增其屈辱被黜者每因一二科學(xué)問遜而出耳其余各科學(xué)問或極超卓亦被辭出故此輩出而逞其聰明才力卒登顯秩毀謗舊院皆此等人為之無怪其反蜃相稽也欲免此事則凡辭退生徒之際宜將其功過才能一一注明于簿另給執(zhí)照俾其得表白于人或他日朝廷需材亟即以此人補(bǔ)之于是見國家作人才無所不周焉
至陸軍書院出身者若無敗行固宜久于其職但稍有劣之人既經(jīng)斥革者能改過自新留待后用此法宜施于四等人一陸軍書院拔起出身者不論力于軍營或當(dāng)差吏如有過則革職仍給執(zhí)照二軍營出身之人轉(zhuǎn)受別途官職者若有過被革亦給執(zhí)照三凡在軍營五年已考官銜而未受職或被革亦給執(zhí)照四國家守備之官曾供職五年考得副將銜者被革亦給執(zhí)照各執(zhí)照均注明其功過才能共歸一部五年一次考試令其有復(fù)升之望或至需人之際亦可擇其優(yōu)者復(fù)職故人爭自濯磨無不思速奏奇功以湔雪前恥可知人無棄才亦在朝廷鼓勵之而已
余作此論求朝廷增廣陸軍學(xué)堂之功者固為陸軍起見惟陸軍之外不無所益也水軍書院與陸軍書院二者并重皆撥國帑栽培如是各省撥設(shè)公家學(xué)堂朝廷撥設(shè)書院由陸軍出身之人才不止能為兵將其它文武各職亦能勝任其多才多藝如格制律例文字諸學(xué)頗不出于別書院所出者故不必限于為陸軍也故陸軍書院之課程陶成大器其利不啻百倍其所教之學(xué)問四年則升堂入室同類之書院無出其右者此書院宜為通國人所欽仰祗有一端未能敷初創(chuàng)書院者之望其所望者乃每三萬民籍宜有一名入院今則二十萬人始派一名故此次倡議增廣斷無辭可駁節(jié)儉熟算利害宜忌等事皆已論明我美國如此廣大軍旅如此單薄非此法則不能強(qiáng)勿謂目下無事遂可怠惰豈不憶華盛頓總統(tǒng)之言曰太平時須預(yù)備爭戰(zhàn)誠哉是言也
論元帥
古之統(tǒng)兵大臣有大元帥都元帥之稱此名號而非官職也元以前有都督州重事之號亦元帥也前明置總督撫或掌兼圻或管一路三司以下均不敢專每事必稟承于督撫督撫為之具奏而于軍政尤有大權(quán)武員雖提督猶受總督節(jié)制雖總兵猶為巡撫管轄惟提督功高者可擢總督之任巡撫遇小省分無提督者即掛提督之印此為文武官兼攝統(tǒng)之例要之督撫總制一方實則以文臣任武事方之古元帥之名稱殆無愧焉雖然此第平時率統(tǒng)之情若有事之際則某省有軍務(wù)他省調(diào)遣之兵咸歸節(jié)制是以督撫統(tǒng)天下之兵而無不可也其名稱則或加經(jīng)大臣字樣自俗人視之儼然元帥矣 本朝二百余年凡遇用兵輒 特派大臣如康熙雍正間征服蒙藩回部以及嘉慶初川陜教匪之役知兵大員往往為欽差而督撫從中共事而已自是而降則道光念二年廣東之役猶有靖逆將軍揚(yáng)威將軍其人者兵柄不專歸督撫也咸豐元年粵逆倡亂 特簡林文忠為欽差大臣督辦廣西軍務(wù)未至而卒而當(dāng)時督撫無整軍經(jīng)武之才遂至全粵皆陷竄出荊湘其禍不可收拾金陵久占和張失機(jī)何桂清怯懦書生一敗涂地流毒東南幾無完土督撫不可恃而 特派督師者又難其人承平過久之故也然而收復(fù)粵匪之功終歸于督撫也同治三年之捷盟府策勛固當(dāng)首推胡文忠而曾彭李左繼之之?dāng)?shù)公者固皆以督撫顯者也曾督江南而江南以平李撫江蘇而江蘇以復(fù)左督閩浙而閩浙以治惟彭不受疆吏之頭銜為異于數(shù)公洊升侍郎似以欽差督軍務(wù)矣第彭固楚產(chǎn)練長江水師大收厥其與欽差之放自京師不習(xí)地利人情者相去遠(yuǎn)矣故觀于近時軍務(wù)之效乃知責(zé)成督撫實愈于特簡欽差也捻發(fā)盡平西邊繼亂左侯移督陜甘經(jīng)營十年克告大捷 朝廷任用督撫于收復(fù)東南之后又著奇效于是督撫之權(quán)愈重 朝廷之倚督撫者深而天下之系于督撫者大雖無元帥之名而以方諸元帥殆有過焉粵匪之蕩平恃有諸路之師相與成功而左侯獨(dú)當(dāng)一面其難一也東南讓地相接一郡收復(fù)而數(shù)處之賊自潰西塞地瘠而程甚遠(yuǎn)千里一城百里一堡孤軍直前半途恒無駐處其攻克逆塞皆實力戰(zhàn)殺從無虛恫喝聞風(fēng)逃竄者其難二也粵匪烏合之眾解散猶多權(quán)術(shù)回人死黨相結(jié)驟難離心非殲盡丑類不能示威其難三也東南財賦之區(qū)賊雖擾累未空其儲捐輸協(xié)撥猶易為力大軍所至隨地可以有餉而左軍僅恃一路之接濟(jì)軍行日遠(yuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)殊難十年以來豈無枵腹塞外之日撫之以恩激之以義所以厲勖將弁要約士卒非心力交瘁何能及此其難四也有是四者而后知咸同以來之軍功惟西征為最大矣然而今日之勢事正不特論其功之大也其所以系乎天下之安危而關(guān)乎中國之利害者亦于是在焉逆回之服力蹙計窮桀騖不馴終以?；且酝刂司糜阪?zhèn)定則服亦易叛地方遼接錯強(qiáng)俄覬覦之心無時或釋而侵地未返口舌方爭非威信虜敵者不足為巖疆之蔽軍盡屯田士猶帶甲操防間暇逸情潛生非恩威久孚者不能保眾心之固 朝廷用人具有權(quán)衡邊省大員往往久于其任正為此耳而于新疆乎現(xiàn)在左侯麾下文武大吏材能輩出從軍日久名譽(yù)攸歸固能守左侯之成而踵左侯之軌然四海傾心朝朝倚賴即婦孺無知亦莫不曰左中堂則此大元帥都元帥之任誰敢當(dāng)之哉側(cè)聞京朝官有議以左侯入閣典軍機(jī)者不禁懦懦焉深恐此議之行故言之
論選將
何以謂之選將有大將有戰(zhàn)將有善于憑城之將有善于野戰(zhàn)之將有勇將有強(qiáng)將有忍辱負(fù)重之將有能謀善斷之將固不一將也擇其宜者而用之則全在乎選之得其法必欲如古人所云不知天文者不可以為將不知地理者不可以為將不知人情物理者不可以為將不知陰陽變化者不可以為將不知古今治理者不可以為將此則亦未免求之太苛近今來或未必有然如方伯謙之遇敵回船衛(wèi)達(dá)三之在途嘩潰此等將豈可用哉論者謂粵將可用閩將不可用如鄧軍門世昌林鎮(zhèn)軍國祥輩皆粵產(chǎn)故能舍身而死難林君雖未死而其志則固與鄧君無異也鄧軍門當(dāng)開足火機(jī)向倭國最大之鐵甲兵輪直僮何嘗尚有生還之望以為與倭勢不兩立以死殉事為將之道也迨船沉而身猶未死浮沉之際人有見而援之者則搖手謂義不獨(dú)生遂自沉于海深處此則尤為不可多得義不獨(dú)生一語足以動山岳而泣鬼神 圣天子知之特優(yōu)其賜榮之身后為之易名鄧君之死可以無憾矣然正非謂粵將皆勇而閩將皆怯特此時則畏死之方伯謙適為閩人死難之鄧軍門適為粵人耳又有謂選將必取老而不可取少少年喜事往往肇禍老成持重自有深謀泰西各國其將皆由行伍拔擢而起大都得為專閫必在五六十歲以外見事多而用兵久諳練者深而措施也當(dāng)此正少不如老之證也然必身歷行間由少而老乃可以稱老將若非從行伍中磨練而出而但因其老成宿將而遽任之則恐前時壯志已隨暮氣而銷且承平既久安享多年忽焉而令其出身以御敵保身顧家之念切而能公爾忘私國爾忘家者有幾人哉前此馬江之戰(zhàn)中敵奸計以和為餌突然開炮轟我兵船我兵船束手待毀統(tǒng)兵之張成不復(fù)能設(shè)一策而揚(yáng)武兵船有美國習(xí)學(xué)水師回華之學(xué)生五人燃船尾之炮擊斃湯生等領(lǐng)港六人法師孤拔亦死于此即今日之鄧林二君亦皆出洋之學(xué)生出身而量勇氣大有可嘉由是觀之老少之于選將猶是循資格之常套耳當(dāng)此存亡危急之秋又豈可專以長套取人中國用人其最壞者即為循資格之一法縱有英雄豪杰與夫隱居求志之士往往限于資格而未由進(jìn)身惟有月厄腕咨嗟裂憤懣雖欲進(jìn)一辭陳一說而有所不能一任夫貪夫懦子焜耀于市朝言之可為痛心而資格之說卒牢不可破于斯時也雖有臥龍之才扛鼎之勇資格不到斷不能用而事危勢迫惟太息于當(dāng)世之無人才豈真無人才也哉資格外有人才資格中無人才求將才而限于資格此大誤也夫古昔之將不可得矣然天文理地與夫人情物理陰陽變化或者果難能至于軍中之槍炮向背施放準(zhǔn)頭則豈有可以不知之理即地理一節(jié)又豈可以不知者而乃問以風(fēng)濤沙線而不能對問以炮力輕重而不能答甚至有軍中所用之槍不知為何名槍中所用之彈又不知為何等平時大率無事月領(lǐng)餉糈以肥家一有軍務(wù)皆縮頭而不敢出否則徒以大言欺人其尤異者此時招勇成軍而欲為營官尚可以鉆營謀干而得之有聞以五百金買一營官者岳武穆所謂文官不愛錢武官不惜死今皆反其道而行之而期欲中國之能自強(qiáng)也又可得乎論國事者動多忌諱此固君子居是邦不非其大夫之義然而因此而緘口不言則 朝廷又何由而知其積弊之所在而汲汲改弦而更張之書曰若藥弗瞑眩厥疾弗瘳諺曰良藥苦口利于病忠言逆耳利于行朝廷不能言野人言之言之而見聽則天下事尚可為也言之而不見聽則于野人之責(zé)為已盡于食毛踐土之義庶無愧焉今日之事第一在乎選將而選將之法尤宜破除資格廣求奇才異能以中國之大懷才不遇之大英雄豪杰其為資格所限而不能自顯者夫豈少哉羅而致之此其時矣
論選將
自來有國者之所藉以御侮者在兵而兵之所藉以統(tǒng)率者則在將無常勝之兵而有常勝之將蓋同一兵也以怯將統(tǒng)之而挫以猛將統(tǒng)之而銳兵之勝敗全視乎將之勇怯故欲募兵必先選將將得其人自不患無可用之兵矣韓信一淮陰少年耳漢祖納蕭何薦拜為大將登臺之頃一軍皆驚此所謂拔之庸眾之中置之儔人之上者也厥后光武中興則有鄧禹馮異諸人為之將下逮昭烈崎嶇險阻卒成帝業(yè)得力于猛將者為多推之李郭同仇靈武于焉著績范韓坐鎮(zhèn)西夏不敢窺邊伊古之來將欲除暴亂而奠生靈靖內(nèi)變而杜外患未有不于將才是賴者顧有偏裨之將有統(tǒng)率之將所謂偏裨之將者或以勇悍勝或以武勝出萬死不顧一生之計雖赴湯蹈火有所不辭若是者可使獨(dú)當(dāng)一面若統(tǒng)率之將則所部之兵悉歸管轄平日駕馭有方撫綏有術(shù)則各營將士自無不奉令承教如子弟之聽命于父兄洎乎爭戰(zhàn)之時動作進(jìn)退離合策應(yīng)悉聽統(tǒng)將之調(diào)度夫而后千萬人之耳目心思可以聯(lián)為一氣堂堂正正可也出奇制勝亦可也言守則固言戰(zhàn)則勝取鯨鯢而封觀京誠非難事近數(shù)十年來西國兵法精益求精幾于月異而歲不同互相競勝幾有莫能相下之勢日本區(qū)區(qū)一島國耳步武西法僅得皮毛輒欲出而一試與中國為仇以中國造船制械費(fèi)數(shù)十年之心力幾千萬之貲財在袞袞諸公豈不謂有此利器自可談笑而郄兵戎即西人之所壁上觀者亦謂日本兵單餉絀斷非中國之?dāng)臣词菇粦?zhàn)之時華軍或有挫敗但使扼守險要使彼進(jìn)無所逞退無所得不出一年彼必情見勢絀力竭請成而后已即使日本仿效西法自以為能早有蔑視中國雄視東方之意然亦萬不敢謂果能如愿以償也乃自平壤失守以來日人之渡鴨綠江者據(jù)我鳳凰城九連城金州岫巖州等處長驅(qū)內(nèi)犯甚至旅順口亦失守矣在日人亦初不料其得以猖獗至此嘻此豈彼有兵而我無兵與彼之軍械犀利而我之軍械不適于用與皆非也中國新募之兵皆自田間來應(yīng)募之后倉卒成行固有不及訓(xùn)練者施放槍炮未能如法固在意計之中至若各路防兵素稱勁旅者訓(xùn)練有年豈得謂未臻純熟而何以臨陣之際倉黃潰竄如狂瀾之直瀉如落葉之紛飛遂使堅壘名城不崇朝而盡為敵有言念及此未嘗不令人瞋目直視拍案狂呼而不能自已也夫兵所以衛(wèi)將而將實所以統(tǒng)兵至于兵不可用則為將者之責(zé)誠無可辭矣當(dāng)其擁高牙建大纛出則高輿駟馬后擁前呼入則俊仆騎童頤指氣使豈不顧而樂之以為大丈夫當(dāng)如是也猶以為未足則且連流于秦樓楚館之中徜徉于六博彈棋之會夜以繼日樂且忘憂揮霍金貲幾如糞土而試問所從來腰纏十萬無一不從扣軍餉而來坐使軍無足額兵有離心一有緩急則兵之與將亦如秦越人之相視將既畏敵如虎兵亦避寇若狼遂至戰(zhàn)事不可復(fù)問此等貪庸怯懦之將雖寸磔以徇亦不足以謝天下今欲幡然一變必當(dāng)嚴(yán)定賞不特衛(wèi)汝貴一流人固當(dāng)明正典刑即凡攀附勢昏庸鄙劣未警先逃為萬人所唾罵者亦不可不繩以軍法使怯敵貪生者知所儆懼而不敢再蹈前至于選將之道則在平時考察自來名將往往有拔之卒伍中拔之書生中拔之負(fù)販中工藝中中興大帥如曾左胡諸公皆有知人之明其所識拔每自力戎行立功疆圉生則封徹侯死則廟食無窮遺烈豐功至今未泯今者戰(zhàn)事方興誠能慎擇統(tǒng)率之將舁以專閫之權(quán)使之自擇偏裨之將量材器使一秉公大情意相聯(lián)勢相應(yīng)遇有指揮無不操縱自如譬猶身之使臂臂之使指也是則弱卒亦可化而為勁兵將見轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)轉(zhuǎn)敗為勝風(fēng)馳電掣所向無前不特內(nèi)犯陸地之日兵可以次第殲[滅](減)即高麗亦何難恢復(fù)哉日望之矣
選將以一眾心論
我 朝以戡亂定天下武功之盛超邁前古自發(fā)捻回苗蕩平而后閭閻晏然享升平之福者垂三十年雖往來熙攘日游于堯天舜日之中而父老把酒述當(dāng)時用兵事猶覺歷歷在目諸少年好論兵者往往追尋陳洄溯前聞抵掌雄談于當(dāng)時戰(zhàn)陣攻守歷議其得失機(jī)要之所在固知風(fēng)鶴之警去今未遠(yuǎn)初非民不知兵之可比 朝廷自迭更多故而后立志振興整軍經(jīng)武不遺余力以陸防言之各省兵制各有定額兵力不可謂不厚搜乘有定時簡閱有定期訓(xùn)練不可謂不勤平定粵匪之役得力于洋槍居多于是各處防營戈矛大刀而外悉數(shù)增設(shè)洋槍兼隨時添購?fù)庋笮率綐屌谝詾橥稌r利器軍械不可謂不備陸防之可恃如此以海防言之自與泰西各國通商之后沿海要隘均仿西法建筑堅固炮臺安置及遠(yuǎn)數(shù)十里之大炮分駐勁旅以資重鎮(zhèn)設(shè)立海軍衙門練習(xí) 師聘洋人為教授講求洋海駕駛戰(zhàn)陣之法兵輪鐵甲蚊子魚雷等船均購自西國名廠可以載重而攻遠(yuǎn)守已固見為有余制人未見不足海防之可恃又如此由此言之中國目前雖不能遽馳域外之觀與泰西各國并駕稱雄而外侮之來固已御之綽有余力尚何區(qū)區(qū)日本之足云哉日本蕞爾島國地不加廣兵不加強(qiáng)藐我上國侵我藩服法在必討天戈所指自可大張撻伐期底定即或日本陸梁抗命不遵約束則移我海軍并力東向飛渡蓬瀛直搗扶桑其王庭擒其渠魁然后受俘獻(xiàn)功策勛飲至使稱兵犯順者俯首帖耳于 皇威之有赫而薄海內(nèi)外罔不震懾于 圣明之一怒豈非今日之快事也哉若此者非好為夸張之辭徒以驚世駭俗而已也以中國土地之大人民之眾與日本絜長度短比權(quán)量力固宜操此萬全必勝之算而無貳無疑也孰意中日交兵以來一戰(zhàn)而牙山失再戰(zhàn)而平壤潰三戰(zhàn)三北九連鳳皇兩城次第失守近且東守告急旅順戒嚴(yán)驚報頻聞捷書罕至人心惶恐若有岌岌不終日之勢夫土地之大小若彼國計之貧富若彼民生之眾寡若彼而兵機(jī)之利鈍則若此誠有令人求其故而不可得者
或者為之解曰中國險阻之失憑也軍械之不精也是皆不然險阻利于守軍械利于戰(zhàn)有險阻而不肯守有險與無險同有軍械而不肯戰(zhàn)雖精與不精同是烏足以論今日中日勝敗之?dāng)?shù)哉竊嘗深窺默察而得其要領(lǐng)之所在中國今日所以屢遭挫敗不能迅奏膚功者非地利之不諳戰(zhàn)陣之不習(xí)良由將不能用兵兵不為將用眾心渙散不能齊一故也夫千人同心則有千人之力萬人異心則無一人之用眾心不一則彼此互諉進(jìn)退疑貳敵人薄之前陣數(shù)顧后陣欲走雖百萬之眾竟亦何益三曰士眾欲一司馬法曰心閑氣一孫武子曰齊勇若一六韜以一為獨(dú)往獨(dú)來之兵尉繚以一為獨(dú)出獨(dú)入之兵所謂獨(dú)者謂使三軍之眾一心同力齊至死戰(zhàn)也考一眾之說為兵家所同方今兵心不一往往不戰(zhàn)自潰雖更添重兵恐亦難收一擊之功是故欲懲前車之失而救今日之弊必先以齊眾志一眾心為第一要義務(wù)使將之于兵兵之于將有身使臂指之助呼吸相通氣相應(yīng)履險如夷視死如歸然后可以殺敵致果沖鋒陷陣而無難矣誠如是則日本方且倉皇自救之不暇安能肆其猖獗哉雖然此非可以猝致也自古名將必以親附士卒為先務(wù)饑寒困乏如以身嘗疾病藥醫(yī)親臨視診解衣推食恩逾骨肉卒雖最下得以情通三軍未食將不先炊三軍未次將不先幕軍井未成將不先飲以父母之心行將帥之事故三軍欣從萬眾悅服樂為致死而無二心當(dāng)時擁大纛建虎牙者處承平之世惟知扣軍餉私肥己狎妓娛宴樂全不知以恩逮下及一旦烽告警邊陲多事而欲責(zé)帳下健兒舍身命以徇國家之難不乎其難哉此吾于警報之來未嘗不嘆息痛恨于諸將之辜恩溺職為不可恕也然直道自在天壤忠義自在人心誰非食毛誰非踐土今之見虜而逃者豈盡不可用之眾哉亦視將帥之何如耳從來三軍勇怯恒視其將將畏縮而士氣痿將強(qiáng)毅而士氣張此必然之理無足疑者昔韓信拜大將則一軍皆驚李光代郭汾陽則壁迭一新轉(zhuǎn)移之道全在將帥之得人是故欲齊眾志一眾心尤必以選將才為第一要義古之良將拊循必厚激勸必勤號令必嚴(yán)賞罰必信三軍之眾既戴其恩而不能不一又畏其威而不敢不一夫果能萬眾一心則氣憤風(fēng)云志壯河山腥血漬戰(zhàn)袍而愈厲槍炮落左右而不驚孤城捍強(qiáng)敵而神閑深入抵賊巢而不懼或攻或守或進(jìn)或退皆可以惟我之所欲為而躊躇滿志矣此選將以一眾心實為中國今日制日之樞紐握要之圖無踰于此身膺軍國重任者慎勿以為老生之常談而[忽](勿)視之也則所以見兔顧犬亡羊補(bǔ)牢者其在斯歟
儲將才論
古之所謂將才者曰儒將曰大將曰才將曰戰(zhàn)將樂毅羊祜諸葛亮謝安韋叡岳飛等儒將也韓信馮異王猛賀若弼李靖郭子儀曹彬徐達(dá)等大將也孫臏吳起白起耿弇楊素慕容紹宗李光弼馬燧等才將也英布王霸張遼劉牢之曹景宗高敖曹周德威擴(kuò)廓帖木兒等戰(zhàn)將也史冊所載代止數(shù)人若夫偏裨部曲之才難殫述矣且夫儒將大將才將戰(zhàn)將皆將也韓信之對漢高祖曰臣善將兵惟陛下善將將故將才著于戎伍而儲才則先儲于朝廷君子聽鐘聲則思武臣聽磬聲則思封疆之臣聽鼓鼙則思將帥之臣故天下安注意相天下危注意將天生五材誰能去兵禁廷頗牧之思豈虛語哉小亂則小才生大亂則大才生前代之將才勿論已 國初?？軆?nèi)犯而姚圣喻施瑯?biāo){理李之芳之將才出三藩同叛而岳樂穆占趙良棟梁化鳳王進(jìn)之將才出準(zhǔn)噶內(nèi)闖而超勇親王策凌之將才出回部庭而兆惠明瑞之將才出金川搗穴而阿桂海蘭察之將才出川楚征剿而額勒登保德木（方）泰楊遇春楊芳之將才出發(fā)捻等逆縱橫擾亂而向張江塔羅李諸帥之將才出天地之生才不易爪牙心膂得一二人足矣然而一夫善射百夫拾一人學(xué)戰(zhàn)教成百人百人學(xué)戰(zhàn)教成千人將將者道先儲才安在不戶穰吳而家起翦也乎且夫兵無強(qiáng)弱而時則異古今眾無多寡而勢則分中外今之戰(zhàn)時非二十一史中戰(zhàn)事所有也今之戰(zhàn)術(shù)非孫吳中兵書戰(zhàn)術(shù)可盡也大抵陸軍之將才固難水師之將才尤難昔則曰斗智曰斗力今則曰斗器械斗船炮一管駕而船全之生死系焉一大炮而全營之安危賴焉一頃刻而兩國之勝負(fù)決焉是真中國四千余年未有之戰(zhàn)局也或曰習(xí)陸戰(zhàn)則宜講地營長堤之法習(xí)海戰(zhàn)則宜知據(jù)風(fēng)乘潮之利噫是末務(wù)耳為將之道智信仁勇嚴(yán)五字盡之知己知彼四字盡之運(yùn)用之妙存乎一心不必泥古法更何必拘西法哉或又曰師西人之長以制其短夫中國之自有所長也非一日矣往者諸大帥戰(zhàn)勝攻取克奏膚功所行者何嘗非中國素習(xí)之軍律所用者何嘗非中國尋常之軍械也哉然則西法之可參用而非可專用也明矣至于出奇用間避堅攻瑕勝算獨(dú)操我中國將才固優(yōu)為之然則儲將才將如何曰在內(nèi)求才于兵部在外取才于疆臣京師兵部主之各直省督撫主之特設(shè)一儲才館于武中員遴選入館專授中國古名將兵書兵法所謂練膽練藝練陣練地練時者精究古法得失詳神其變化購置 我朝開拓各邊及平定各匪紀(jì)暨諸名臣奏議文集并近人所著輿圖器械等書與我近年翻譯歐洲各國撰述諸書示以 皇朝之武功諭以名臣之偉績曉以良功之妙技作其忠義之心導(dǎo)以尊親之實兵法攻心為上吾為儲才者先攻其心而已矣至操鎗演炮挖溝筑墻及打靶泅水用力運(yùn)刀炮隊馬隊步隊等事則已有武備水師學(xué)堂在然而儲才之道猶有進(jìn)也將才之難武夫力戰(zhàn)而間或未明大文人讀書而未易兼明兵法二者相訾其失維均科目正途聰明秀士留心時務(wù)者試其器識通明經(jīng)史淹貫即令入儲才館試以騎射課以韜鈐可以登船執(zhí)桴可以乘風(fēng)破浪陸兵則屯兵伏卒抄襲交攻安置炮位施放槍法臨敵身先無難踴躍直前也對壘布置無難從容坐鎮(zhèn)也海軍則習(xí)海道識沙線風(fēng)潮駕駛輪船無難親自指點(diǎn)也開放槍炮無難親自手揮也合文于武可以得智勇覘器識則誠堪為閫外重寄矣前明王守仁唐順之韓雍譚綸熊廷弼盧象升諸文臣考其文集本傳皆言其精于騎射前者掃平發(fā)捻諸帥多出巾舌帖章句諸儒庠序有通才即國家有將才矣然則儲將才者將如何曰武臣習(xí)文文臣肄武戰(zhàn)將才將儒將大將吾將拭目俟之
論練兵宜先核將材
國之有民國之本也兵者國之所以衛(wèi)民也有國家者不能降萬乘之尊一一而勤民事也于是乎設(shè)官以牧民官得其人而民無不良矣亦不能屈九五之貴一一而搜兵事也于是乎命將以督兵將得其人而兵無不精矣昔淮陰侯之對漢高祖曰陛下能將十萬兵若臣則多多益善帝謂然則若何乎為我所禽信曰陛下雖不善將兵而善將將由斯以譚自古以來國家兵威之振詎不恃乎將材哉將不得人雖有兵而不能訓(xùn)練即能訓(xùn)練亦故事耳將將不得其道雖有將而不能建功績以自效即有功績非粉飾則僥幸耳中東一役以二三千年之望國二十二省之兵力而遽遭敗雖隴右平回匪之亂川疆定詹對之叛尚不足收于桑榆遂使各省人心不靜蠢蠢思動寇盜充斥緝捕為艱中國之兵不足以靖內(nèi)匪何足以御外敵是歲糜數(shù)百萬之餉以養(yǎng)通國數(shù)十萬之兵而其實不啻無兵也且其患更甚于無兵觀奉省依軍憲所奏參哨弁領(lǐng)兵巡河誤良為盜槍斃事主王革守一事及蘇省近日金陵城外盜圍某守備蠡里鎮(zhèn)匪劫飛劃營槍船二事是皆所謂藉寇兵而赍盜糧者也而蒙則以為其咎不在于兵而在于將蓋由為將者祗知吞冒空糧役使兵丁恩不足以給人威不足以服人平日既不能合萬眾為一心何能臨事而收身使臂臂使指之效至于無罔利營謀朘削之徒更不足論閫帥如此何責(zé)乎營官將備如此何責(zé)乎千把領(lǐng)統(tǒng)如此何責(zé)乎營帶哨弁今各省既栽汰綠營兵額分設(shè)練軍而吳淞自強(qiáng)一軍已著成效將來逐漸推廣庶幾復(fù)振中國之兵威本報前日固已反復(fù)論之已而更有進(jìn)于此者則宜以儲備將才為急務(wù)刻下南北洋暨鄂省等處水師武備各學(xué)堂均法良意美將來二十年后人才蔚起必有可觀然此輩即列戎行勢不能以新間舊小加大迨積功至提鎮(zhèn)總師于壁壘一新旌旗變色又須更閱十年則此三十年中舊有之將詎可聽其自然不加陶汰溯自粵匪亂平已三十載中興老將漸即雕零即有存者亦虞暮氣廉頗健飯伏波矍鑠當(dāng)世能有幾人哉后起諸將或以曩日偏裨接統(tǒng)湘淮勁旅雖無老成人尚有典型緩急亦或可恃此外循資按格論俸推升之將未聞有赫赫之功在人耳目徒以明資奧援暗納賄賂洊至閫帥其故因同治以來大吏積功漸成外重之勢其所倚任薦舉 朝廷率可其請不為遙制以故督撫本標(biāo)中衡副將或越總?cè)侄Q軍門提鎮(zhèn)本標(biāo)中參衡游或越副參而躋總鎮(zhèn)各省副參游都守兩班人員項領(lǐng)相望苦樂不均至千把末弁中非無出色人員欲轉(zhuǎn)一階期之?dāng)?shù)十年而不得英雄坐困撫髀興嗟至于武科人員亦復(fù)壅積沉滯蒙意凡各標(biāo)操防悉委文員監(jiān)核提鎮(zhèn)以下有無故而不躬親其事者據(jù)實參奏去其劣存其優(yōu)營官以下有武勇卓著廉明有守者登諸薦剡破格擢用凡遇地方盜匪竊發(fā)責(zé)成營員剿緝嚴(yán)定罰賞之格一切綠營陋規(guī)務(wù)必革除凈盡裨將之視兵如手足而后兵之視將如腹心將之視兵如子弟而后兵之視將如父母如此而兵制有不更兵威有不振者未之有也非然者知儲后起之材而不汰目前之將行見灞上棘門如同兒戲?qū)⒉坏萌穗m有新法以練兵士其如臨事之僨事何茲故踵前論而引伸其說如此
練兵宜先選將論
嘗觀古今之世局承平之世人不知兵自上而下皆安謀樂飽食暖衣以享太平之福而不知兵禍之伏即伏于太平之時一旦外敵內(nèi)乘內(nèi)盜即因而之迭起至防不勝防誅不勝誅人民流離偏地荊棘則必勞師糜餉竭數(shù)年之力以經(jīng)營之而始得以安枕然國家一經(jīng)懲創(chuàng)財竭民疲而強(qiáng)敵之窺伺于旁愈思乘隙而入此古今之常局為謀國之隱憂者也當(dāng)夫既受其懲創(chuàng)又見其窺伺上下之人皆恍然于兵多者強(qiáng)兵少者弱兵精者強(qiáng)兵疲者弱兵不可以一日無勢必藉兵以立國于是謀國之臣莫不欲為國家謀增兵之方求練兵之術(shù)與所謂承平之世人不知兵者回乎不同然則兵既增既練之后國遂可以強(qiáng)乎往往人不知兵而國弱人盡知兵而國仍未必強(qiáng)何也以知兵之有弊也有在上之弊有在下之弊何謂在上之弊知兵為急務(wù)召募以千萬計而政令不一紀(jì)律不明朝聚暮撤既散復(fù)招無事之時仍以宴安為事營官則克扣軍餉兵皆漸為虛額甚至貪忘之徒以帶兵為利藪夤緣奔競無所不為視兵之所當(dāng)為者皆若具文于是器械不知磨礱營壘不知修筑士卒不知訓(xùn)導(dǎo)而在朝廷視之方以為費(fèi)餉既如此之多用兵既如此之足武備固未嘗廢弛也豈料徒有其名一旦遇敵勢必全不可恃帶兵者既一籌莫展則何怪兵之棄甲而逃一潰而莫能禁止哉古語云養(yǎng)兵千日用在一朝養(yǎng)之于無事之時者所以備有事之急也故必于平日齊之以法律激之以忠義勤其操練汰其老弱明其賞罰嚴(yán)其號令雖在無事之日終日如臨大敵庶幾兵不虛養(yǎng)而可以應(yīng)急矣否則徒有練兵之名而無練兵之實終日則雖排陣操演望之非不如火如荼旗幟鮮明步伐齊整以之克敵若可操券不知徒飾夫外觀未齊其心志空演則易于整齊臨敵則不難潰散此上不知兵而弊之在上者也何謂在下之弊上之所重既在于兵于是談兵之士日多一日或謂某處宜設(shè)防某營宜改法或繪陣圖之形或攻炮臺之制著書立說人人自以為得兵家之秘致挾策干時之輩且欲借是途以進(jìn)身殊不知兵無定形亦無定勢兩軍相對瞬息千變斯時惟有眾志成城聽將令隨機(jī)應(yīng)變奮不顧身不必步伐之整齊旗幟之鮮明未始不可以取勝也豈能于槍林炮雨之中血肉橫飛之候而猶待膠執(zhí)成法從容布置哉故兵者不難于平時布置之而難于臨時之應(yīng)變斷非紙上空談所能得其妙者也孫武十三篇為兵家之祖后人往往有反其道以取勝者其下者乎故以兵助談資者類皆虛矯之氣不足為國家干城之選此弊之在下者也總之上下之弊類皆不得其人之故欲救其弊莫如選將選將之道在樸實耐勞貴忠義果敢貴沈毅有度貴精細(xì)能謀著有成效者勿乘之于半途未著成效者須漸以加造就周諮博訪虛心體察試以實事勿慕虛勿以資格拘勿以中外限才能將千萬人者畀之以千萬人才能將百人者畀之以百人才能將十人者畀之以十人使千萬人之將百人之將十人之將皆得其人而后已如此切實行之必有成效可觀夫當(dāng)臨敵之時兵之耳目視乎將之指揮地之險要視乎將之去就軍心之固與不固視乎將之激勵感化故將不得其人雖有高地深池堅甲利兵而無所用雖有百萬之師亦適以致敗而資敵練兵惟將為本余皆其末倘上之人但知增兵不務(wù)選將選將但慕其名不務(wù)其實下之人但知談兵博一己之名不于地形阨塞彼此之道潛心致力以待上之選則既舍其本而逐其末未有不遺其利而中其弊者今泰西各國幾于通國皆兵兵得其用皆將得其人也現(xiàn)在既欲步武西人宜求選將之法以去其弊庶兵勢可以日強(qiáng)乎
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