在人類世界里，人人都會扮演“管理者”的角色，所有管理者都為“管理”而忙碌，管人、管事、管物……那么，請靜靜地問自己：我在管什么？
如果你的答案是“管人”，那么，你為什么要去管人？你管好“人”了嗎？怎樣才稱得上“管好”？應(yīng)如何評價你的管人是優(yōu)還是劣呢？
如果你的答案是“管事”，那么，你為什么要去管事？你管好“事”了嗎？怎樣才稱得上“管好”？應(yīng)如何評價你的管事是優(yōu)還是劣呢？
如果你的答案是“管物”，那么，你為什么要去管物？你管好“物”了嗎？怎樣才稱得上“管好”？應(yīng)如何評價你的管物是優(yōu)還是劣呢？
這些問題，你也許不止一次地思考過，一定有自己的答案，如果你已經(jīng)找到正解或趨近于正解，那要恭喜你，因為客觀事實是：很多管理者還沒有找到正解，還不明白管理的真相！如此盯人
某小學(xué)進行籃球比賽，一班的5號隊員投籃很準(zhǔn)，二班的教練立即換人，把身材最高的2號隊員換上去，教練囑咐2號：“死死盯住5號，他在哪里你就要在哪里干擾他?！边^了一會兒，二班的教練發(fā)現(xiàn)場上少了一名隊員，一看，2號正在被換下場的對方5號面前死死盯著。案例分析：2號錯了嗎？2號是一個“管人”的，連人家換下場后還管著，這不是管得“很好”嗎？小學(xué)生的錯誤一目了然，但是，看看我們周圍的成年人，管理中類似的問題不是時刻都在發(fā)生嗎？“管理最好”的子公司
某民營集團公司年終總結(jié)大會上，老板逐一對下屬公司進行年度工作評價，當(dāng)談到Ｃ公司時說：“這個公司的管理工作是全集團做得最好的，所有公司都要學(xué)習(xí)他們的軍事化管理經(jīng)驗。雖然管理很好，但業(yè)績卻很不理想，一直虧損，明年一定要扭虧為盈……”案例分析：“一直虧損”的公司，卻“管理最好”，難道不自相矛盾嗎？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個公司負責(zé)人近似軍閥風(fēng)格的管理方式，把人管得“服服帖帖、規(guī)規(guī)矩矩”，初看起來，人被管“好”了，但創(chuàng)造力、凝聚力被管沒了，虧損就成了順理成章的事。這樣的案例你的身邊不是經(jīng)常出現(xiàn)嗎？
管人如此，管事不也是這樣嗎？5S的尷尬
廣東某化工集團公司推行5S管理，行政副總經(jīng)理成了最大障礙：他桌面文件亂堆亂放，但他可以用最短的時間找出需要的文件，開會時候臨時需要一個文件，他可以準(zhǔn)確地告訴秘書在桌面的什么位置、在哪一疊文件的第幾頁。按照5S整理得井井有條后，他反而很難找到需要的文件了。其他幾位高層管理者也遇到類似問題，之后，幾個高層一起反對，5S工作不了了之。
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