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胡適:并非“全盤(pán)西化”,是充分世界化!

胡適的“全盤(pán)西化”,是充分世界化,不是全盤(pán)破壞。他接著要說(shuō)的,是“睜眼看世界”,反對(duì)的是“中學(xué)為體、西學(xué)為用”,強(qiáng)調(diào)的是要學(xué)習(xí)西方的自由、民主,反對(duì)民粹。

胡適對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度,久為人所指責(zé)的,就是他提出的“全盤(pán)西化”論。

胡適:并非“全盤(pán)西化”,是充分世界化!

《胡適全集》出版紀(jì)念藏書(shū)票

1935年,他撰寫(xiě)《充分世界化與全盤(pán)西化》(《胡適全集·四》,安徽教育出版社,2007年。以下簡(jiǎn)稱《全集》),談到他在1929年《中國(guó)今日的文化沖突》引起巨大爭(zhēng)議的“全盤(pán)西化”一詞的使用,說(shuō)主要針對(duì)的是“選擇折衷”的論調(diào),他認(rèn)為這一論調(diào)的本質(zhì)是“一種變相的保守論”,“所以我主張完全的西化,一心一意的走向世界化的路”。對(duì)引起的爭(zhēng)議,他改稱“充分世界化”;也就是吳景超所同意的胡適在英文中使用的wholehearted modernization,即譯作一心一意的現(xiàn)代化,或全力的現(xiàn)代化,或充分的現(xiàn)代化。易言之,充分世界化,就是現(xiàn)代化。胡適也強(qiáng)調(diào),“文化只是人民生活的方式”;作為生活方式,也不可能真正“全盤(pán)西化”。

胡適之所以用“全盤(pán)西化”這樣貌似過(guò)激的詞匯,與他反對(duì)調(diào)和、折衷的態(tài)度密切相關(guān)。他在1917年發(fā)表《文學(xué)改良芻議》、1918年發(fā)表《建設(shè)的文學(xué)革命論》之后 ,就有人以《折衷的文學(xué)革新論》,認(rèn)為胡氏“不無(wú)偏激之處”。他在1919年的《新思潮的意義》中說(shuō):“我們對(duì)舊有的學(xué)術(shù)思想有三種態(tài)度。第一,反對(duì)盲從,第二,反對(duì)調(diào)和,第三,主張整理國(guó)故?!碧貏e用一段來(lái)解釋“為什么要反對(duì)調(diào)和”:

因?yàn)樵u(píng)判的態(tài)度只認(rèn)得一個(gè)是與不是,一個(gè)好與不好,一個(gè)適與不適,——不認(rèn)得什么古今中外的調(diào)和。調(diào)和是一種社會(huì)的天然趨勢(shì)。人類社會(huì)有一種守舊的惰性,少數(shù)人只管趨向極端的革新,大多數(shù)人至多只能跟你走半程路。這就是調(diào)和。調(diào)和是人類懶病的天然趨勢(shì),用不著我們來(lái)提倡。我們走了一百里路,大多數(shù)人也許免強(qiáng)走三四十里。我們?nèi)粝戎v調(diào)和,只走五十里,他們就一步都不走了。所以革新家的責(zé)任只是認(rèn)定“是”的一個(gè)方向走去,不要回頭講調(diào)和。社會(huì)上自然有無(wú)數(shù)懶人懦夫出來(lái)調(diào)和。

1935年發(fā)表《試評(píng)所謂“中國(guó)文化本位的文化建設(shè)”》(《全集·四》),也對(duì)那些所謂“存其所存,去其所當(dāng)去”、“去其渣滓,存其精英”、“取長(zhǎng)補(bǔ)短,擇善而從”等“最時(shí)髦的折衷論調(diào)”很不以為然。他認(rèn)為本位文化是沒(méi)有危險(xiǎn)的;在文化的沖撞、交流中,被淘汰、被摧毀的,多是沒(méi)有生命力的;況且并不存在一個(gè)去取的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)讓人們?nèi)ァ按嫫洚?dāng)存、去其當(dāng)去”呢。他認(rèn)為“應(yīng)該虛心接受這個(gè)科學(xué)工藝的世界文化和它背后的精神文明,讓那個(gè)世界文化充分和我們的老文化自由接觸,自由切磋琢磨……將來(lái)文化大變動(dòng)的結(jié)晶品,當(dāng)然是一個(gè)中國(guó)本位的文化 ,那是毫無(wú)可疑的”。事實(shí)上,胡適還指出,從維新、到辛亥革命、到1926-1927年的國(guó)民革命,“‘中國(guó)本位’依然存在”。今天我們回頭去看國(guó)民革命以后的這八十年,文化的摧殘,并不是由于中外文化的交流,而是由于“破四舊”、城市無(wú)序這樣的摧毀。

看到這里,我們就明白,胡適“全盤(pán)西化”所針對(duì)的,是兩種情況:一是折衷論,“妄談?wù)壑砸彩沁m足為頑固的勢(shì)力添一種時(shí)髦的煙幕彈”;二是自恃我們傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、輝煌奪目而固步自封、蔑視外來(lái)文化。

胡適1917年回國(guó),《新思潮的意義》發(fā)表于1919年,取副標(biāo)題為“研究問(wèn)題 輸入學(xué)理 整理國(guó)故 再造文明”。他在提倡新文化運(yùn)動(dòng)時(shí),就已談到了新舊文化的關(guān)系。研究問(wèn)題、輸入學(xué)理是手段,通過(guò)整理國(guó)故(即梳理、研究、評(píng)判舊有的學(xué)術(shù)思想),達(dá)到再造文明的目的。顯而易見(jiàn),胡適并不是要拋開(kāi)或否定中國(guó)固有文化,移植西方文化,而是要研究傳統(tǒng)文化,吸收西方文化,以創(chuàng)造新的文化。沒(méi)有“整理國(guó)故”,沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)文化的研究,就不能“再造文明”。重新研究、重新評(píng)估,并不是簡(jiǎn)單地一股腦否定。許多人不理解胡適為什么在提倡新文化、推動(dòng)新文學(xué)動(dòng)時(shí),突然提到“整理國(guó)故”——在胡適看來(lái),沒(méi)有對(duì)舊文化的研究整理,就不可能創(chuàng)造新文化。他把“整理國(guó)故”分為四步:第一步“是有條理的整理”,用歷史的眼光,研究學(xué)術(shù)、思想的前因后果;第二步“是要尋出每種學(xué)術(shù)思想怎樣發(fā)生,發(fā)生之后有什么影響效果”;第三步“是要用科學(xué)的方法,作精確的考證,把古人的意義弄得明白清楚”;第四步“是綜合前三步的研究,各家都還它一個(gè)本來(lái)真面目,各家都還他一個(gè)真價(jià)值”。“這才叫做‘整理國(guó)故’。”可見(jiàn),這是項(xiàng)學(xué)術(shù)工作,要用理性的眼光、用學(xué)術(shù)方法來(lái)進(jìn)行研究,而不是傳教布道。胡適說(shuō): “現(xiàn)在許多人不懂得國(guó)粹是什么東西,卻偏要高談‘保存國(guó)粹’。”這個(gè)話,放到今天,請(qǐng)高喊國(guó)學(xué)的人聽(tīng)一下,恐怕不是沒(méi)有益處的吧。

整理國(guó)故,原本是對(duì)舊的思想學(xué)術(shù)的整理和研究;但舊的學(xué)術(shù)思想文化的載體是古書(shū),于是,整理國(guó)故便又順理成章進(jìn)入到???、整理古書(shū)的階段。這也是胡適作為文史學(xué)者的本分,同時(shí)也與他“多研究些問(wèn)題、少談些主義”(發(fā)表于1919年)的主張相契合。如果胡適只停留在空喊整理國(guó)故,而沒(méi)有落實(shí)到舊文化載體的古書(shū)的???、整理上,那倒令人不解了。

1926年,他又發(fā)表《我們對(duì)于西洋文明的態(tài)度》(《全集·三》),1929年提出“全盤(pán)西化”,1935年改用“充分世界化”。對(duì)西洋文明的態(tài)度,與整理國(guó)故、再造文明是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。對(duì)西洋文明沒(méi)有一個(gè)正確的態(tài)度,如何輸入學(xué)理?況且鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,中國(guó)即使想自外于這個(gè)世界,都已不可能。清晚以來(lái),不少人認(rèn)為西洋的長(zhǎng)處是器,是物質(zhì)文明;中國(guó)文化,才有高度的精神文明。無(wú)論是思想上,還是政治體制上,都本著“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的態(tài)度。不端正對(duì)西洋文明的態(tài)度,可以說(shuō),就不大可能真正實(shí)現(xiàn)“再造文明”的目的。

胡適的這篇文章針對(duì)人們把西方物質(zhì)文明僅僅當(dāng)作是物質(zhì)、是器,來(lái)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)或器所承載的文明。“這樣充分運(yùn)用人的智慧來(lái)尋求真理以解放人的心靈,來(lái)制服天行以供人用,來(lái)發(fā)放的質(zhì)的環(huán)境,來(lái)改革社會(huì)政治的制度,來(lái)謀人類最大多數(shù)的最大幸?!@樣的文明應(yīng)該能滿足人類精神上的要求;這樣的文明是精神的文明,是真正理想主義的文明,決不是唯物的文明?!彼?961年11月在亞?wèn)|區(qū)科學(xué)教育會(huì)議上發(fā)表了引起軒然大波的講演《科學(xué)發(fā)展所需要的社會(huì)改革》,也無(wú)非是強(qiáng)調(diào)1926年的這一看法,說(shuō)“勉強(qiáng)接受科學(xué)和技術(shù)”,“至多也不過(guò)是一種只有功利用處而沒(méi)有內(nèi)在價(jià)值的東西”,是不行的;他要人們能“接受”、“賞識(shí)”西方的方明。

他強(qiáng)調(diào)的,是對(duì)西方文明的態(tài)度。他要提醒國(guó)人注意,不要因?yàn)樽约河袛?shù)千年文化的積淀和積累,自恃文化輝煌而蔑視、排斥西方文明。他一生研究中國(guó)文化,研究中國(guó)傳統(tǒng)文史之學(xué),提倡并推動(dòng)文化的改造與更新,并不是真要消滅傳統(tǒng)文化。如果他認(rèn)為中國(guó)文化是垃圾,是應(yīng)該被扔進(jìn)垃圾桶的東西,他又何必花畢生精力去研究呢!他在發(fā)表《我們對(duì)西洋文明的態(tài)度》的同一年(1926),針對(duì)美國(guó)人所著《世界史綱》稱“中國(guó)文明在公元七世紀(jì)已到了頂點(diǎn)……從此以后一千年時(shí)間里……使中國(guó)文明值得記入這部《史綱》的不多”的說(shuō)法,在英國(guó)發(fā)表了題為《中國(guó)近一千年是停滯不進(jìn)步嗎?》(《全集·十三》)的講演,說(shuō)“仔細(xì)研究整個(gè)的中國(guó)文化史,我們便容易相信七世紀(jì)的唐代文明絕不是一個(gè)頂點(diǎn),而是好幾個(gè)世紀(jì)的不斷進(jìn)步的開(kāi)始”。在1927年1月25日的日記中,他說(shuō):“有一個(gè)問(wèn)題很有趣,‘何以中國(guó)這一二百年中的進(jìn)步遠(yuǎn)不如西洋之大?’”(《胡適日記全編》,安徽教育出版社,2001年,第四冊(cè)493頁(yè))在胡適看來(lái),中國(guó)歷史并沒(méi)有停滯一千年,只是近一二百年的進(jìn)步或發(fā)展不如西洋而已。這哪里是貶低中國(guó)文化、貶低中國(guó)歷史呢!他在1930年1月30日的日記中,對(duì)政府廢除春節(jié)很不以然,認(rèn)為這是“剝奪民間的新年娛樂(lè)”(第五冊(cè)644頁(yè))。這哪里又有半點(diǎn)“全盤(pán)西化”的味道呢!

在二戰(zhàn)期間,為了讓美國(guó)人支持中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),他對(duì)中國(guó)文化曾作過(guò)過(guò)分的褒揚(yáng),如1942年他在華盛頓作《中國(guó)抗戰(zhàn)也是要保衛(wèi)一種文化方式》(《全集·十三》),說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,“中國(guó)的自由、民主、和平觀念與理想”即已產(chǎn)生;漢代“逐步推行文人政治,使人民享有統(tǒng)一帝國(guó)生活的種種權(quán)益,而不受政府過(guò)分的干涉”;中國(guó)有“思想自由和批評(píng)精神”。1949年又在臺(tái)北中山堂作過(guò)《中國(guó)文化里的自由傳統(tǒng)》(《全集·十三》)的講演。這些在特定背景下的發(fā)言至少說(shuō)明,胡適并不仇視乃至要拋棄傳統(tǒng)文化。今天號(hào)召國(guó)學(xué)、厲批胡適破壞傳統(tǒng)文化的儒者,大概沒(méi)有讀到這些文章,否則他們一定要將胡適引為同道了。當(dāng)然,胡適是不會(huì)變成“新儒家”的。他對(duì)中國(guó)文化是用理性和學(xué)術(shù)的眼光來(lái)審視,而不是用宗教般的熱情來(lái)鼓吹。1948年發(fā)表《自由主義是什么?》,他就明確指出:“東方的自由主義運(yùn)動(dòng)始終沒(méi)有抓住政治自由的特殊重要性,所以始終沒(méi)有走上建設(shè)民主政治的路子?!边@不是在糾偏,而是對(duì)特殊背景下的演講的理性申明。

胡適對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度,還有一個(gè)深層的原因。1929年國(guó)民黨宣傳部長(zhǎng)葉傖楚發(fā)表一篇起首說(shuō)“中國(guó)本來(lái)是一個(gè)由美德筑成的黃金世界”的文章,胡適發(fā)表《新文化運(yùn)動(dòng)與國(guó)民黨》(《全集·二十一》),進(jìn)行了有力駁斥。他說(shuō),徐世昌的北洋政府還敢下令廢止文言的小學(xué)教科書(shū),而國(guó)民黨的國(guó)民政府公告居然還是用四六駢體文,“在這一點(diǎn)上,我們不能不說(shuō)今日國(guó)民政府所代表的國(guó)民黨是反動(dòng)的”;隨后他“舉思想自由作例”,談到他所參與倡導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng)的目的、意義:

新文化運(yùn)動(dòng)的一件大事業(yè)就是思想的解放。我們當(dāng)日批評(píng)孔孟,彈劾程朱,反對(duì)孔教,否認(rèn)上帝,為的是要打倒一尊的門戶,解放中國(guó)的思想,提倡懷疑的態(tài)度和批評(píng)的精神而已。

這就可以理解胡適為什么會(huì)對(duì)竭力鼓吹中國(guó)傳統(tǒng)文化,如新儒家,始終保持批評(píng)的態(tài)度了。

胡適日記1943年10月12日,讀張其昀所辦的《思想與時(shí)代》,蔣介石出錢,主要人物為錢穆、馮友蘭、賀麟、張蔭麟?!按酥泻苌俸梦淖帧瓘埰潢琅c錢穆二君均為從未出國(guó)門的苦學(xué)者,馮友蘭雖曾出國(guó)門,而實(shí)無(wú)所見(jiàn)。他們的見(jiàn)解多帶反動(dòng)意味,保守的趨勢(shì)甚明,而擁護(hù)集權(quán)的態(tài)度亦頗明顯?!薄谒劾锏乃^“反動(dòng)”,主要是指他們“擁護(hù)集權(quán)的態(tài)度”頗明顯。何兆武《上學(xué)記》回憶西南聯(lián)大,談及馮友蘭,就說(shuō):“當(dāng)年我們作學(xué)生的大多對(duì)馮先生印象不佳,主要還是由于政治上的原因。馮友蘭對(duì)當(dāng)權(quán)者的政治一向緊跟高舉,像他的《新世訓(xùn)》最后一篇《應(yīng)帝王》等等,都是給蔣介石捧場(chǎng)的。在我們看來(lái),一個(gè)學(xué)者這樣做不但沒(méi)有必要,而且有失身份?!编u承魯也說(shuō)西南聯(lián)大時(shí)期“最佩服的是陳寅恪,最不欣賞馮友蘭”。

1961年9月,他發(fā)表《懷念曾慕韓先生》(《全集·十九》):“三十年前,我對(duì)他的議論曾表示一點(diǎn)點(diǎn)懷疑:我嫌他過(guò)于頌揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化了,可能替反動(dòng)思想助威。我對(duì)他說(shuō),凡是極端國(guó)家主義的運(yùn)動(dòng),總都含有守舊的成分,總不免在消極方面排斥外來(lái)文化,在積極方面擁護(hù)或辯護(hù)傳統(tǒng)文。所以我總覺(jué)得,凡提倡狹義的國(guó)家主義或狹義的民族主義的朋友們,都要得特別小心地戒律自己,偶不小心,就會(huì)給頑固分子加添武器了?!?可以說(shuō),終其一生,胡適對(duì)頌揚(yáng)舊文化,都沒(méi)有放松警惕。

總之,胡適的“全盤(pán)西化”,是充分世界化,不是全盤(pán)破壞。他接著要說(shuō)的,是“睜眼看世界”,反對(duì)的是“中學(xué)為體、西學(xué)為用”,強(qiáng)調(diào)的是要學(xué)習(xí)西方的自由、民主,反對(duì)民粹。他旨在說(shuō)明,不要以自己的文明很高明為理由,本著固步自封、自以為是的天朝心態(tài),拒絕認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)西方文明。同時(shí),“全盤(pán)西化”之于胡適,是一個(gè)口號(hào),是一種態(tài)度。1935年3月17日,胡適在《獨(dú)立評(píng)論》第142號(hào)的編輯后記(《全集·二十二》),最可以說(shuō)明:

我是主張全盤(pán)西化的。但我同進(jìn)指出,文化自有一種“惰性”,全盤(pán)西化的結(jié)果自然會(huì)有一種折衷的傾向?!F(xiàn)在的人說(shuō)“折衷”,說(shuō)“中國(guó)本位”,都是空談。此時(shí)沒(méi)有別的路可走,只有努力全盤(pán)接受這個(gè)新世界的新文明。全盤(pán)接受了,舊文化的“惰性”自然會(huì)使他成為一個(gè)折衷調(diào)和的中國(guó)本位新文化。如果我們自命作領(lǐng)袖的人也空談?wù)壑赃x擇,結(jié)果只有抱殘守缺而已?!覀儾环疗疵邩O端,文化的惰性自然會(huì)把我們拖向折衷調(diào)和上去的。

其實(shí),一個(gè)民族,她文明中優(yōu)秀的分子就像人的基因,你不查核、不表彰,它也在起著作用;一個(gè)人對(duì)自己民族文化的熏染,就像家庭對(duì)孩子的影響一樣。對(duì)自己的民族文化,除非用暴力,或者脫開(kāi)(如幼年出國(guó)),否則很難徹底擺脫她對(duì)自己的影響;至于真正的徹底否定乃至毀壞,恐怕非借暴力洗腦,不易做到。相反,對(duì)外來(lái)文明優(yōu)良因子的吸收,如果不大力提倡,是很難讓人有意識(shí)地自覺(jué)地去吸收的。

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