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第一章 和孩子交流——讀懂孩子的秘訣(6)

斯波克育兒經(jīng) 作者:(美)本杰明·斯波克


蹬蹬腿

如果孩子在洗澡時歡快地蹬著腿、笑著、咿咿呀呀地說著什么,說明他洗得非常開心。這時,父母可以繼續(xù)讓他洗,讓他在水里玩。

孩子興奮時也會蹬蹬腿,比如快開飯時,他就會非常開心。孩子有時會手舞足蹈、蹬著腿、揮著小手、小腦袋也不停地動來動去。

孩子哭鬧或煩躁時也會使勁地蹬腿。需要強(qiáng)調(diào)的是,單純的蹬腿不能說明你必須做出哪種回應(yīng),這需要通過進(jìn)一步的觀察來決定。

孩子是哭著蹬腿,還是笑著蹬腿?他是在享受蹬腿帶來的快樂嗎?如果是的話,就不用在意了。

孩子的發(fā)聲練習(xí)

孩子發(fā)出的一些聲音和動作有時可能沒有什么意義,或在不同的時候具有不同的意義,關(guān)鍵是看孩子接下來的情況,具體情況具體對待。

比如大多數(shù)孩子偶爾會發(fā)出咿咿呀呀的聲音。這可能是他叫著玩或清喉嚨的聲音,孩子可能在欣賞自己的聲音呢!

孩子還會模仿大人的聲音,他也會很開心地發(fā)出哼哼聲。有時候他在胃疼或尿布濕了的情況下會發(fā)出這種哼哼聲。我想,這時你想知道孩子為什么會發(fā)出這種哼哼聲,而不是置之不理。

另外,孩子的面部表情也會給你很多提示。孩子可以在睡眠中發(fā)出這種哼哼的聲音,就像在做夢,也會在醒后期待吃奶時這樣歡快地叫。做父母的應(yīng)該根據(jù)具體情況具體對待。

在孩子大約2個月的時候,會從喉嚨后部發(fā)出喔喔的聲音了,這是孩子要學(xué)說話的最初征兆。

高聲尖叫

突然有一天,小孩子第一次意識到自己發(fā)出的聲音,他會一次又一次地歡快地叫喊,享受自己發(fā)出的美妙聲音。

有些孩子高聲尖叫給自己聽,還不停地重復(fù)。這種尖叫讓孩子感到歡快,如果父母能應(yīng)和他,孩子會更加興奮。

孩子會毫不疲倦發(fā)出這種學(xué)話前的聲音,并且自娛自樂,一般情況下,家長不回應(yīng)這種發(fā)聲也沒關(guān)系。

有些父母喜歡應(yīng)和這種聲音,陪著孩子一起探索咿咿呀呀的這種冒話前的“說話”。對孩子這種“發(fā)聲練習(xí)”給予回應(yīng),并適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆泳妥銐蛄恕?/p>

父母的應(yīng)和

孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都會使父母非常激動。在初生的幾周里,孩子除了吃就是睡,漸漸地開始發(fā)出聲音,做出各種動作,這些都反映著孩子各自的性格。

最重要的是,孩子喜歡你,不管你怎么回應(yīng),他都會非常高興。當(dāng)爸爸媽媽和孩子說話,把孩子抱起來,對他微笑,孩子會模仿爸爸媽媽的樣子。

重要的是要用愛心和善意去關(guān)懷孩子而不是單單分析孩子每次不安的原因。分析孩子的一舉一動并不那么重要,重要的是你一直陪著他,關(guān)心著他的一舉一動,并對他的進(jìn)步欣喜不已,繼而將這種感情帶入到你跟他交流的語氣中。

如果你太在意分辨出孩子的每個聲音、每個舉動,你對孩子的愛、溫暖、善意、為孩子感到的興奮都會無形中因你的小心翼翼大打折扣。

父母的熱情回應(yīng)比確切地思考“我的孩子究竟是什么意思”要有價值。

 

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