中華詩(shī)教學(xué)會(huì)成立于2010年?；I建時(shí)恰逢葉嘉瑩先生來(lái)廣州，我和彭玉平教授到她下榻的白天鵝賓館拜見先生，特邀其擔(dān)任中華詩(shī)教學(xué)會(huì)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。先生欣然應(yīng)允。

2016年春節(jié)前后我和太太住在天津，特請(qǐng)汪夢(mèng)川教授聯(lián)系拜訪葉先生。汪是葉門博士，詩(shī)詞創(chuàng)作和學(xué)問(wèn)俱佳，執(zhí)教于南開大學(xué)中文系，是中華詩(shī)教學(xué)會(huì)理事。由他聯(lián)絡(luò)引領(lǐng)，我們得以順利拜見葉先生。夢(mèng)川兄先領(lǐng)我們參觀了南開大學(xué)建成不久的迦陵學(xué)舍，月亮門口的對(duì)聯(lián)是“入世已拼愁似海，逃禪不借隱為名”。夢(mèng)川說(shuō)：對(duì)聯(lián)是葉先生撰寫的，“迦陵”二字是顧隨先生書法，對(duì)聯(lián)書寫者是加拿大謝琰先生。

我很喜歡館內(nèi)陳設(shè)，有一幅速描葉先生畫像上題有先生的詩(shī)句“未應(yīng)磨染是初心”。人生難得長(zhǎng)葆初心，葉先生的“初心”詩(shī)意盈盈。

我向她簡(jiǎn)要匯報(bào)詩(shī)教學(xué)會(huì)成立以來(lái)的主要工作：詩(shī)賽、詩(shī)校、詩(shī)教研究。事前打印了兩頁(yè)紙的匯報(bào)提綱，她邊聽邊看，頻頻表示贊賞。我奉上幾本體現(xiàn)詩(shī)教學(xué)會(huì)成果的《余事集》（學(xué)會(huì)理事們的詩(shī)詞選，其中有葉先生詩(shī)詞十八首）和《今風(fēng)雅》（學(xué)生獲獎(jiǎng)作品集），她愉快接收了，客氣地說(shuō)“有空仔細(xì)看看”。先生欣然與我們合影留念，這是我與葉先生唯一合影。

2021年中華大學(xué)生詩(shī)詞大賽（總第十二屆）由四川大學(xué)和中山大學(xué)合作承辦。賽事選題范圍是我設(shè)計(jì)的：一、讀葉嘉瑩；二、詠荷。專門致意葉先生，因?yàn)槲揖帯队嗍录窌r(shí)讀過(guò)她寫的《木蘭花慢·詠荷》：

花前思乳字，更誰(shuí)與、話平生。悵卅載天涯，夢(mèng)中常憶，青蓋亭亭。飄零自懷羈恨，總芳根、不向異鄉(xiāng)生。卻喜歸來(lái)重見，嫣然舊識(shí)娉婷。    月明一片露華凝。珠淚暗中傾。算凈植無(wú)塵，化身有愿，枉負(fù)深情。星星鬢絲欲老，向西風(fēng)、愁聽佩環(huán)聲。獨(dú)倚池闌小立，幾多心影難憑。

情懷感人，詞藝嫻熟，堪為后學(xué)典范。讀此詞方知先生乳名“荷”。又值紀(jì)錄片《掬水月在手》公映，其中也談到先生乳名。我希望更多人閱讀她的著述和人生。從參賽作品看，學(xué)生們讀得全面深致，包括先生的學(xué)術(shù)著作、詩(shī)詞作品，人生經(jīng)歷，影片《掬水月在手》等。研究生詩(shī)組冠軍楚凌嵐（新加坡國(guó)立大學(xué)）《詠荷》詩(shī)云：

情絲褪盡心猶苦，春恨秋愁集一身。葉老更宜聽雨句，衣殘不售采香人。

形容至簡(jiǎn)尤知性，顏色都無(wú)更有神。還向靜中成古意，寒塘野水養(yǎng)天真。

作為終審評(píng)委，我更喜歡亞軍李俊儒（北京交通大學(xué)）的七律《讀葉嘉瑩》：

帆懸海外欲何之，故國(guó)迢迢饒夢(mèng)思。百難遭逢飛木葉，一生心力付歌詩(shī)。

山河好見澄清日，風(fēng)雅還當(dāng)持護(hù)時(shí)。漫看春歸桃李盛，不須重嘆逝如斯。

參賽作品紛紛稱贊先生光風(fēng)霽月、滿懷芳凈、冰魂素心，表達(dá)各種敬仰之情。

頒獎(jiǎng)典禮時(shí)播放了葉先生的視頻致辭（拜托汪夢(mèng)川教授錄制的）。先生說(shuō)很感激詩(shī)教學(xué)會(huì)同仁用心設(shè)計(jì)了這樣的話題，“深感榮幸，愧不敢當(dāng)”。她說(shuō)特別喜歡這些獲獎(jiǎng)作品，創(chuàng)作水平令人欣慰。希望學(xué)生們好好讀詩(shī)寫詩(shī)。她說(shuō)“詩(shī)詞使人生更美好”。

這句話我曾親耳聆聽過(guò)三次，是她七十一歲在復(fù)旦大學(xué)講學(xué)、八十歲在中山大學(xué)講學(xué)、九十歲再臨中山大學(xué)講學(xué)。

1995年秋，華東師大召開詞學(xué)研討會(huì)，葉先生到會(huì)，臺(tái)灣大學(xué)吳宏一先生發(fā)言時(shí)談到曾專程到加拿大看望葉先生，說(shuō)著說(shuō)著動(dòng)情淚目。葉先生立即親切溫和回應(yīng)，令人如沐春風(fēng)。之后應(yīng)王水照先生之邀到復(fù)旦大學(xué)講學(xué)。王先生主持說(shuō)葉先生比自己年長(zhǎng)十歲，但精神風(fēng)采更像年輕人，是學(xué)者的榜樣。葉先生講她的“興發(fā)感動(dòng)”論，那是我讀碩士時(shí)就反復(fù)閱讀學(xué)習(xí)過(guò)的理論。我給她買了飲料和礦泉水放在講臺(tái)上，她只顧演講，幾乎沒(méi)怎么喝。

2004年葉先生應(yīng)邀到中山大學(xué)講座，陳春生教授（時(shí)任副校長(zhǎng)）主持。照例是座無(wú)虛席。演講結(jié)束時(shí)陳校長(zhǎng)忽然請(qǐng)我說(shuō)幾句，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，將自己的《水云軒詩(shī)詞》敬呈葉先生。因?yàn)樽x過(guò)她《留別哈佛三首》，其一云：

又到人間葉落時(shí)。飄飄行色我何之。曰歸我自悲鄉(xiāng)遠(yuǎn)，命駕真當(dāng)泣路歧。

早是神州非故土，更留弱女向天涯。浮生可嘆浮家客，卻羨浮槎有定期。

漂泊的情懷令我感動(dòng)，便應(yīng)景獻(xiàn)詞，給她讀了拙作《漂泊》中的幾句：

漂泊是一首歌/從歲月的枝頭流過(guò)

漂泊是一杯酒/斟酌在黃昏風(fēng)雨后

為了一串串夢(mèng)想/就把日子裝進(jìn)行囊

每個(gè)驛站都像是家/尋芳不覺(jué)醉流霞

每個(gè)渡口都像是歸期/常倚清流數(shù)鬢絲……

葉先生仔細(xì)傾聽，表示很有同感。

2014年，葉先生再度講學(xué)康樂(lè)園（中大南校區(qū)）。懷士堂何止是座無(wú)虛席，簡(jiǎn)直要擠爆了，站著的人好像比坐著的還多，密不透風(fēng)，保安們十二分緊張。講臺(tái)上依然是從容優(yōu)雅談吐清晰的葉先生，用唐宋明清人的詩(shī)詞說(shuō)明“弱德之美”，說(shuō)明作者與詩(shī)詞、詩(shī)詞與讀者之間的“興發(fā)感動(dòng)”關(guān)系，說(shuō)明“詩(shī)詞使人生更美好”。

葉先生百歲人生雖然有許多坎坷和不幸，但她一直借助詩(shī)詞營(yíng)造美好，的確達(dá)到了很高很美的境界，令人高山仰止。

2023年，《海南熱帶海洋學(xué)報(bào)》第六期特辟“中華詩(shī)教研討專欄”，約我充當(dāng)“欄目主持人”。我意外看到南開大學(xué)副教授李云博士的文章《葉嘉瑩詩(shī)詞人生及其家族文化特質(zhì)》。文章將葉嘉瑩詩(shī)詞人生與其家族文化乃至近世以來(lái)滿漢文化變遷通觀深論之，尤其對(duì)其“弱德之美”品格的淵源進(jìn)行深入挖掘。全文經(jīng)葉嘉瑩本人和她胞弟之子葉言材“親自審訂，獲得首肯，同意發(fā)表”。此文全面展示了葉先生的詩(shī)者生涯，并探析其文化基因和精神品格，許多第一手資訊非常珍貴。

“弱德之美”是此文的一條重要意脈。作者從葉嘉瑩的“弱德”個(gè)性，追溯到葉氏祖輩詩(shī)禮傳家，葉嘉瑩父親葉廷元“弱德之美”的生命內(nèi)涵。

我曾多次忖度葉先生在闡釋古典詩(shī)詞、闡釋詩(shī)詞之學(xué)、解釋朱彝尊《靜志居琴趣》時(shí)強(qiáng)調(diào)的“弱德之美”，知道那絕非軟弱之義。于詩(shī)詞而言，“弱德之美”近似“婉約”“陰柔”，就是含蓄委婉，言不盡意，意在言外。那是一種優(yōu)雅溫潤(rùn)的審美品質(zhì)。于人而言，應(yīng)該是含蓄內(nèi)斂，不張揚(yáng)不凌厲，謙遜不爭(zhēng)，低調(diào)溫和，從容淡泊的性情?！叭醯隆辈皇擒浫?，其內(nèi)在品格是寬厚堅(jiān)強(qiáng)，是惠人淑世。李文提到葉先生多次捐贈(zèng)個(gè)人平生積蓄達(dá)四千多萬(wàn)元（合人民幣），設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、詩(shī)教基金，支持詩(shī)詞事業(yè)，資助教育事業(yè)。一位曾經(jīng)含辛茹苦、備歷艱辛、終生以治學(xué)教書為業(yè)的詩(shī)人學(xué)者能有多少錢呢？她終生的積蓄也不過(guò)如此吧？她的“弱德之美”真如山高水長(zhǎng)。這讓人不禁聯(lián)想到蘇軾，那也是一位動(dòng)不動(dòng)就捐出全部積蓄的人。

由葉先生參與發(fā)起并任社長(zhǎng)的“恭王府海棠雅集”，歷京華歲歲，2024年暮春移至余杭舉辦，我特作《錦堂春慢》共襄風(fēng)雅，特別致敬百歲迦陵社長(zhǎng)，雖然先生并未親蒞會(huì)場(chǎng)：

長(zhǎng)憶當(dāng)年，恭王府邸，芬芳樹下銷凝。負(fù)笈臨岐執(zhí)手，粉淚盈盈。從此天涯海角，如風(fēng)如水如萍。遇海棠處處，細(xì)認(rèn)都無(wú)，故國(guó)娉婷。    常誦東坡詩(shī)句，想崇光色貌，高燭心情。最是素心君子，韻遠(yuǎn)神清。此際春華又綻，可識(shí)得、白發(fā)卿卿。再理滄桑心事，依舊當(dāng)初，裊裊風(fēng)輕。

春去冬來(lái)，葉先生百齡駕鶴，堪稱“仁者壽”了。后學(xué)悲之悼之，此際再讀先生的著作和人生，回想數(shù)次面謁聆聽之情景，“興發(fā)感動(dòng)”空前強(qiáng)烈，不知如何表達(dá)，因嘆情長(zhǎng)言短，縱歷數(shù)十年文筆生涯，卻難寫綿綿不盡之哀思。謹(jǐn)致《高陽(yáng)臺(tái)·詠仙荷敬悼葉嘉瑩先生》：

一代名媛，千秋懿范，如荷如碧清嘉。毓秀鐘靈，人間允寄仙葩。恭王府邸芳華綻，便從容、管領(lǐng)煙霞。遇駝庵，義理辭章，侍坐分茶。    驚鴻照影無(wú)南北，課罷弦歌處，星斗橫斜。益友良師，怡然云里生涯。滄桑閱盡心如水，但皈依、平仄人家。任迦陵，學(xué)舍人來(lái)，采采蒹葭。