假如某個孩子對媽媽說：“媽媽，你的電腦，今天早晨被爸爸給修好了。你知道為什么爸爸一來它就好了，你一用它就壞嗎？因為電腦也欺負人。電腦怕力氣大的人，欺負力氣小的人。電腦也是生物，它跟人一樣欺軟怕硬！”
恐怕多數(shù)媽媽都會說：“你這話毫無根據(jù)。根本就是異想天開！”甚至?xí)袐寢屩苯佑?xùn)斥道：“簡直胡說八道，以后不要說這些無聊的話！”抑或有媽媽嚴肅認真地說：“我知道小孩子都喜歡幻想，但是這樣的話根本不符合科學(xué)道理，還是少說為好，否則會讓你成為一個沒有邏輯的人。”也許還會有很多媽媽說出各種各樣的評價。
但是，有一位媽媽的反應(yīng)卻很不同，當她聽到女兒這種“荒唐可笑”的無忌童言時，反而顯示出了極大的好奇和疑問。
她反問女兒：“電腦怎么成了生物？媽媽不明白。你說得是不是太離奇了？給媽媽講講好嗎？”
女兒見媽媽對她說的話表示感興趣，于是很高興，認真地說：“媽媽，你想想，電腦是什么做的，制作電腦的材料原來不都是生物嗎？就像我們的桌子，看著它是死的，可它以前是樹呀，樹不就是生物嗎？它的身上還保留著樹的信息密碼呢！”
雖然孩子的回答仍然不是百分百有道理，但是，媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)，女兒的思考很深入，能夠?qū)じ鶈栐?，而非像平時的教育所授，只知曉結(jié)論和結(jié)果，這難道不是一種最佳的思考方式嗎？
于是，媽媽熱情地表揚了她：“哇！說得真好！你的思維真的像一條河流，總是從源頭思考問題。電腦在媽媽的眼里是無機的，而在你的眼里卻是有機的，是一個有著生機的生命體。如果媽媽也有你的眼睛就好了?！?/p>
其實，與孩子溝通并不難，一個簡單的竅門就是要表現(xiàn)出對孩子說出的話或想要說的話表示感興趣，表現(xiàn)出十分認真的態(tài)度，這會使孩子對媽媽產(chǎn)生親近感和信任感。并且，媽媽一邊聽著孩子講話，一邊深深地點頭說“是這樣?！边@樣故意打打幫腔，表示“你說的我都了解了”的意思，這很重要。因為如果孩子一旦認為自己講的話被媽媽接受了，就會對說話產(chǎn)生自信，對溝通和交流產(chǎn)生更大的熱情。
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