在孩子成長的過程中，不小心摔壞東西、損壞東西的事情非常常見。對自己不小心所造成的破壞，孩子也非常后悔和難過，甚至感到恐懼。
這時(shí)，父母應(yīng)該包容和安慰孩子，而不是批評和指責(zé)。批評和指責(zé)不僅于事無補(bǔ)，而且會(huì)造成孩子對父母感情的疏遠(yuǎn)。以后再發(fā)生這種事情，他們可能會(huì)故意隱瞞父母，從而使孩子養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。
關(guān)心孩子，應(yīng)該對孩子不小心的過失行為給予包容。這樣不僅可以安慰孩子的心靈，更重要的是讓孩子通過這件事情吸取有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；而一味地訓(xùn)斥和打罵，只會(huì)讓孩子感到恐懼，卻淡忘了事件本身。
有時(shí)候，孩子可能會(huì)因?yàn)楹靡舛恍⌒慕o父母造成傷害，這時(shí)候，父母的包容就顯得更加重要了。要做到在包容中教育孩子，真正讓孩子吸取教訓(xùn)。
當(dāng)孩子本意正確、方式錯(cuò)誤的時(shí)候，父母首先應(yīng)該對孩子的本意給予賞識(shí)，然后幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，并教給他正確的方法，指導(dǎo)孩子的生活和學(xué)習(xí)。
受到父母賞識(shí)、包容和教育的孩子，會(huì)在愉快中接受父母的建議，時(shí)刻記住自己的過失，并在以后逐步改進(jìn)或改正。
當(dāng)孩子不小心損壞了家里的物品或家具，父母不要對孩子發(fā)火，而應(yīng)該給他們包容和安慰。告訴孩子：“我知道你不是故意的，不過，以后注意點(diǎn)哦！”
當(dāng)孩子出于好意卻做了壞事，造成比較大的損失時(shí)，應(yīng)該告訴孩子：“謝謝你的好意，但是你的方法錯(cuò)了，結(jié)果讓父母非常傷腦筋，以后應(yīng)該這樣……”
我們可以看看下面案例中的父母是怎樣做的。
有位叫大衛(wèi)·柯珀菲爾的醫(yī)學(xué)科學(xué)家，當(dāng)記者問他為什么比一般人更有創(chuàng)造力時(shí)，他回答，這與他兩歲時(shí)發(fā)生的一件小事有關(guān)。
有一次他嘗試著從冰箱里拿出一瓶牛奶，因瓶子很滑，他一失手，瓶子掉在地上，牛奶濺得滿地都是——像一片牛奶海洋。
他的母親來到廚房，并沒有對他大呼小叫、教訓(xùn)或懲罰他，她說：“哇，你制造的混亂可真棒！我還沒見過這么大的奶水坑。牛奶反正已不能喝了，在父母們清理以前，你要不要在牛奶中玩幾分鐘？”
他的確這么做了。幾分鐘后，他的母親說：“你知道，每次當(dāng)你制造這樣的混亂時(shí)，最好還得把它清理干凈，你想這樣做嗎？我們可以用一塊海綿、一條毛巾或一只拖把，你喜歡哪一種？”他選了海綿，于是他們一起清理打翻了的牛奶。
之后，他母親又說：“如何用兩只小手拿大牛奶瓶，你已經(jīng)做了一個(gè)失敗的實(shí)驗(yàn)。來，讓父母們把瓶子裝滿水，看看怎樣才能拿得動(dòng)它。”小男孩很快就學(xué)會(huì)了，用雙手抓住瓶頸，就可以拿住它不會(huì)掉。
這位科學(xué)家在那一刻懂得了過失是學(xué)習(xí)新東西的機(jī)會(huì)，因此不需要害怕過失的道理。
當(dāng)孩子有了過失的時(shí)候，恰好是教育的良機(jī)。因?yàn)?，?nèi)疚和不安使孩子急于求助，在這樣的時(shí)刻，他們明白的道理更能刻骨銘心。此時(shí)，父母應(yīng)保持冷靜，既不要簡單粗暴地訓(xùn)斥，也不要毫不在意，而應(yīng)當(dāng)講清道理，指出彌補(bǔ)過失的方法，讓孩子吃一塹長一智，從過失中學(xué)到有價(jià)值的東西。
孩子的成長從某種意義上講就是不斷減少過失的過程。善待孩子的過失，其實(shí)也就是對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，使其避免再犯同類的過失或錯(cuò)誤。作為父母，無論孩子所犯的過失是大是小，都應(yīng)該努力以心平氣和的心境來對待；暴怒對待孩子，不但于事無補(bǔ)，傷害了孩子，還會(huì)掩蓋了過失的本質(zhì)，可能會(huì)讓孩子一錯(cuò)再錯(cuò)。
其實(shí)，孩子犯錯(cuò)是很正常的。面對孩子的錯(cuò)誤，如果父母不注意教育方式，不分青紅皂白地批評、責(zé)罵、懲罰，不但不能讓孩子改正錯(cuò)誤，相反會(huì)使孩子形成膽怯、退縮或者是叛逆、攻擊等不良心理。所以，包容孩子的過失，以平靜的心態(tài)對待孩子的過失，才是最好的教育方法。
大部分父母也想包容孩子的過失，但有時(shí)就是控制不了自己，不知道該怎么做。那么，你不妨從以下幾方面入手：
體諒孩子的過失
在生活中，有時(shí)父母也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的過失，更何況是不諳世事的孩子。因此，面對孩子的過失，父母要學(xué)會(huì)制怒，以一顆平常心來對待，把它看作是正?，F(xiàn)象，是孩子成長中不可避免的。父母要心平氣和地給孩子講道理，幫助孩子分析過失所在，并指出改正的辦法。如果父母能包容孩子的過失，那么孩子也會(huì)學(xué)會(huì)包容他人。如果對孩子暴打一頓，也不可能起到教育孩子的目的，相反有可能讓孩子從父母那里學(xué)會(huì)了用“武力”解決問題。
區(qū)別對待孩子的過失
孩子的過失分為偶然性過失和主觀性過失。偶然性過失，一般是由于孩子無心或無意間所犯的過失，如上面案例中的孩子不小心打翻了牛奶。對待這類過失，父母要原諒孩子，并幫著孩子分析和解決問題。而主觀性過失，主要是指孩子由于故意或判斷失誤造成的過失。孩子犯這類過失的主要原因是想引起別人的注意、不知道這種行為是過失的。對待這類過失，父母一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，給孩子講清楚過失所在以及危害，并要督促孩子改正。
給孩子解釋的機(jī)會(huì)
有的父母性子特別急，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不給孩子解釋的時(shí)間和機(jī)會(huì)，先打罵一頓再說。其實(shí)父母的這種做法是很自私的，打罵孩子僅僅是為了發(fā)泄自己的怒氣，緩解自己的情緒，絲毫起不到教育的目的。有時(shí)孩子犯錯(cuò)并不是出于本意，而是想幫助父母做點(diǎn)事，只是由于自己的經(jīng)驗(yàn)和能力不夠才犯錯(cuò)的。比如有個(gè)小女孩本想幫父母洗碗，卻不小心把碗打碎了。如果父母不聽孩子解釋而打了孩子，其結(jié)果是打擊了孩子勞動(dòng)的積極性，以后孩子再也不會(huì)幫父母干活了。
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