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第36節(jié):借勢而行乘勢而上

一個字的力量 作者:文泉杰, 鄭國明著


小張是中文系畢業(yè)的才子,性格熱情大方,文筆非常好。畢業(yè)后找到一家報社工作。工作之余,他發(fā)揮自己的愛好,時常在其他雜志報刊上發(fā)表詩歌散文,為報社爭得了不少的榮譽。

一晃工作三年了,報社要給工作剛滿三年的年輕人評定職稱,結(jié)果小張和另外兩個年輕人入選在職稱評定的范圍內(nèi)。小張生性淡泊,他一尋思,另外兩個人的父母不是市里的高官,就是有背景的富商,心中斷定自己沒多少希望,也就沒把評定職稱這回事放在心中,仍像往常一樣寫自己的詩歌,發(fā)表自己的文章。

而另外兩個年輕人多方活動,上下疏通,著實費了不少力氣。過了兩個月,評選活動結(jié)束,果然另外兩個年輕人獲得了高度的肯定,被送到社長那里做最后的評定。小張一看,心中雖不在意,可是倒也感嘆世道的不公正。

一個星期以后,社長作了最后的評定,結(jié)果大大出乎人們的意料,小張獲得了社長的充分的肯定,獲得了職稱的晉升。

原來,社長在其他媒體上時??吹叫埖淖髌?。通過作品,看得出小張是一個工作積極、為人熱心,能力突出的有為青年,于是便把職稱晉升的機會給了小張。

社長沒有顧及另外兩個人的影響,尤其是他們父母一輩的影響,而把晉升的權(quán)利給了小張,讓原本無望的小張驚喜了一把,可見"貴人"的力量是十分強力的。它可以撇開世俗的障礙,以一種超凡脫俗的胸懷幫助你完成原本不容易企及的事業(yè)。如果沒有社長這個貴人的話,小張怎么可能壓倒有著權(quán)力和金錢背景的另外兩個年輕人呢?

尋找能幫助你的貴人,這樣的貴人隱藏在你精心打造的人脈之中。不要小覷人脈的力量,以為那沒什么了不起,個人的成就都是自己的努力奮斗得來的。那樣的話就大錯特錯了,綜觀古往今來成就大事者,沒有一個不是得到了貴人的幫助。想一想,如果劉邦不是得到了呂后父親的欣賞,能有日后的大展宏圖嗎?

要想有所成就,必須借助貴人的幫助,作為個體的自我在打造自己的人脈的時候,一定要留心可能成為自己的貴人的那個人。他們的特征也許很不明顯,但不要因為這樣就忽視了貴人的存在。生命中會有很多的貴人出現(xiàn),有的能幫助你解決那個疑難,有的能幫助你化解這個困境,只有全都把握好了,全都借上勁了,你的事業(yè)才會有轉(zhuǎn)機,有提升。

借勢而行,乘勢而上

易經(jīng)是中華文化博大精深源遠(yuǎn)流長的重要一支,從易經(jīng)中衍生的各種文化流派及現(xiàn)象構(gòu)成了中華文明多姿多彩的畫卷。太極圖就是易經(jīng)的衍生物,兩個陰陽魚彼此首尾相接,你中有我,我中有你,其中的玄奧引得無數(shù)人去鉆研。不同人的研究就會產(chǎn)生不同的研究成果。其實,太極圖給人最直觀的感覺就是一股周旋的力量,借力打力,生生不息。

太極是一門"借"的哲學(xué)。怎么引導(dǎo)別人的力量來加強自己的力量,怎么引導(dǎo)有害的力量向著有利于自己的方向發(fā)展,變有害為有利,變被動為主動。太極告訴我們借力的重要性,人和周圍的環(huán)境彼此依存又彼此斗爭,如何轉(zhuǎn)動這個圈子,使之大大裨益于自己,是一門深奧的學(xué)問。

借力打力,因勢利導(dǎo),才能成就一番事業(yè)。

索額圖、明珠同是康熙帝的左膀右臂,他們都在協(xié)助康熙帝鞏固清朝政權(quán)的過程中立下了汗馬功勞。但其所屬兩派之間展開了無窮無盡的爭斗,消耗了國家的政治資源,引起了康熙皇帝的警覺。

但是康熙對這種情況暫時不予理睬,對兩黨的爭斗采取觀望和引導(dǎo)的態(tài)度,讓他們彼此牽制,互為掣肘,為己所用,他在明珠和索額圖之間打起了太極拳??上?,明珠和索額圖都不能及時悔悟,導(dǎo)致積重難返,覆水難收。

索額圖很早就是康熙帝的親信,因他在策劃擒拿鰲拜、清除鰲拜勢力時立下了戰(zhàn)功,康熙皇帝把他由一等侍衛(wèi)擢升大學(xué)士,后改任領(lǐng)侍衛(wèi)內(nèi)大臣,成為當(dāng)朝大臣中最重要的實力派,直至發(fā)展成了"太子黨"的頭目。

明珠系皇長子胤褆的親舅舅,是個很有才能的人,后來也成為一品大員,與索額圖同秉朝政。明珠在討論"撤藩"一事時,力排眾議,主張"撤藩",與康熙帝的本意相吻合,深受康熙皇帝的欣賞。

明珠跨入政壇的中樞位置后,出于自身利益的需要,幫助皇長子胤褆拉攏大學(xué)士余國柱等重臣,積極發(fā)展"長子黨"的勢力,成為"長子黨"的核心人物。

很快,長子黨與太子黨的沖突就發(fā)展到了水火不容的地步。康熙帝察覺到此時的事態(tài)如果不加以控制,后果將不堪設(shè)想。遂下令拘禁了索額圖,宣布"索額圖成本朝第一罪人"。不久又因明珠賣官納賄的罪行,革去了明珠的"大學(xué)士"職務(wù)。

明珠和索額圖都鋃鐺入獄。

在索額圖和明珠的黨爭中,康熙是最大的贏家,這段歷史表現(xiàn)了康熙皇帝高明的斗爭哲學(xué)。對于索額圖和明珠的黨爭,初始時睜一只眼閉一只眼,后來漸漸察覺到黨派之爭愈演愈烈,便加以引導(dǎo),讓其彼此掣肘,以達(dá)到一個平衡的臨界,最后康熙感到他們之間的黨爭再這樣下去,會危害自身的統(tǒng)治和國家的利益,便出手制止,平息這場內(nèi)耗。如果不這樣,任黨爭愈演愈烈,恐怕就會損害康熙的統(tǒng)治利益,于國于民都是不好交代的。

當(dāng)索額圖和明珠的黨爭達(dá)到一種微妙的平衡狀態(tài)時,對于朝廷和政事來講是有利的。雙方都會彼此顧忌,有所收斂,而不敢大張旗鼓地壯大幫派,為所欲為。康熙皇帝正是看中了這一點,才和他們打太極,借力打力,因勢利導(dǎo),最終有利于自己的統(tǒng)治。

借勢而行,乘勢而上,借力打力,因勢利導(dǎo),并不容易做到,關(guān)鍵要有敏銳的思維。無論是借勢還是乘勢,最終的目的無外乎就是勝利。把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,變被動為主動,使事情朝著有利自己的方向發(fā)展。

有一個小男孩,在一次車禍中失去了左臂,但是他很想學(xué)習(xí)武術(shù)。后來,小男孩拜了少林寺一個武僧,開始學(xué)習(xí)武術(shù)。他學(xué)得很不錯,聰明好學(xué),但是半年過去了,武僧翻來覆去只教給他一招。小男孩不明白為什么這樣。

小男孩終于忍不住發(fā)問:"師傅,為什么只教給我這一招???要不要教些新的招數(shù)?"


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