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性格是個十分復(fù)雜的心理現(xiàn)象

孩子成長中的56個怎么辦 作者:金舒


知心話兒

爸爸媽媽們,你們好。

對孩子的成長而言,培養(yǎng)和塑造良好的性格是個大問題,因?yàn)槿松某蓴?,在某種程度上來說,是由該人的性格決定的。

要知道,性格是個十分復(fù)雜的心理現(xiàn)象,是人的個性的最重要的方面,它是人在實(shí)踐中形成的對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式。具有活潑、主動、獨(dú)立、開朗性格的孩子能主動參加各項活動,能調(diào)動自身的主觀能動性,對各種新鮮事物會產(chǎn)生極大的興趣,從而使他的能力與智力得到迅速的發(fā)展。

一個孩子是否有優(yōu)良的性格,在很大程度上決定著他將來能否有所作為。良好性格的基礎(chǔ)是由孩子的早期生活奠定的。

從某種意義上來說,人的性格就是能力。如果一個人的性格開朗直爽,那么他就很容易被人所接受,人際交往范圍廣泛。如果性格孤僻,他的交往活動就只會在狹窄的范圍內(nèi),做任何事情都不愿同人們直接配合,結(jié)果往往在人生的道路上處于封閉狀態(tài)。從某個方面說,性格是決定一個人成功的關(guān)鍵。

爸爸媽媽對孩子的教育,除了培養(yǎng)他學(xué)習(xí)知識之外,還要把培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的性格放在很重要的位置上。為了使孩子具備各種能力和美德,爸爸媽媽應(yīng)從小開始在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活上對孩子進(jìn)行長期的良好性格的培養(yǎng)。

有些孩子性格直爽開朗,有的孩子孤僻內(nèi)向。有些人認(rèn)為孩子這些不同的性格既不是天生的,也不是孩子獨(dú)創(chuàng)出來的。當(dāng)孩子的生命力作為現(xiàn)實(shí)生活能力得不到充分鍛煉時,總覺得自己與現(xiàn)實(shí)生活相脫離,而不能很好地去適應(yīng)。其結(jié)果就體現(xiàn)在孩子失去原有的那種直爽、開朗、剛強(qiáng)等天性,反而出現(xiàn)了與原有天性不太一致的不良性格。

前蘇聯(lián)教育學(xué)家克魯普斯卡婭說:“人的早期經(jīng)驗(yàn)在他的一生中將會留下痕跡?!奔彝ナ侨松畹淖畛醐h(huán)境。不同的家庭對孩子性格的形成有不同的影響。在溫馨安定的家庭氛圍與一個緊張壓抑的家庭氣氛中成長的孩子,在性格上有很大的差異。得不到正常的教育和家庭溫暖的孩子,往往會表現(xiàn)出孤僻、悲觀和情緒不穩(wěn)等性格特征。

在家庭中要講民主。爸爸媽媽不要處處壓制孩子,要讓孩子大膽發(fā)表自己的想法和見解,有事情與孩子商量,有問題共同探討。久而久之,孩子的思想素質(zhì)自然會有所提高,并逐漸形成獨(dú)立的人格,成為有朝氣、敢作敢為、開朗豁達(dá)的人。


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