二、羅森塔爾效應(yīng)對實驗者的影響
羅森塔爾效應(yīng)廣為人知的是它對實驗對象的影響，但它對實驗者有何影響一向為人們所忽略，而以下實驗由于實驗對象為小白鼠而非人類，因而實驗結(jié)果更能彰顯羅森塔爾效應(yīng)對實驗者的影響：
1963年，羅森塔爾和福德告訴學(xué)生實驗者，用來進(jìn)行迷津?qū)嶒灥睦鲜髞碜圆煌姆N系：聰明鼠和笨拙鼠。實際上，老鼠來自同一種群。但是，實驗結(jié)果卻得出了聰明鼠比笨拙鼠犯的錯誤更少的結(jié)論，而且這種差異具有統(tǒng)計顯著性。對學(xué)生實驗者測試?yán)鲜髸r的行為進(jìn)行觀察，并沒發(fā)現(xiàn)欺騙或做了其他使結(jié)果歪曲的事情。似乎可以推斷，拿到聰明鼠的學(xué)生比那些拿到笨拙鼠的不幸學(xué)生更能鼓勵老鼠去通過迷津。也許這影響了實驗的結(jié)果，因為實驗者對待兩組老鼠的方式不同。
三、負(fù)向的羅森塔爾效應(yīng)——烏鴉嘴效應(yīng)
羅森塔爾效應(yīng)告訴我們，對一個人傳遞積極的期望，就會使他進(jìn)步得更快，發(fā)展得更好。反之，向一個人傳遞消極的期望則會使人自暴自棄，放棄努力。
羅森塔爾效應(yīng)其實體現(xiàn)的就是暗示的力量。暗示作用往往會使別人不自覺地按照一定的方式行動，或者不加批判地接受一定的意見或信念。
換上中國人習(xí)慣的說法，如果把傳遞積極信息稱為“喜鵲嘴”的話，那么向人傳遞消極信息就應(yīng)稱為“烏鴉嘴”。
以下為一篇小學(xué)生的作文：
媽媽是個“烏鴉嘴”
我發(fā)現(xiàn)啦，媽媽真是個“烏鴉嘴”！凡是她在我身上說的什么不好的話，百分之九十靈驗！
洗衣服的時候，媽媽說：“小心點兒！別把衣服給弄濕啦！”“不會的，放心好了！”嘩——“嗚嗚，好冰啊，我上去換件衣服！”“你看吧，叫你小心……”
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