○寫一句，就要費這么多心思呀。
□推敲嘛?！ ?/p>
○下面該"承"了吧。
□當然。下面你要寫書聲和火車聲是怎么聯(lián)在一起的。
○因為學校就在鐵路旁邊。
□下面接著寫讀書和火車的關(guān)系，你們上學要不要坐火車?是不是坐在車上--甚至站在車上--也溫習功課準備考試?會不會坐在車上就像是坐在教室里，坐在教室里聽見車聲的時候又像坐在車上?把這些寫出來，一面托住"起"，一面準備"轉(zhuǎn)"。
○我現(xiàn)在要寫記敘文，怎樣轉(zhuǎn)才好?
□議論文的"轉(zhuǎn)"，是換個角度，說另外一層意思，記敘文的"轉(zhuǎn)"，多半是寫事情的變化。比方說，火車忽然不經(jīng)過這里了，鐵路拆掉了，萬華到新店本來有條鐵路，現(xiàn)在不是沒有了嗎?
○我們學校旁邊那條鐵路并沒拆掉。
□或者，火車照常經(jīng)過，可是沒那么大的噪音了，鐵路電氣化以后，火車走得又快，聲音又小?！ ?/p>
○我們旁邊那條鐵路也沒有電氣化。
□或者，你轉(zhuǎn)學了，你換了一個學校?！ ?/p>
○我也沒轉(zhuǎn)學。
□你現(xiàn)在讀三年級，再過半年，你就要畢業(yè)了，這是一定會發(fā)生的事情，你就從這上面"轉(zhuǎn)"吧?！ ?/p>
○好。"再過幾個月，我畢了業(yè)，就要離開這個學校，聽不見這隆隆的車聲了。"
□別這么快，這樣太急促了。先想像一下新學校是什么樣子。--想不出來是不是?就寫你想不出來?！ ?/p>
○好。"再過幾個月，我要畢業(yè)了，我要離開這里，升入另外一座學校。我不知道那座學校在哪里，不知道它是什么模樣，但是我知道，我是不會再聽見這種隆隆的車聲了。"
□不要"但是"，"但是"已經(jīng)藏在"再過幾個月"那一句里。刪掉"但是"，不要馬上說聽不見車聲，先說別的聲音陪襯一下?！ ?/p>
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號