新聞背景

高校畢業(yè)典禮是人生中重要的時(shí)刻，象征著告別大學(xué)、步入社會(huì)。

在這場(chǎng)不可或缺的人生儀式中，校長致辭歷來都是“精彩大戲”。校長們的演講或莊嚴(yán)肅穆，或輕松詼諧，或引經(jīng)據(jù)典，或即物起興……這都是一所高校大學(xué)精神的“灼灼閃光”。2017年畢業(yè)季，大學(xué)校長們的畢業(yè)致辭，又為畢業(yè)生們上了怎樣的“最后一課”？

演講主題

家國情懷與大學(xué)精神

情懷成為今年畢業(yè)季高校校長演講的最大熱詞。

清華大學(xué)校長邱勇的演講主題為《少一些浮躁，多一份情懷》，他說：“少一些浮躁，沉下心去，腳踏實(shí)地，執(zhí)著向前。少一些浮躁，抵御住人生道路上的各種誘惑，保持心中的那份靜氣。一個(gè)有情懷的人，會(huì)追求高雅的志趣，在任何時(shí)候都能夠保持自己的心境，注重心靈的感受。美好的個(gè)人情懷會(huì)讓你收獲豐富而有質(zhì)感的人生，但我更欣賞的是那種跳出自我的高尚的社會(huì)情懷。我希望你們不僅僅局限于追求個(gè)體生命的浪漫和愉悅，更能成為一個(gè)具有社會(huì)情懷的人。”

中國人民大學(xué)校長劉偉說：“家國情懷是一種精神追求，強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、以民族大義為念、以人民社稷為重，是家國情懷的精髓所在。北宋大儒張載曾有名言‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平’，胸懷天下，心系百姓，這是何等的家國情懷，也是中國古老的傳統(tǒng)！”劉偉強(qiáng)調(diào)，“作為人民大學(xué)的畢業(yè)生，作為陜公精神的傳承者，同學(xué)們要深切感受到‘中國人民’這個(gè)校名沉甸甸的分量，它凝聚著國家的囑托和人民的訴求?！?/p>

天津大學(xué)校長鐘登華的演講主題為《涵養(yǎng)家國情懷 堅(jiān)守天大品格》，他說：“‘家國情懷’是一個(gè)人對(duì)自己國家和人民所表現(xiàn)出來的深情大愛，是對(duì)國家富強(qiáng)、人民幸福所展現(xiàn)出來的理想追求?！彼麖?qiáng)調(diào)：“家國情懷是立身養(yǎng)德的堅(jiān)守，是立志報(bào)國的追求，是胸懷天下的擔(dān)當(dāng)。”

復(fù)旦大學(xué)校長許寧生的演講主題為《勇?lián)姑?，引領(lǐng)未來》，“復(fù)旦是培養(yǎng)高層次人才的地方。高層次人才要有強(qiáng)烈的使命感。使命感會(huì)使你志向高遠(yuǎn)、格局開闊，會(huì)使你意志堅(jiān)定、心無旁騖，會(huì)使你敢于擔(dān)責(zé)、積極進(jìn)取。也是你們將來面對(duì)工作和生活的壓力，克服困難、奮勇向前的動(dòng)力源泉。希望同學(xué)們能以高度的使命感面對(duì)自己的人生，在使命感的指引下不斷完善自我，砥礪前行。”

在今年的畢業(yè)演講中，也有很多校長開始將自己對(duì)本校精神的理解，傳遞給畢業(yè)生。

大連理工大學(xué)校長郭東明通過一系列校友的成功例子，說明“這種勇立潮頭、不負(fù)使命的境界和擔(dān)當(dāng)，已完全融入大工人的血脈，成為大工人最寶貴的精神品質(zhì)?！睋?jù)此，他囑托學(xué)子們“大工人應(yīng)立大志向，永遠(yuǎn)與時(shí)代主題同心同向。大工人應(yīng)有大毅力，永遠(yuǎn)保有堅(jiān)韌不拔之志。大工人應(yīng)有大氣量，永遠(yuǎn)保持優(yōu)秀的品質(zhì)?！?/p>

北京理工大學(xué)校長胡海巖通過描述三幅優(yōu)秀北理工人的畫像，進(jìn)一步闡述北理工人應(yīng)有的精神風(fēng)貌“無所畏懼、有膽有識(shí)”“默默無聞、傳承使命的追夢(mèng)人”“不論你們?cè)谑裁礃拥膷徫还ぷ?，都?qǐng)牢記‘北理工人’身上的奉獻(xiàn)精神?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)熱詞引用減少

“故事+寄語”成主流

今年的校長演講，出現(xiàn)了三個(gè)小變化。

變化1：從“說理+忠告”向“故事+寄語”轉(zhuǎn)變。在34所高校中，40%的演講是“說理+忠告”模式，60%為“故事+寄語”或“回憶+寄語”模式。

山東大學(xué)校長張榮分享了三個(gè)關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋锕适?；北京師范大學(xué)校長董奇給同學(xué)們講了北師大校友王洛賓的故事；廈門大學(xué)校長朱崇實(shí)回憶了36年前的畢業(yè)生和今天學(xué)生的對(duì)比，再提出了對(duì)今天畢業(yè)生的寄語。

變化2：大學(xué)校長畢業(yè)演講引用網(wǎng)絡(luò)熱詞的人數(shù)和次數(shù)，相對(duì)前幾年總體上呈減少趨勢(shì)。

重慶大學(xué)：祝賀各位“上仙”歷劫飛升“上神”！中國傳媒大學(xué)： “讓人禁不住要點(diǎn)贊，說一句：‘厲害了，我的同學(xué)們！’”“工作不是‘練功打怪升級(jí)’那么簡單，生活也不是‘自拍’加‘美圖’就能變得圓滿?！彪娮涌萍即髮W(xué)：同學(xué)們以蓬勃向上的“洪荒之力”，收獲了豐富多彩的大學(xué)生活。湖南大學(xué)：當(dāng)今時(shí)代，世界在飛速變化，上半年還是4S獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，下半年已經(jīng)變成S4雄霸天下。

變化3：比喻形式越來越多。

排比句是校長們最常用的句式，比喻句式在校長們的演講中也越來越多了。校長們將人生大道理比喻為身邊的常見事物，既將道理說的透徹明白，又拉近了與同學(xué)們的距離。

南京大學(xué)校長陳駿以嚼菜根來表示人生百味。“時(shí)代雖然不同了，但是做大事的難度沒有變，需要我們繼續(xù)弘揚(yáng)‘嚼得菜根，做得大事’的校訓(xùn)，需要?dú)v盡千辛萬苦、嘗盡‘酸甜苦辣’的人生百味才能做成大事。欲成大事，須吃得了‘苦’；欲成大事，須耐得住‘酸’；欲成大事，須頂?shù)米　薄薄?/p>

重慶大學(xué)校長周緒紅以黃葛樹做比喻，說明人生應(yīng)有的姿態(tài)，“黃葛樹是重慶的市樹，它象征著重慶人民勤奮、勇敢、頑強(qiáng)的精神品質(zhì)，我們要像黃葛樹一樣面對(duì)這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代”“要像黃葛樹那樣活出自己的節(jié)奏”“要像黃葛樹那樣活出自己的精彩”“要像黃葛樹那樣活出自己的篤定”。

校友故事開路

強(qiáng)調(diào)做什么樣的人

今年的畢業(yè)演講，校長習(xí)慣引用優(yōu)秀校友案例，以校友精神聯(lián)系學(xué)校辦學(xué)精神。

復(fù)旦大學(xué)校長許寧生以畢業(yè)生熱依汗古麗·買買提同學(xué)選擇回新疆工作的案例，作為演講主題的引子，“既然知識(shí)改變了我的命運(yùn)，那如果我都不回去，誰來改變西部的命運(yùn)！”“在最美的年紀(jì)，選擇去祖國最需要的地方”。繼續(xù)用校友 “感動(dòng)中國”年度人物王萬青的案例激勵(lì)同學(xué)們，“你們的責(zé)任重大，使命光榮！希望你們把個(gè)人事業(yè)牢牢扎根在中華大地之上，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也一定會(huì)成就你們每個(gè)人的絢麗夢(mèng)想！”在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)肩負(fù)時(shí)代使命重要的三點(diǎn)：創(chuàng)新、堅(jiān)守、引領(lǐng)。通過校友的案例，在一定程度上加深畢業(yè)生對(duì)母校的歸屬感和踏上社會(huì)回報(bào)母校的使命感。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長包信和用科大校史館里蘇步青先生的贈(zèng)言“當(dāng)好第一流大學(xué)的學(xué)生”，提出“希望大家‘當(dāng)好第一流大學(xué)的校友’”，并通過自身經(jīng)歷體會(huì)，激勵(lì)畢業(yè)生做一流的校友。他說：“履職以來收到了許多來自世界各地科大校友的祝福和寄語，深切地體會(huì)到校友是對(duì)母校的關(guān)切和熱愛，深深地感受到來自 ‘第一流大學(xué)的校友’的溫暖” “作為臨別贈(zèng)言，我希望大家當(dāng)好第一流大學(xué)的校友，永遠(yuǎn)做一個(gè)溫暖的人，一個(gè)心有大愛、光照四方，溫暖自己與他人，溫暖國家和社會(huì)的人”。

夸贊本校畢業(yè)生，一方面是肯定學(xué)校的教學(xué)成果，另一方面是給予畢業(yè)生走向社會(huì)的信心。以肯定優(yōu)秀畢業(yè)生成績的方式，表達(dá)對(duì)同學(xué)們的囑托和祝愿，激勵(lì)同學(xué)們以自信姿態(tài)走向社會(huì)。

中國傳媒大學(xué)校長胡正榮在畢業(yè)典禮上大贊同學(xué)們?nèi)〉玫某煽儭澳銈冇贸錾膶W(xué)業(yè)成績，為自己增光，也為學(xué)校添彩?！彼e了一個(gè)例子：“中藍(lán)一期C209宿舍的六位女同學(xué)，組成了一個(gè)‘學(xué)霸宿舍’，四年里取得了各種榮譽(yù)，包括中央三臺(tái)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部等等，最后三位同學(xué)保送讀研、一位同學(xué)考研成功、兩位同學(xué)負(fù)笈海外。讓人禁不住要點(diǎn)贊，說一句：厲害了，我的同學(xué)們！”他在肯定畢業(yè)生在校取得成績的同時(shí)，也提出一些校園設(shè)施欠缺的遺憾，重點(diǎn)部分表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的祝愿：“祝愿你們從這里出發(fā)，向精彩的事業(yè)啟程”“祝愿你們從這里出發(fā)，向廣闊的社會(huì)啟程”“祝愿你們從這里出發(fā)，向無垠的世界啟程”。

東南大學(xué)校長張廣軍的畢業(yè)致辭，主題是《享受成功前的孤獨(dú)和幸?！贰ｉ_篇講了同學(xué)們?cè)跂|南四年的時(shí)光和經(jīng)歷，“233位同學(xué)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、22位同學(xué)獲得‘江蘇省三好學(xué)生’稱號(hào)、14位同學(xué)獲得‘江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部’稱號(hào)……”他在細(xì)數(shù)同學(xué)們的成績后，提出一系列發(fā)人深省的問題：“是否有引領(lǐng)未來的目標(biāo)？是否有獨(dú)辟蹊徑的智慧？是否有‘止于至善’的大愛？是否有持之以恒的勇氣？”

今年，越來越多的校長不再強(qiáng)調(diào)如何做實(shí)驗(yàn)、做學(xué)術(shù)、做成績，而是更加強(qiáng)調(diào)如何做人，做什么樣的人。

清華大學(xué)校長邱勇勉勵(lì)畢業(yè)生要做有思想的人；北京航空航天大學(xué)校長徐惠彬說做一個(gè)淳樸如初、虛懷若谷的人；中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長包信和說永遠(yuǎn)做一個(gè)溫暖的人；華中科技大學(xué)校長丁烈云說不做吃瓜群眾，而要做擔(dān)當(dāng)者；廈門大學(xué)校長朱崇實(shí)說要堅(jiān)持做一個(gè)善良、自信的人……（文/楊林）