2.限時(shí)做事。如孩子在做練習(xí)、寫作文、預(yù)習(xí)功課、復(fù)習(xí)考試、回答問(wèn)題和做其他許多事情的時(shí)候，父母應(yīng)用限時(shí)完成的方式來(lái)啟發(fā)孩子的求快欲望，當(dāng)然也要有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰措施。
3.利用孩子想玩、貪玩的心理，父母可巧妙地以把功課做完為前提條件。此時(shí)父母可以用給孩子出主意的口氣跟他說(shuō)： 你要想有更多的時(shí)間去玩，那你就只能抓緊時(shí)間把功課完成，否則是要挨老師批評(píng)的。 如果孩子愛(ài)聽故事，父母可以對(duì)他說(shuō)： 你快些把餐桌收拾干凈，碗筷放入盆中，我們就可以將昨天講的故事講完了。 這樣，就可以激發(fā)孩子快速做事情的愿望。
4.在孩子做事和學(xué)習(xí)的過(guò)程中還要注意督促，尤其是對(duì)于12歲以下的孩子。在孩子的頭腦中不斷加強(qiáng)無(wú)論做任何事都要在保證質(zhì)量的前提下用最快的速度。當(dāng)孩子有了這一意識(shí)后，他在做事的時(shí)候，就會(huì)想方設(shè)法縮短做事時(shí)間。
孩子自由支配時(shí)間
家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子的時(shí)間分為兩部分。以學(xué)習(xí)為例，學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該分為常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間是指上課、完成作業(yè)、消化當(dāng)天所學(xué)新知識(shí)，一般由學(xué)校安排，受老師支配、控制。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指上課和完成作業(yè)后歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間，如自習(xí)課、早晨、晚上、雙休日、節(jié)假日等。制定計(jì)劃主要是安排好自由學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生成績(jī)的好壞很大程度上是指自由學(xué)習(xí)時(shí)間的利用效率。制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是把自由學(xué)習(xí)時(shí)間充分利用起來(lái)，合理安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。除了給孩子規(guī)定出常規(guī)、必要的時(shí)間之外，還要給孩子一些靈活自由掌控的時(shí)間，并盡量在這段時(shí)間內(nèi)提高孩子的辦事效率。
由此可見，提高效率最好的辦法是由孩子自由支配自己的時(shí)間。很多家長(zhǎng)喜歡給孩子布置一些額外的作業(yè)，把孩子的時(shí)間安排得很緊。一些孩子的對(duì)策是，在寫作業(yè)的時(shí)候邊寫邊玩，做作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)就不能另外安排任務(wù)了。因此，父母應(yīng)該為孩子每天需要完成的作業(yè)一個(gè)時(shí)間預(yù)計(jì)，如孩子提前完成的作業(yè)，余下的時(shí)間就由他自己支配，做他喜歡做的事情。
家長(zhǎng)要讓孩子懂得，不是做完功課就可以隨意浪費(fèi)時(shí)間，要讓他從小就有時(shí)間觀念。珍惜時(shí)間，才能養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣，干什么事都會(huì)有責(zé)任感和緊迫感，學(xué)習(xí)時(shí)能集中精力，神情專注，不丟三拉四；做事時(shí)有板有眼，快捷利索，不磨磨蹭蹭；同時(shí)，能使孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、支配時(shí)間，使自己的生活過(guò)得充實(shí)而富有意義。
父母可以通過(guò)具體事例，如向孩子講古今中外名人珍惜時(shí)間的故事等，讓孩子懂得惜時(shí)如金的重要意義，讓孩子知道時(shí)間的作用和價(jià)值，逐步理解 愛(ài)惜時(shí)間，就是愛(ài)惜生命 。這樣在孩子的心中就會(huì)真正懂得利用好自己的時(shí)間的重要性，更有效地自行支配課余時(shí)間。
【父母應(yīng)該做的事】
1.父母不妨給孩子設(shè)一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間地做一件事情很容易使孩子產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把一件事情分成若干個(gè)部分，做完后適當(dāng)?shù)匦菹?。這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的任務(wù)，現(xiàn)在40分鐘就完成了。
2.不要讓孩子在做一件事情的同時(shí)還心掛其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多孩子在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂(lè)。或許他會(huì)說(shuō)聽音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么可以建議孩子盡可能專心地學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好得多。
育子必讀：效率的故事
一位年輕人看到周圍不少的朋友、同學(xué)都獲得了成功，成就了一番事業(yè)，而自己每天都在重復(fù)著枯燥乏味的工作，升遷遙遙無(wú)期。他常?；ǖ糇约核械拈e暇時(shí)間去思考如何成功這個(gè)問(wèn)題，然而一直沒(méi)有答案。他為此感到困惑，所以十分渴望得到著名教育家本杰明的指點(diǎn)。
后來(lái)，他終于得到了許可來(lái)拜訪這位教育家。年輕人非常興奮，感到成功就在眼前了。那天他一大早就起來(lái)，把自己打扮得整整齊齊，懷著一顆虔誠(chéng)的心來(lái)到了本杰明的家。本杰明家的門敞開著，可是里面的景象卻令他目瞪口呆：房間里亂七八糟、狼藉一片。沒(méi)等年輕人開口，本杰明便招呼道： 你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)。
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