培養(yǎng)不斷探索的習(xí)慣，要有對新事物的開放心態(tài)。迄今為止，最年輕的中國科學(xué)院院士盧柯是目前我國納米領(lǐng)域的領(lǐng)頭人。他走上研究納米技術(shù)的道路似乎出于偶然，而這個偶然背后，卻是對新事物的開放心態(tài)。有一天，盧柯正好沒有什么事情，聽別人說有個外國專家要作納米技術(shù)方面的演講，于是就抱著聽聽看的態(tài)度順便去聽了報告。沒想到，越聽越上癮，越聽越覺得有意思，后來干脆轉(zhuǎn)向了納米技術(shù)的研究。正是由于這一轉(zhuǎn)向，既為他打開了一個前所未有的廣闊空間，也為他獲得巨大的成功提供了可能。恰當(dāng)進(jìn)行自我評估
評估自己的探索習(xí)慣，可以通過下面一些問題進(jìn)行：你能夠列舉出自己感興趣的問題嗎？列舉得越多越好。
對于上面你列舉出的問題，你試過去解答它們嗎？用什么方法去嘗試的？有多少最終獲得了滿意的答案？
你提出過創(chuàng)新性的想法嗎？這些想法中有哪些得到了別人的贊賞，哪些別人不以為然？
你有時候會被一件偶然的現(xiàn)象所吸引，并且長時間觀察和研究這個現(xiàn)象，直到得到滿意的解釋為止嗎？
你和別人爭論過對一些熱點社會現(xiàn)象的看法嗎？你的爭論有沒有鮮明的特色？
你常常喜歡動手做實驗來驗證別人的某些觀點或者在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識嗎？
對社會上流傳的熱門專業(yè)、各種媒體每年評出的“十大科技新聞”、新聞里報道的最新發(fā)現(xiàn)之類的消息，你是否留意？有沒有通過各種手段，如搜索互聯(lián)網(wǎng)、報刊、雜志，或者咨詢老師等深入了解這些信息？
你身邊有引領(lǐng)你發(fā)展?jié)摿桶l(fā)揮優(yōu)勢能力的人嗎？
你進(jìn)行過探險活動嗎？遇到過真正的危險嗎？那些危險是否本可以避免的？
你曾經(jīng)因為進(jìn)行某些探索，例如拆卸家里的鬧鐘之類的某件物品而遭受過父母的訓(xùn)斥嗎？訓(xùn)斥之后，你依然故我，還是變得不再敢做這些事，以至于現(xiàn)在也沒有什么動手的興趣了呢？
你常常關(guān)注一些對提高學(xué)習(xí)成績似乎一點用處也沒有的信息嗎？如果別人認(rèn)為你不務(wù)正業(yè)，你是什么態(tài)度？
你到陌生的地方進(jìn)行過探險嗎？在探險的時候，你是否有種莫名的恐慌？還是覺得到處都是能引起驚奇的事物和現(xiàn)象？培養(yǎng)不斷自我更新的習(xí)慣及時更新自我，不斷完善自我
自我更新，就是不固守已經(jīng)掌握的知識、形成的能力，從發(fā)展和提高的角度，對自己的知識、認(rèn)識和能力進(jìn)行不斷地完善。
自我更新，需要不斷地對自己掌握的知識和能力進(jìn)行聯(lián)系、推敲、質(zhì)疑和發(fā)展。隨便打開一門學(xué)科的任何主題的綜述類論文，我們都能看到這樣一個現(xiàn)象：所有的科學(xué)發(fā)展，最初幾乎都顯得非常幼稚，甚至很多觀點對我們來說簡直幼稚得可笑。但是，正是從這種幼稚開始，一個嚴(yán)密的科學(xué)體系逐漸建立了起來。對于具體某個人來說，最初產(chǎn)生的認(rèn)識和能力在更高水平的人看來往往也是幼稚的，但是所有高水平的人也是從幼稚開始發(fā)展的。明白自己的認(rèn)識存在發(fā)展的空間，也就是說，存在“幼稚”的一面，是進(jìn)行自我更新的前提。
牛頓經(jīng)典力學(xué)定律確立了宏觀世界的運動規(guī)律，不可謂不“完善”。到了20世紀(jì)初，物理學(xué)界甚至有人認(rèn)為，物理學(xué)的大廈已經(jīng)宣告接近尾聲，20世紀(jì)的物理學(xué)家已經(jīng)基本無事可做。但是，當(dāng)居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鐳以后，隨著放射性物理研究的開始，人們發(fā)現(xiàn)物理學(xué)大廈遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是要完工，而是恰恰相反，只不過才處于打地基的階段。當(dāng)愛因斯坦的相對論提出以后，量子力學(xué)理論開始建立起來的時候，整個物理學(xué)大廈不過是把原來蓋茅草屋的地基換成了鋼筋混凝土的罷了。物理學(xué)大廈的落成典禮已經(jīng)遙遙無期了。20世紀(jì)的物理學(xué)家忙活了一個世紀(jì)，現(xiàn)在不知道的事情反而比知道的事情更多了，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒能享受無事可做的“清福”，而是更加忙得焦頭爛額了。
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