在過去的五年中，我對男孩的性格有了更多、更深入的了解。其中一些體會可能令人驚訝，也有一些令人高興。我們認(rèn)為，這本書會給人以莫大的安慰。30年來，一直存在著這樣一種傾向：否定男孩的男子氣概，認(rèn)為男孩和女孩在本質(zhì)上是相同的。但是當(dāng)父母和老師反復(fù)告訴我他們的困惑時(shí)，就已經(jīng)證明這個(gè)觀點(diǎn)是不對的。新的研究成果表明，男孩和女孩在性格上是不一樣的，這進(jìn)一步證明了父母的直覺是對的。我們開始懂得怎樣欣賞男孩的陽剛之氣，不管它以何種形式表現(xiàn)出來，我們都不再壓制它。
在本書中，我們努力從不同的角度來理解男孩。首先，我們將闡述男孩成長過程中的三個(gè)顯著階段。接下來，我們將檢驗(yàn)激素對男孩心理狀態(tài)的影響，以及如何幫助他們駕馭成長過程中出現(xiàn)的問題。我們將告訴你一些關(guān)于男孩大腦結(jié)構(gòu)的新發(fā)現(xiàn)——他們的大腦很容易受到損傷?？梢哉f，這些發(fā)現(xiàn)意義重大。同時(shí)我們將告訴你如何幫助他們更好地與人溝通。另外，本書中還引用了一些故事和觀點(diǎn)，有些是關(guān)于母子之間的重要關(guān)系，有些是關(guān)于父親在兒子心中至關(guān)重要的地位，還有一些是教父母如何促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。我們將分析運(yùn)動對男孩造成的影響，雖然運(yùn)動有利于男孩的成長，但是也會造成負(fù)面影響，成為男孩成長過程中的一個(gè)障礙。我們還將談?wù)撃泻⒑托缘膯栴}。最后，本書給出了一些方法，以幫助男孩轉(zhuǎn)變?yōu)槟腥恕?/p>
男孩能成為優(yōu)秀的人，而我們能夠幫助他們成為這樣的人，其中，理解他們是關(guān)鍵。
第二章男孩成長的三個(gè)階段
男孩的成長過程并不是一帆風(fēng)順的。你給他們做飯洗衣，然后希望某天一覺醒來，他們已經(jīng)長大成人，而事實(shí)并非如此。他們的成長要經(jīng)歷一個(gè)特定的過程，沒有捷徑。男孩在成長過程中所發(fā)生的變化，以及他們在不同時(shí)期所表現(xiàn)出的狀態(tài)和活力都會令我們吃驚。但是人們的困惑在于不知道他們需要什么，即使知道他們的需要，也不清楚應(yīng)該在什么時(shí)候給予。
令人欣慰的是，男孩成長過程中可能遇到的問題早已引起了人們的廣泛關(guān)注，我們并不是最先面對這些問題的人。世界范圍內(nèi)的每一種文化都遇到了養(yǎng)育男孩的挑戰(zhàn)，同時(shí)每種文化都提出了自己的解決辦法。只是近幾十年來，情況發(fā)生了巨大的變化，為了幫助男孩更好地成長，我們無法再像從前那樣采用一種固定的解決方案。
男孩的成長要經(jīng)歷三個(gè)階段，這一點(diǎn)從古至今、在世界各地都是如此。每當(dāng)我和父母們談?wù)撨@一點(diǎn)時(shí)，他們的回答都是“是的”，因?yàn)槲宜f的這三個(gè)階段與男孩的成長經(jīng)歷完全吻合。
男孩成長的三個(gè)階段
1．第一階段是從出生到6歲——這個(gè)年齡段的男孩是屬于母親的。他是“她”的孩子，雖然父親在其中也扮演了非常重要的角色，但是他還是屬于她的。在這一階段，父母的任務(wù)是讓孩子在愛的包圍下安全地成長，讓這一階段成為男孩成長過程中溫馨的一站。
第二章男孩成長的三個(gè)階段2．第二階段是6~13歲——在這個(gè)階段，男孩感受到來自內(nèi)心世界的召喚，開始嘗試著成為男人。這時(shí)候，男孩在感興趣和偏愛的活動方面越來越像父親。（雖然男孩與母親仍然保持著密切的聯(lián)系，但是更廣闊的世界開始向他招手。）在這一階段，父母的主要任務(wù)是，讓孩子在嬉笑玩鬧的過程中形成善良的品性，同時(shí)培養(yǎng)孩子的競爭意識，并教給他們這方面的技能，使其成為一個(gè)全面發(fā)展的人。在這個(gè)年齡段，男孩為自己能夠成為一個(gè)男人而感到高興。
3．第三階段是從14歲到成年——在這個(gè)階段，男孩如果要完成從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變，就需要成熟男人的引導(dǎo)。這時(shí)，父母在男孩的生活中不再占據(jù)主導(dǎo)地位，但是他們必須為兒子挑選好的引導(dǎo)者，否則兒子就會在同樣無知的同伴身上尋找自我。在這一階段，男孩參加成人社團(tuán)活動的機(jī)會越來越多，這些活動將幫助他們學(xué)會與人溝通的技巧，讓他們成為有責(zé)任感、自尊自愛的人。
注意：父母在以上每個(gè)階段扮演的角色是不一樣的，他們的角色轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過程，但是這個(gè)過程是循序漸進(jìn)的，并不是轉(zhuǎn)眼之間就能完成的。最好的做法是，在孩子的童年時(shí)期和青春期，父母雙方都守護(hù)在孩子身邊。在這個(gè)時(shí)期，父母的重心有所轉(zhuǎn)變：男孩6~13歲這段時(shí)間內(nèi)，父親的角色越來越重要；14歲之后，引導(dǎo)者在男孩的生活中發(fā)揮著日益重要的作用。但是父母應(yīng)當(dāng)慎重選擇男孩的引導(dǎo)者，讓引導(dǎo)者引領(lǐng)男孩順利地成為一個(gè)正直的人。
通過了解這三個(gè)階段，我們知道了養(yǎng)育男孩的過程中許多應(yīng)該做的事情。比如，對于那些身為6~13歲之間男孩的父親來說，他們不應(yīng)該再把精力只放在工作上。父親常常缺席家庭活動會給男孩造成不良影響，會讓男孩感覺不到來自父親的支持。這樣的父親必然會傷害他們的兒子。（然而，在20世紀(jì)，絕大多數(shù)父親卻一直在這樣做——我們孩童時(shí)期的記憶就說明了這一點(diǎn)。）
尋找想要模仿的男人
6~13歲之間的男孩仍然崇拜媽媽，還有很多東西要跟媽媽學(xué)。但是，這時(shí)他的興趣在發(fā)生變化——他越來越關(guān)注作為男人應(yīng)該具備什么。男孩知道，他們正在向男人轉(zhuǎn)變，必須從身邊的男人身上學(xué)習(xí)自己想要的東西，以此完善自己。
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